[摘要]為了迫切提高文化課成績,不少藝考生會盲目報讀補習(xí)機構(gòu)而產(chǎn)生“報讀”盲區(qū),如:報讀前沒有了解清楚該機構(gòu)的辦學(xué)經(jīng)驗,如對藝考生備考是否有針對性指導(dǎo)以及師資力量等,這些都會影響到備考。 3~5月是文化課備考關(guān)鍵期 文化考和專業(yè)考不同步備戰(zhàn)易陷入焦慮 結(jié)束1月10日的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考后,2~3月將面臨校考,不同的院校對專業(yè)有不同要求;??冀Y(jié)束后的3~5月,是備戰(zhàn)普通文化課高考(精品課)的重要時期。卓越教育藝考研究中心楊群老師認(rèn)為,整體備考時段要分步驟,有策略而為,切勿走進以下盲區(qū): 首先,比較普遍的盲區(qū)之一是藝考生面對“文化考”和“專業(yè)考”時,往往不是同步備戰(zhàn)的。在專業(yè)考試之前的幾個月,全身心投入到藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)上,專業(yè)考試之后再一心專研文化課。但由于在備考專業(yè)考試期間,對文化課的落下與疏離,再加上距離高考時間緊迫,讓許多藝考生產(chǎn)生緊張擔(dān)憂的心情,影響復(fù)習(xí)效果,走進“焦慮”盲區(qū)。 其次在復(fù)習(xí)過程中,切勿不分主次以及盲目刷題。很多藝術(shù)生想在文化考中拿到高分,于是將精力放在攻克中高難度的題型以及盲目刷題上,而忽略了對基礎(chǔ)知識的掌握,造成“刷題”盲區(qū)。 最后,為了迫切提高文化課成績,不少藝考生會盲目報讀補習(xí)機構(gòu)而產(chǎn)生“報讀”盲區(qū),如:報讀前沒有了解清楚該機構(gòu)的辦學(xué)經(jīng)驗,如對藝考生備考是否有針對性指導(dǎo)以及師資力量等,這些都會影響到備考。 “全國卷”文化分?jǐn)?shù)線將提高 考生需緊貼考試大綱復(fù)習(xí)并夯實基礎(chǔ) 就藝考生如何有效應(yīng)對考試,資深老師提醒,除了避免“盲區(qū)”,還要掌握一定的備考技巧: 1.考生要及時掌握藝考動態(tài)、制定針對性的備考計劃??记耙私馑嚳嫉拇蟓h(huán)境,如今年廣東省將使用“全國卷”,并且文化分?jǐn)?shù)線會相對提高,考試難度略有上升。面對這樣的大政策環(huán)境變化,藝考生要心里有數(shù),要緊貼考試大綱復(fù)習(xí)。 2.調(diào)整好心態(tài)。夯實基礎(chǔ)是應(yīng)對關(guān)鍵,新課標(biāo)試卷在考察考生的綜合能力方面要強一些,從這一點來看,打好堅實的基礎(chǔ)是必不可少的。 各科備考有攻略 復(fù)習(xí)文綜就是要“背多分” 今年高考采用“全國卷”,資深老師表示,不管對于文科藝術(shù)生還是理科藝術(shù)生,在復(fù)習(xí)的過程中必須做到:(1)對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行知識梳理,在老師的指導(dǎo)下建立自己的“知識樹”;(2)在5月中旬一定要完成整個知識的復(fù)習(xí),5月中旬到高考前需要進行各個專題的系統(tǒng)訓(xùn)練。 語文 重點關(guān)注:(1)名句名篇默寫范圍從33篇古詩文改為64篇古詩文;(2)字音題不會再出現(xiàn),語言文字運用部分分值減少,閱讀能力部分分值提高。對文章的理解要求更高,難度略有上升;(3)作文是藝術(shù)生拿分的重點。 重點關(guān)注:(1)立體幾何難度有所提高,數(shù)列難度下降;(2)選擇題和填空題由原來的70分上升至80分,題量增大;(3)選做題的位置發(fā)生變化,由填空題二選一變成解答題。 英語(精品課) 重點關(guān)注:(1)聽力部分保留原有廣東卷的模式,總分不變;(2)題型略有變化,全國卷增加了短文填句、短文改錯,取消了信息匹配、基礎(chǔ)寫作;(3)將原有的兩篇作文改為一篇作文;(4)單詞詞匯量是復(fù)習(xí)重點。 文綜 重點關(guān)注:(1)對于文綜來講總的原則就是“背多分”;(2)必考部分不變,選考內(nèi)容有所不同,且選考部分由原來的必考題變?yōu)樵黾舆x做題:地理三選一、歷史四選一;(3)量發(fā)生變化:選擇題保持不變,綜合題由原來的六題變?yōu)榘祟}。 理綜 重點關(guān)注:(1)分值發(fā)生變化:生物變?yōu)?0分,物理變?yōu)?10分,總分值不變。物理分值比例是最高的,相對容易獲取分值的方向包括動量守恒定律、電場、磁場中帶電離子運動、牛頓定律的運用、萬有引力定律等,實驗題也是相對容易拿分的模塊;(2)題型發(fā)生變化:取消了生物、化學(xué)的雙選題,物理原有的雙選題將被不定項選擇題取代,考卷整體難度高于原有的廣東卷;(3)算量加大,對數(shù)學(xué)能力要求更高。 (廣州日報)
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