暑期前不久,上海交通大學(xué)青年馬克思主義學(xué)校第九期預(yù)備黨員培訓(xùn)班開展體驗式培訓(xùn),1068名學(xué)員在互動交流中接受思想政治教育。電信學(xué)院研究生小王說:“原來,黨課還可以這樣上,學(xué)員們在游戲式的培訓(xùn)中相互幫助、相互欣賞,收獲了友誼,也感受到了團結(jié)的力量。” “體驗式培訓(xùn)”的提法近年漸漸多了起來,而將體驗式教育貫穿大學(xué)生成長過程,卻是一種全新的教育形式。經(jīng)過幾年實踐,上海交大探索出一條在研究生中開展體驗式教育的路子,讓學(xué)生在做中學(xué)、從學(xué)中悟、從悟中行,推進思想政治教育工作。 體驗式教育利用自然條件和人工設(shè)施來模擬情境進行培訓(xùn),受教育者在培訓(xùn)師帶領(lǐng)下完成游戲項目,從分析回顧中獲得更深入的啟發(fā)。主持教師扮演引導(dǎo)者的角色,而真正的體驗者是學(xué)生。上海交大黨委副書記徐飛說:“體驗式教育更關(guān)注人的非智力因素,如態(tài)度、品格、素質(zhì)和心理感受等,是一種特別適合養(yǎng)成學(xué)生健全人格的教育方式。” 上海交大在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),研究生組織結(jié)構(gòu)相對松散,人際交往面窄,科研學(xué)習(xí)任務(wù)重,來自學(xué)業(yè)、家庭、情感的壓力比較大,很需要通過合適的教育增加他們對學(xué)校的認同,增進相互間的交流。2005年年底,上海交大派13位思政教師到校外接受體驗式教育培訓(xùn),之后將體驗式教育引入校園,開始在研究生群體中推行。 上海交大體驗式教育根據(jù)研究生特點設(shè)計培訓(xùn)課程,涵蓋勵志、使命、規(guī)劃、素質(zhì)、學(xué)習(xí)、休閑六大主題。2009年以來,學(xué)校推出了體驗式教育的四大計劃:對新入學(xué)研究生推出“陽光計劃”,使新生增強對集體和學(xué)校的認同感和歸屬感;針對各級研究生組織骨干群體的“舵手計劃”,旨在提高學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)、溝通等能力;針對在不同學(xué)科梯隊、實驗室的博士生群體推出“星空計劃”,聚焦創(chuàng)新思維管理,幫助他們突破傳統(tǒng)思維、開拓創(chuàng)新思路;學(xué)校還面向在學(xué)業(yè)、情感、經(jīng)濟等方面壓力較大的研究生群體推出“心靈田園計劃”,幫助他們舒緩壓力。 體驗式教育在上海交大校園里越來越火,學(xué)校相繼開展了生活園區(qū)黨團骨干培訓(xùn)、西部計劃志愿服務(wù)研究生培訓(xùn)、研究生創(chuàng)業(yè)團隊培訓(xùn)等活動。近4年來,學(xué)校已累計開展體驗式培訓(xùn)120余場,培訓(xùn)人數(shù)4600余名。 學(xué)校還從思政教師發(fā)展基金里劃撥專款用于體驗式教育師資的培養(yǎng)和選拔,并組建體驗式教育中心;學(xué)校面向本科生開設(shè)“體驗式教育—演講與溝通”選修課,目前已有4名思政教師開課,讓越來越多的學(xué)生在體驗式教育中受到熏陶。 |
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