原標(biāo)題:要允許大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷長時(shí)間的“試錯(cuò)” 本報(bào)北京5月20日訊(記者 萬玉鳳)“清華自1998年在亞洲首次成功舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域,確實(shí)取得了不錯(cuò)的成績,但也有不足,主要在于不能創(chuàng)造市場的環(huán)境,接受市場的檢驗(yàn)。”在今天舉行的高校創(chuàng)業(yè)新生態(tài)建設(shè)論壇上,清華大學(xué)黨委副書記史宗愷表示,在深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中,怎么用市場環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生在商業(yè)社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意尤為重要,這迫切需要搭建大學(xué)、企業(yè)以及政府三方互動(dòng)的平臺(tái),為大學(xué)生的未來發(fā)展?fàn)I造一個(gè)更好的環(huán)境。 史宗愷說,市場特別是風(fēng)險(xiǎn)資金的介入對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有作用,我們希望用市場機(jī)制建立起一套對未來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的衡量體系,而不是將他們還放在校園里,自娛自樂。清華大學(xué)已經(jīng)開始努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)與天使基金、風(fēng)險(xiǎn)基金直接溝通接觸,一旦他們拿到資金,就意味著他們被市場認(rèn)可。 “現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)時(shí)的第一選擇往往不是創(chuàng)業(yè),所以我們?nèi)匀恍枰咧С?,讓學(xué)生敢于去創(chuàng)業(yè)?!笔纷趷鹬赋?,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,要經(jīng)歷很長的時(shí)間去“試錯(cuò)”發(fā)展,這就需要更完善的政策環(huán)境、寬松的輿論氛圍,否則創(chuàng)業(yè)新生態(tài)不可能持續(xù)下去。 作為市場經(jīng)濟(jì)弄潮兒的企業(yè)家,在高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)建設(shè)中可以做什么?清華科技園發(fā)展中心主任、啟迪控股股份有限公司董事長梅萌概括為三個(gè)字:“師”、“金”、“臺(tái)”。梅萌解釋說,企業(yè)家可以將創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)模式介紹給學(xué)生,擔(dān)當(dāng)起導(dǎo)師的角色,還可以通過天使基金、風(fēng)險(xiǎn)投資等多種方式為大學(xué)生提供資金支持,更為重要的是,可以為有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生搭建咨詢、技術(shù)等各種服務(wù)平臺(tái)。 史宗愷表示,如果能建立起互動(dòng)機(jī)制,讓大學(xué)、市場、政府各自發(fā)揮職能,良好互動(dòng),中國可以創(chuàng)造比其他國家更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 本次論壇由教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)主辦、啟明星大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分會(huì)承辦,與會(huì)代表圍繞新形勢下高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈建設(shè)問題,解讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,分享教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 (中國教育報(bào) 萬玉鳳) |
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