[摘要]歷史總是螺旋式上升的。眼下的“裸考”或“一張卷”,毫無(wú)疑問(wèn),是中國(guó)高招制度的“迂回”。它反證了一個(gè)老理:教育公平,在當(dāng)下的中國(guó),依然是個(gè)敏感而糾結(jié)的基礎(chǔ)話題。 作為“有益補(bǔ)充”的高考(精品課)加分裁量,弄到人神共憤的田地,八個(gè)字概括足以,“初心可鑒,執(zhí)行走偏”。 2014年底,教育部等五部門(mén)曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》。根據(jù)意見(jiàn):從2015年1月1日起,各?。▍^(qū)、市)取消“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”“思想政治品德突出事跡者”“科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺钡热珖?guó)性加分項(xiàng)目。同時(shí),取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目。意見(jiàn)出臺(tái)后,高考加分項(xiàng)目“大瘦身”。根據(jù)媒體去年8月的報(bào)道,遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個(gè)省份已取消了所有地方性加分項(xiàng)目。加分的少了,程序變嚴(yán)了,比重更低了,在不少地方的高招江湖,加分籌碼已“聊勝于無(wú)”。 眼下,與“裸考”呼聲一脈相承的,是要求“全國(guó)高考一張卷”。 據(jù)公開(kāi)資料,2015年全國(guó)一本錄取率,北京、天津、上海3地位居前三,分別為24.13%、23.39%和19.61%,而湖北、江蘇的一本錄取率分別為14.42%、10.85%。于此背景之下,當(dāng)高考試卷的難易程度、考生學(xué)習(xí)的辛苦程度、宏觀調(diào)控的資源份額等要素出現(xiàn)偏差的時(shí)候,旨在因地制宜的高考,就成了民眾對(duì)教育不公平的吐槽對(duì)象。有關(guān)于此,劇情基本也是按照公眾的訴求在往前展開(kāi)——2014年9月,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于深化考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)》,明確從2015年開(kāi)始要逐步增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題高考試卷的省份。教育部部長(zhǎng)袁貴仁此前介紹,到今年,原來(lái)16個(gè)省命題的自動(dòng)申請(qǐng)退出了11家,還剩北京、上海、天津、江蘇、浙江5個(gè)省份,高考命題從原來(lái)的“1+16”變成了“1+5”。真應(yīng)了小說(shuō)里的那句話:天下大勢(shì),分久必合。 “裸”有“裸”的好處,“統(tǒng)”有“統(tǒng)”的道理。辯證來(lái)說(shuō),這無(wú)非是個(gè)利弊取舍的話題。如果從教育規(guī)律而言,加分有權(quán)重、考試分地別,這才是因材施教、科學(xué)考核的大勢(shì)所趨。蘇霍姆林斯基說(shuō),“世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?!北浦珖?guó)考生吊死在整齊劃一的“一張卷”之上,雖則“公平”,實(shí)則慘烈??墒?,兩害相權(quán)取其輕。加分被玩壞了、分省考試弊端累累,這才逼著民眾又高呼“裸考萬(wàn)歲”“全國(guó)一張卷好”。 歷史總是螺旋式上升的。眼下的“裸考”或“一張卷”,毫無(wú)疑問(wèn),是中國(guó)高招制度的“迂回”。它反證了一個(gè)老理:教育公平,在當(dāng)下的中國(guó),依然是個(gè)敏感而糾結(jié)的基礎(chǔ)話題。陶行知先生有言,“立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由?!痹趺丛u(píng)分、怎么出卷,其實(shí)都是表面的功夫,真正的關(guān)切,在于“錄取公平”。大城市有大城市的煩惱,小鄉(xiāng)村有小鄉(xiāng)村的渴望,如何“一碗水端平”、不把公平正義的制度玩壞,這才是高招改革的“百年之計(jì)”。 |
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