【摘 要】

       高校外部行政權(quán)力來源于法律授權(quán)、職權(quán)主體授權(quán)和舉辦者授權(quán),其優(yōu)化途徑是通過建立健全高等教育法律法規(guī)進行治理和規(guī)范政府管理行為、建立各類非營利性的專業(yè)同行組織、引入市場機制和利益相關(guān)者共同治理機制。高校內(nèi)部行政權(quán)力來源于執(zhí)行外部行政權(quán)力的需要和配置教育資源的需要,其優(yōu)化途徑是建立由專業(yè)行政人員和高水平教授共同組成的管理結(jié)構(gòu)。

【作者單位】

       湘潭大學(xué)高等教育研究所;湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院

【基金】

       湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK08CJG003)

【關(guān)鍵詞】

       高校 行政權(quán)力 優(yōu)化機制

【中圖分類號】

       G647

【正文快照】

       “行政”一詞在拉丁語中的詞源是adm inis-trare,意思是“執(zhí)行事務(wù)、對事務(wù)的組織和管理”?！靶姓?quán)力”在公共行政學(xué)中的解釋為:某一政治主體依靠一定的政治強制力,為達到某種目標而在實際政治過程中體現(xiàn)出來的對于政治客體的制約能力[1]。高校行政權(quán)力與一般的行政權(quán)力有

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