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[摘要]各地高考錄取陸續(xù)進入尾聲，在已經(jīng)完成高職高專錄取的省份，普遍存在一個現(xiàn)象，即有相當數(shù)量的高職高專院校遭遇“零投檔”。

　　高校退出機制提上議程

　　盡管如此，高職招生的總體情況仍然不容樂觀。一方面，生源減少是大趨勢。數(shù)據(jù)顯示，我國人口的增幅快速下降。2008年我國18歲人口為2621萬，而2013年這一數(shù)字只有1596多萬。2013年，初中一年級只招了1493萬人，也就意味著18歲人口3年以后就只有1400多萬人。

　　另一方面，雖然目前勞動市場、人才市場上，“學(xué)士、碩士滿街跑，技工技師難得找”的情況大量存在，但社會上漠視、輕視甚至歧視職業(yè)教育的風氣、制度性設(shè)計、政策性規(guī)定仍然給高職搭設(shè)了天花板。

　　此外，中高職畢業(yè)生不能當公務(wù)員()的規(guī)定、技術(shù)技能人才薪酬制度一刀切、技術(shù)技能人才成長空間方面制度設(shè)計的缺失給職業(yè)教育人才培養(yǎng)蒙上了一層陰影。今年大三，正在實習的許姓高職生告訴記者：“?？瞥鰜碛悬c不值錢，像現(xiàn)在一樣，我啥事情都做，農(nóng)民工能干的，都讓我們做!本科畢業(yè)出來，別人還是瞧得起一些，就算是三本都好些?！?/P>

　　如今考生的選擇面更廣，不再滿足于“有學(xué)上”的層面。當不能選擇自己中意的學(xué)校時，他們往往會通過出國、復(fù)讀等方式，重新規(guī)劃路線。當目前職業(yè)教育無法滿足這些需求時，考生和家長“用腳投票”也就在情理之中了。

　　“如果學(xué)校不具備相應(yīng)的師資和實力，你就不能抱怨學(xué)生和家長對你有所保留?！边@是一所職業(yè)院校招生工作人員的肺腑之言。

　　?？粕吹娜狈偷蛨蟮铰?，使得一些學(xué)校難以維持正常的收支和教學(xué)。有專家指出，對于“零投檔”高校來說，與其占用著大量的國家資金、教育資源勉強維持，卻不能為學(xué)生提供相應(yīng)的服務(wù)和好的職業(yè)規(guī)劃，還不如將這些高校進行整合，或者退出。如何建立高校退出機制，應(yīng)成為教育主管部門認真思考的問題。