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爸爸帶小宇(化名)做心理咨詢時，他已經(jīng)休學在家。醫(yī)院診斷報告為：精神分裂癥、抑郁癥、躁狂癥。在爸爸訴說自己“壞”孩子的“病情”時，小宇一直低垂著頭，一聲不吭。

背著爸爸，家住漢口二七路、14歲的小宇的說法是，自己從小成績就比較落后，一直都很吃力的想要趕超到前面。剛上初一時，希望有個新的開始，每天很早就起來背單詞，晚上做作業(yè)到12點才睡覺，在入校的第一次考試中終于考了全班前20名，很受鼓舞。

可是每次考試之前他就會很緊張，在一次考前的晚上復(fù)習功課的時候，他感到非常焦慮，并在當天晚上睡覺時第一次夢遺。之后在學校聽到男同學之間討論一些與“性”相關(guān)的話題，晚上回家之后自己躲在房間“手淫”，他開始覺得這種行為很可恥，不敢告訴家人，更不敢和老師朋友說。因為整天自責，成績又一落千丈，上課時總覺得同學在背后說自己的壞話。

[心理點評]：莘莘教育咨詢中心院長李水子說，處于青春期的孩子，生理上性發(fā)育已逐漸成熟，當他感覺學習壓力太而自己無法排解時，就會產(chǎn)生焦慮情緒，這種焦慮的情緒會使孩子產(chǎn)生性沖動。小宇無法處理自己的“性困惑”，很大的一部分原因來自于家庭及學校的性教育不到位，造成孩子不必要的甚至是有害的混亂和障礙。因此，父母應(yīng)當定期和孩子談心，讓他們學會去認識他們自身的感覺，并幫助孩子尋找發(fā)泄情緒的妥當方法。