[摘要]所謂奇葩專(zhuān)業(yè),首先“奇”在新。比如,北京師范大學(xué)開(kāi)設(shè)的彩票專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)代彩票在中國(guó)的發(fā)行始于上世紀(jì)80年代中期,至今為止不過(guò)短短三十年的歷史,可是,這一從業(yè)人員已超百萬(wàn)。 近日,云南師范大學(xué)籌備成立馬鈴薯學(xué)院引發(fā)社會(huì)熱議,有網(wǎng)友認(rèn)為開(kāi)設(shè)馬鈴薯學(xué)院很另類(lèi),并盤(pán)點(diǎn)出中國(guó)各高校的另類(lèi)專(zhuān)業(yè),列舉了諸如武漢商學(xué)院成立的“熱干面研究院”、北京師范大學(xué)開(kāi)設(shè)的“彩票專(zhuān)業(yè)”、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)的馬科學(xué)專(zhuān)業(yè)、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立的殯葬專(zhuān)業(yè)等。 有人覺(jué)得這些專(zhuān)業(yè)奇葩,無(wú)非是因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)與大眾熟悉的中文、歷史、法律、管理、電子、建筑等傳統(tǒng)高校專(zhuān)業(yè)不太一樣,研究的領(lǐng)域也不太相同,顯得有些另類(lèi)。但看清了這些“奇葩”專(zhuān)業(yè)“奇”在何處,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些專(zhuān)業(yè)還真的不是為了博眼球。 所謂奇葩專(zhuān)業(yè),首先“奇”在新。比如,北京師范大學(xué)開(kāi)設(shè)的彩票專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)代彩票在中國(guó)的發(fā)行始于上世紀(jì)80年代中期,至今為止不過(guò)短短三十年的歷史,可是,這一從業(yè)人員已超百萬(wàn)、發(fā)展迅猛的行業(yè)卻一直面臨專(zhuān)業(yè)人才匱乏的難題。社會(huì)發(fā)展日新月異,新的行業(yè)接踵而生,需要高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置及時(shí)跟上,以滿(mǎn)足人才的需求。彩票專(zhuān)業(yè),正是應(yīng)對(duì)這一新興行業(yè)的需求應(yīng)運(yùn)而生的。應(yīng)該說(shuō),和彩票專(zhuān)業(yè)一樣,國(guó)際管家專(zhuān)業(yè)、高爾夫?qū)I(yè)、馬科學(xué)專(zhuān)業(yè)這些看似另類(lèi)的高校專(zhuān)業(yè)都是為新興行業(yè)培育專(zhuān)業(yè)人才的。人才培養(yǎng)必須多樣化,才能滿(mǎn)足社會(huì)的需求。“奇葩”專(zhuān)業(yè)恰恰反映出的是高校教育的與時(shí)俱進(jìn)。 所謂奇葩專(zhuān)業(yè),還在于實(shí)。用句大白話(huà)來(lái)解釋?zhuān)褪翘拥貧饬恕>湍民R鈴薯學(xué)院來(lái)說(shuō),網(wǎng)友調(diào)侃可以下設(shè)酸辣土豆絲系、炸薯?xiàng)l系等,言下之意是覺(jué)得這些不具備高大上的研究?jī)r(jià)值,拿不上臺(tái)面。可是仔細(xì)想想,麥當(dāng)勞、肯德基等洋快餐在中國(guó)攻城略地,也就是炸雞炸薯?xiàng)l漢堡包那么三板斧,而中華飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的中式快餐卻始終無(wú)法產(chǎn)業(yè)化復(fù)制,原因也正是我們?nèi)狈ρ芯窟@些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值課題的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍。而事實(shí)上,在馬鈴薯主糧化的國(guó)家戰(zhàn)略下,如何種植、推廣,實(shí)在是很有研究?jī)r(jià)值的現(xiàn)實(shí)課題。民以食為天,馬鈴薯、熱干面這類(lèi)專(zhuān)業(yè),不但不奇葩,反而相當(dāng)實(shí)用。 不難看出,“奇葩”專(zhuān)業(yè)正是對(duì)目前中國(guó)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的一種糾偏。前段時(shí)間,被稱(chēng)作高考(精品課)志愿填報(bào)另類(lèi)指南的“千萬(wàn)別報(bào)體”在網(wǎng)上躥紅,各路“前輩”紛紛現(xiàn)身說(shuō)法,“千萬(wàn)別報(bào)學(xué)前教育,因?yàn)椴僦u(mài)白粉的心,賺著賣(mài)白菜的錢(qián);千萬(wàn)別報(bào)國(guó)際貿(mào)易,因?yàn)槁?tīng)起來(lái)‘高大上’,結(jié)果還在國(guó)內(nèi)混……”這些吐槽背后其實(shí)反映出的正是當(dāng)前高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,老式古板的課程安排與新型思維模式的沖突、脫節(jié)落后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與日新月異的現(xiàn)代社會(huì)的矛盾,以致不少熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,反而畢業(yè)就失業(yè)。 而反觀這些看似冷門(mén)的“奇葩”專(zhuān)業(yè),因?yàn)閷?duì)接了新的人才需求,課程設(shè)置與學(xué)習(xí)安排也與實(shí)際接軌,就業(yè)率反而很高。比如馬科學(xué)專(zhuān)業(yè),因?yàn)閲?guó)內(nèi)馬產(chǎn)業(yè)相關(guān)人才供不應(yīng)求,高精尖人才更是搶手貨。不少俱樂(lè)部、馬場(chǎng)打電話(huà)向?qū)W校預(yù)訂馬科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。 就高等教育本身來(lái)說(shuō),大學(xué)一定要有特色,不能千篇一律??芍袊?guó)的大學(xué)不僅學(xué)科設(shè)置同質(zhì)化,甚至連校園建筑、教材都一樣。社會(huì)需求變得多元化,高等教育也應(yīng)該呈現(xiàn)多樣化的面貌。這些奇葩專(zhuān)業(yè)可能正是未來(lái)高校發(fā)展的個(gè)性所在。 (大洋網(wǎng)-廣州日?qǐng)?bào))
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