近日,有媒體報(bào)道,清遠(yuǎn)今年共有28630人報(bào)考參加中考,比去年的32218人減少了3588人。事實(shí)上,今年并不是人數(shù)下降的第一年。數(shù)據(jù)顯示,近幾年來(lái),清遠(yuǎn)報(bào)名參加中考的學(xué)生人數(shù)正逐年減少。2009年清遠(yuǎn)全市報(bào)名參加中考的有46774人,2010年42787人,2011年42088人,2012年38803人,2013年32218人,2014年28630人。 短短6年時(shí)間,清遠(yuǎn)中考報(bào)名人數(shù)驟減18144人。至于其中原因,除計(jì)劃生育政策執(zhí)行到位等,部分準(zhǔn)考生被所在學(xué)校勸退中考也是其重要原因。清遠(yuǎn)一家初中的校長(zhǎng)坦言,學(xué)生報(bào)讀中職學(xué)校,絕大多數(shù)是因?yàn)槌煽?jī)不好,考不上高中,但也有部分學(xué)校為了提高升學(xué)率,主動(dòng)勸解成績(jī)差的學(xué)生放棄中考,轉(zhuǎn)而報(bào)考春季中職招生。 誠(chéng)然,初三學(xué)生提前離校“被畢業(yè)”,其實(shí)在很多學(xué)校,尤其是農(nóng)村中學(xué)都普遍存在。離校的原因當(dāng)然很多,比如說(shuō),學(xué)生成績(jī)差,認(rèn)為考不上高中,家長(zhǎng)也同意提前離校;學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件差,難以承受初三階段的復(fù)習(xí)資料費(fèi)、中考報(bào)名費(fèi)。但不可否認(rèn),學(xué)校片面追求升學(xué)率也是主要的原因之一。 上述校長(zhǎng)表示,“有些地方把學(xué)校的升學(xué)率和獎(jiǎng)金掛鉤,這就逼得學(xué)校和老師不得不想方設(shè)法提高升學(xué)率。”而市區(qū)一位中學(xué)老師也證實(shí)了上面校長(zhǎng)的說(shuō)法,學(xué)校每年都會(huì)在初三下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)便動(dòng)員學(xué)生報(bào)中職,“因?yàn)樯龑W(xué)率,不得不這樣做?!辈豢煞裾J(rèn)的是,就讀職業(yè)學(xué)校和入讀高中很難定義孰優(yōu)孰劣,可是校方為追求高升學(xué)率,過(guò)多干預(yù)學(xué)生就學(xué)選擇,則屬于違規(guī)操作,應(yīng)當(dāng)要進(jìn)行追責(zé)。 中考是公正、公平、公開(kāi)的一場(chǎng)考試,任何應(yīng)試條件的初中生,都擁有參加考試的權(quán)利。這種權(quán)利的行使,不應(yīng)受到成績(jī)好壞的影響,中考面前不應(yīng)有優(yōu)等生和差等生之分,都要一視同仁。任何學(xué)校以及老師沒(méi)有權(quán)力剝奪學(xué)生參加中考的機(jī)會(huì),至于考試成績(jī)的好壞,則看學(xué)生自己的能力展現(xiàn)。 即便是最簡(jiǎn)單的一次考試的權(quán)利,也要受到各種因素的左右乃至決定性影響。在整個(gè)社會(huì)圍著考試這根“指揮棒”轉(zhuǎn)的大背景下,“升學(xué)率”的高低就成為衡量老師和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的主要標(biāo)準(zhǔn),任何老師和學(xué)校想置身事外不僅不現(xiàn)實(shí),甚至近乎天真。如此一來(lái),部分“差等生”成為升學(xué)率的“犧牲品”也就不足為奇了。 按照國(guó)家九年義務(wù)教育法,學(xué)生在初中接受教育的年限為三年;而按照《合同法》,學(xué)生交了一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用,學(xué)校就要盡到管理教育學(xué)生一個(gè)學(xué)期的義務(wù),如果放任學(xué)生中途離校,特別是把“差生”“趕出”校園,學(xué)校就違反有關(guān)法律的約定。不僅如此,中考也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是對(duì)學(xué)生初中三年學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn),不參加中考就提前離校不符合教育的目的和要求,學(xué)生“被畢業(yè)”無(wú)疑是對(duì)教育宗旨的背叛和褻瀆。 筆者認(rèn)為,對(duì)于各種勸差生棄考行為,相關(guān)部門(mén)要進(jìn)行制止,對(duì)相關(guān)涉事人員予以追責(zé),進(jìn)而保障差生中考的參考權(quán)。(劉秋宜) (南方日?qǐng)?bào)) |
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