我省一類院校錄取工作已經(jīng)結(jié)束,可以說是幾家歡喜幾家憂,對于很多考得不甚理想但懷抱理想的學(xué)生來說,復(fù)讀之路勢在必行。而這些考生中,卻有一部分因為他們非北大、清華不上,非名校不上,雖然分?jǐn)?shù)上一本院校綽綽有余,卻無奈地加入了復(fù)讀行列。人們稱其為“棄讀生”。 608分與北大失之交臂 文科考生小王平時考試成績都是六百二三,是極有希望考上北大的,這也是她的理想。但出人意料的是,高考(論壇)時,因為語文試卷的古文部分難度較大,本來可以提分的部分卻沒有發(fā)揮好,這直接影響了小王后面的考試,就連她的強項科目數(shù)學(xué)也因此有些發(fā)揮失常。盡管這樣,填報志愿時,小王還是只填報了北大一所院校,盡管老師、家長都勸她報其他學(xué)院,但小王卻一意孤行,她說:“如果考不上北大,我寧愿復(fù)讀。”結(jié)果,高考分?jǐn)?shù)高達(dá)608分的她不僅與北大失之交臂,也無緣其他大學(xué)。 山大附中時利民主任告訴記者,像小王這樣的考生每年都有很多,這類考生有一個共同點:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且他們的理想就是上名校、上名專業(yè)。之所以落榜,很大原因在于壓力過大,一旦有一門沒有發(fā)揮好,就會對后面的考試造成較大影響。 高分復(fù)讀要因人而異 像這樣的高分復(fù)讀,機(jī)遇與風(fēng)險并存,為什么還有如此多的高分考生選擇復(fù)讀呢?時主任表示,雖然有一小部分考生復(fù)讀一年后成績不升反降,但《高考大綱》變化不大,只要發(fā)揮正常,大部分考生成績都會提高,尤其很多高考“狀元”都是復(fù)讀生,這在一定程度上也助推了高分考生復(fù)讀熱。 復(fù)讀可以提高成績,但并不是所有人都適合,有些學(xué)生復(fù)讀之后反而不如前一年??忌x擇復(fù)讀,面臨的壓力很大,時主任建議,復(fù)讀考生應(yīng)有清醒的認(rèn)識。高分復(fù)讀,首先需要調(diào)整好心態(tài),找到考試失利的原因。所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆,不僅要明確自己的優(yōu)勢和劣勢,挑選復(fù)讀班時也要看老師的組合,選擇對提高自己成績最有利的強勢組合,這樣才能事半功倍,除了保持優(yōu)勢外,還能把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。 新舊課程《高考大綱》要求一致 2011年將實行新課改高考,新課改高考的題目和題型將依托新教材。橫跨改革門檻的2011年“準(zhǔn)復(fù)讀生”,一方面要面對復(fù)讀的壓力,另一方面還要面對新教材中增加的新知識點,這會不會成為他們過不去的一道“關(guān)卡”呢? 時主任認(rèn)為,新舊課程《高考大綱》中對能力的要求是一致的,不管教材如何變化,學(xué)科的基礎(chǔ)知識框架和能力要求是相對固化的。新舊教材中80%左右的知識是相同或相通的。此次新課標(biāo)改革從知識內(nèi)容上看變化并不算大,所以對復(fù)讀生尤其是高分復(fù)讀生來說,不會造成太大影響。 |
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