原標(biāo)題:“我陪孩子讀經(jīng)典”終站成都舉辦 家庭代表齊誦弟子規(guī) 中新網(wǎng)成都11月8日電 (記者 徐楊祎)8日下午,“方太青竹簡(jiǎn)計(jì)劃·我陪孩子讀經(jīng)典”國學(xué)親子課堂2014年最后一站在成都杜甫草堂開講。30戶家庭代表來到草堂內(nèi),一同研讀國學(xué)經(jīng)典。 活動(dòng)伊始,在華夏兒童網(wǎng)創(chuàng)始人羅碧茵的帶領(lǐng)下,父母?jìng)兣惆楹⒆右煌髡b國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。隨后,來自天津耀華小學(xué)的老師路正拓用生動(dòng)的語言妙解“信”字,以“信”的小故事以及如何親身踐行“信”作為切入點(diǎn)來闡釋“信”的內(nèi)涵,讓小朋友知其然,更知其所以然,不僅提升了學(xué)習(xí)興趣,也加深了他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解。 來到杜甫草堂,自然少不了緬懷一下“詩圣”杜甫,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小朋友們一起學(xué)習(xí)和誦讀杜甫詩歌,感受古人情懷,別有一番特殊的意義。伴隨著回蕩在草堂內(nèi)的瑯瑯書聲,小朋友們沿著幽幽小徑來到了盆景園。在杜甫草堂小小講解員的介紹下,參與家庭一同參觀完盆景園后,小朋友們照著盆景樣式,或臨摹,或想象,自觀察、交流及繪畫中體會(huì)巴蜀傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。 活動(dòng)中,30名孩子在父母的幫助下,穿上了極具國學(xué)風(fēng)情的漢服,并誦讀《弟子規(guī)》。8歲的李林滔告訴記者,盡管《弟子規(guī)》對(duì)他而言比較枯燥,但是在理解內(nèi)容后覺得對(duì)自己十分有幫助。“我現(xiàn)在會(huì)幫助爸爸媽媽打掃衛(wèi)生,還會(huì)給他們端茶倒水,還在他們睡著的時(shí)候幫他們理被子?!?/p> 李林滔的父親表示,參加這樣的活動(dòng)對(duì)小孩的成長(zhǎng)幫助非常大,能夠幫助約束孩子的行為舉止,“希望以后能有多一些這樣的活動(dòng)。” 2014年,“我陪孩子讀經(jīng)典”計(jì)劃在西安、杭州、天津、鄭州、長(zhǎng)沙和成都6個(gè)城市展開,除了吟誦經(jīng)典,還將融入貼合時(shí)節(jié)習(xí)俗的趣味活動(dòng),給父母和孩子交流創(chuàng)造更好的環(huán)境,讓閱讀經(jīng)典成為親子溝通的紐帶。 ?。ㄖ袊侣劸W(wǎng) 徐楊祎) |
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