【摘 要】

       羅伯特·伯恩鮑姆在他的著作《大學(xué)運(yùn)行模式》中，人為地構(gòu)建了四種高校組織模式，即學(xué)會(huì)組織模式、官僚組織模式、政黨組織模式和無政府組織模式，在每種模式中領(lǐng)導(dǎo)的角色都是大相徑庭的。而現(xiàn)實(shí)生活中的高校組織模式可以被描述為控制組織模式，文章對該模式中領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)、責(zé)任和各種工作方法的論述，對我國高校去行政化改革有著重要的啟示和借鑒作用。

【作者單位】

       韶關(guān)學(xué)院教務(wù)處

【基金】

       國家社科基金“十一五”規(guī)劃2009年度教育學(xué)一般課題(BIA090048)

【關(guān)鍵詞】

       學(xué)會(huì)組織模式 官僚組織模式 政黨組織模式 無政府組織模式 控制組織模式

【中圖分類號(hào)】

       G647

【正文快照】

       關(guān)于“高校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力之爭”和“我國高校過度行政化問題”的探討并不是什么新話題,早在20世紀(jì)90年代就在高等教育研究界被研究者們熱議,此類學(xué)術(shù)性文章一直不絕于各類學(xué)術(shù)刊物。但這些討論僅限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,在高校的辦學(xué)實(shí)踐中未能實(shí)行。一、高校去行政化改革面臨

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