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日歷翻到11月,備戰(zhàn)考研的沖刺黃金時期悄然來臨。為心中的象牙塔而奮斗的莘莘學子們,你們都真正的勇士。我在這里為你們搖旗吶喊,加油!沖刺!勝利的曙光就要到來了! 首先,我要提醒大家關(guān)注11月10日—14日的報考進行現(xiàn)場確認,具體要求可以參考“中國研究生招生信息網(wǎng)”的2012考研報名指南; 其次,我要對廣大的考研學子說聲:抱歉!由于要準備2012的考研英語沖刺課,同時還要兼顧各地2013的考研學子的基礎(chǔ)課,今年真是相當?shù)拿?,所以手機短信和信箱中的同學來信無法及時回復,請大家諒解!同學們反映的問題我都認真閱讀了,我把問題進行歸類,集中回答,期望大家理解! 同學們的問題大致可以分為以下幾類: 一是當前復習的狀況,特別是很多同學反映做題時得分不穩(wěn)定,忽高忽地,因此懷疑自己的復習效果,影響的心情,甚至有同學準備選擇放棄等等。下一步如何復習最有效?重點是哪些方面? 二是問如何在沖刺階段提高分數(shù)?我很欣慰,大部分同學都是按照我在課題上的要求,堅持背誦閱讀真題多遍,堅持寫作范文的背誦,甚至有些同學真題已經(jīng)研練5遍,可是對于英語二的復習有困惑、對新題型的應對沒把握、寫作時無法熟練運用背誦過的經(jīng)典句型,還有詢問沖刺班的開課時間?是否開始模擬訓練?選用哪些試卷進行針對性練習?等等。。。 對于英語復習,沖刺階段十分重要,往往最后的2個月決定考試的成敗。英語的學習是一個積累的過程,用得多了、看得多了、聽得多了自然成為一種習慣,習慣了也就不難了。所以在最后沖刺的2個月的時間,同學們要做的就是要更加熟悉考研英語的題型,讓題型成為自己生活的一種習慣。 我提醒以下幾個關(guān)鍵點:第一點,歷年真題的再次梳理與強化。暑期強化班徐老師總結(jié)的考研英語閱讀理解十大解題技巧是攻克閱讀的法寶。切記一定要把技巧熟練地運用到自己的練習中,不放過任何一個選項錯誤的原因分析。歷年的真題是熟悉考研試題最好的材料,所以一定要吃透歷年真題。第二點,慎重選擇模擬試題。模擬試題一定要與考研試題契合,不可盲目地做題。徐綻老師的《絕對考場最后五套題》可作為考前模擬練習。第三點,加強寫作訓練。沖刺階段是提高寫作水平,提高考試得分的最佳時機,熟悉考研英語寫作的要求與題目類型,有針對性的多寫多練。把歷年考過的寫作試題自己獨立練習一遍,兩天至少寫一篇文章然后修改。要求連打草稿的時間在內(nèi),30分鐘謄寫完成,最后用半小時的時間查證有疑問的單詞和表達方法。如果大家按照要求已經(jīng)背誦了《寫作專項特訓30分》中的經(jīng)典范文,對于寫作的基本的出題思路、寫作要求、寫作規(guī)范以及寫作技巧就會有一個清晰的認識和掌握。希望同學們繼續(xù)關(guān)注徐綻老師11月下旬的沖刺班,閱讀翻譯完形全面突破,綜合提升;12月份的寫作預測班和模考班,熱點話題分析和臨場寫作技巧一網(wǎng)打盡,精彩不容錯過。 其次,就是要及時調(diào)整心態(tài)。 在備考過程中,考生要及時調(diào)整心態(tài),需要自信,切忌自負或者自卑。心態(tài)的調(diào)整很重要,首先要做到的就是堅持。到了沖刺階段,很多人都堅持不住,開始放松。考試那幾天很多人也是考完一科就走了,這就是放棄了機會。同時,對考研一定要有信心,我覺得只要認真投入,備考方法得當,在這2個月里沒有浪費時間,堅持下來基本就沒問題。而且心態(tài)一定要樂觀,這樣才有利于知識的吸收,悲觀是沒有任何用的。在備考過程中,情緒一定要穩(wěn)定,題目做得好壞情緒上都不要大起大落??佳袥_刺也并非就要過豬狗不如的生活。有同學發(fā)短信說:“晚上復習到三點鐘才睡,早上六點鐘就起床背誦”,但是感覺“學習效率不高”。這完全是抓狂!是自虐!要放松心態(tài),不要有太重的壓力。在正常生活和休息的前提下,只要抓緊時間,提高效率,按照自己的計劃復習,即使是短期的沖刺也有很大的提分幾率。另外,最好找到一起考研的研友。研友之間可以相互了解彼此的復習進度,并且在對方想放棄的時候相互鼓勵。這是一個很好的技巧,你們的師兄師姐的經(jīng)驗總結(jié)。 從決定考研的那一刻開始,大家就已經(jīng)開始準備了,還有什么能夠阻止你們前行的腳步呢?既然已然準備了很久,還有什么理由懷疑自己準備得不夠充分呢?當然,知識是無盡頭的,考研的試題也是變化無窮的,但同學們有理由相信自己的執(zhí)著與堅定必定有回報,因為一份耕耘就會有同等的收獲!所以,驅(qū)走那些不自信,驅(qū)走那些懷疑,只需相信自己! 我始終認為“百米者半九十”——百米賽跑中跑過九十米只相當于一半的行程,另外一半的距離是最后的十米。百米沖刺的關(guān)鍵在于最后的十米!你們要Hold?。?/p> 預祝大家考研成功,早日夢想成真! 徐綻 |
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