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　　不得不說(shuō)各行各業(yè)都不約而同的存在各種從眾心態(tài)，考研()報(bào)名中也不例外，如今考研報(bào)名正進(jìn)行的如火如荼，但其中很多現(xiàn)象值得深思，同學(xué)們的從眾現(xiàn)象嚴(yán)重，已經(jīng)在很大程度上左右了同學(xué)們對(duì)于考研專業(yè)的最終選擇，但跨考教育()教研室肖老師提醒大家，考研報(bào)名無(wú)論是專業(yè)的選擇還是院校的選擇，都要結(jié)合自己的興趣、志向、能力、基礎(chǔ)，以及專業(yè)前景、地域、行業(yè)前景等各種因素綜合考慮，經(jīng)過(guò)深思熟慮，根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂出最適合自己的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，才能最大程度的實(shí)現(xiàn)考研的意義，切莫盲目從眾。

　　首先跨考教育教研室肖老師來(lái)為大家總結(jié)一下歷年都會(huì)出現(xiàn)的考研報(bào)名從眾現(xiàn)象。

　　一、非名校不“嫁”

　　現(xiàn)在的學(xué)生從小便生活在一種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)之下，這導(dǎo)致很多人都存在著一定的名校情結(jié)，這也已經(jīng)陷入一種從眾心態(tài)，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)()，都以名校為目標(biāo)，即便有些人開(kāi)始并不在意這些，但在意的人多了，難免會(huì)產(chǎn)生從眾心理，就出現(xiàn)了這樣的狀態(tài)，從小學(xué)到大學(xué)再到碩士、博士，一路走來(lái)，多數(shù)同學(xué)都存在這樣的心理，那就是非名校不“嫁”。小學(xué)名校不行就指望考重點(diǎn)初中，重點(diǎn)初中不行就爭(zhēng)取重點(diǎn)高中，重點(diǎn)高中不行再繼續(xù)努力爭(zhēng)取名牌大學(xué)，一旦名牌大學(xué)不行就爭(zhēng)取考前名校的碩士研究生，一路走來(lái)，只是圍著名校打轉(zhuǎn)，大有非名校不嫁，若無(wú)法進(jìn)入名校就要一直讀書(shū)的架勢(shì)，考研便成了實(shí)現(xiàn)名校情結(jié)的途徑，一窩蜂的沖擊名校，不考慮自身?xiàng)l件是否能夠達(dá)標(biāo)，以多數(shù)人的選擇為標(biāo)準(zhǔn)做為自己的考研報(bào)名目標(biāo)。

　　二、追求熱門(mén)專業(yè)

　　很多同學(xué)在選擇考研報(bào)名專業(yè)的時(shí)候會(huì)存在這樣的一種心理，現(xiàn)在一些冷門(mén)專業(yè)的研究生不好就業(yè)，考一個(gè)熱門(mén)專業(yè)的研究生容易就業(yè)。因此在考研報(bào)名的時(shí)候一窩蜂的選擇熱門(mén)專業(yè)，最后由于報(bào)錄比的原因，導(dǎo)致很多同學(xué)或名落孫山，或被調(diào)劑到不如意的院校、專業(yè)或地區(qū)，心生郁郁，不知道該不該去就讀?；蛘唠m然如愿以償?shù)乜忌狭怂x擇的熱門(mén)專業(yè)，但在讀期間又覺(jué)得自己并不適合這個(gè)專業(yè)，而且不少熱門(mén)專業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)找工作并沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì)，最后四顧彷徨，不知道未來(lái)在何方。

　　三、盲目看齊他人，從眾選擇專業(yè)

　　除了以上兩種之外，在歷年的考研報(bào)名過(guò)程中，還存在這樣一種盲目現(xiàn)象，某高校同學(xué)考研，3年換了3個(gè)專業(yè)，均無(wú)功而返。大四那年報(bào)考英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)失敗，見(jiàn)同班同學(xué)成功考上新聞學(xué)業(yè)，于是匆忙轉(zhuǎn)移考研報(bào)名目標(biāo)，跟進(jìn)新聞專業(yè)。但由于以前對(duì)新聞學(xué)一無(wú)所知，第二年考研專業(yè)課成績(jī)?nèi)姼矝](méi)。報(bào)考熱門(mén)專業(yè)失利，又轉(zhuǎn)考冷門(mén)專業(yè)，第三年選擇的專業(yè)是旅游地理，可因?yàn)閷I(yè)課只復(fù)習(xí)了短短幾個(gè)月時(shí)間，最后還是以失敗告終。像該同學(xué)這樣盲目跨專業(yè)考研的并非個(gè)別現(xiàn)象。并且其動(dòng)機(jī)也是考研中最忌諱的心態(tài)：盲目與投機(jī)。在沒(méi)有任何知識(shí)積淀的情況下，盲目換專業(yè)只會(huì)浪費(fèi)精力和時(shí)間。

　　面對(duì)考研報(bào)名中這樣種種的從眾心態(tài)，同學(xué)們應(yīng)該怎樣明確目標(biāo)呢？跨考教育教研室肖老師為大家提供一些建議。

　　1.不必顧忌旁人 看清自己的路

　　心理學(xué)研究表明，從眾的產(chǎn)生是由于怕受懲罰或?yàn)楸砻髯约簹w屬于群體的愿望等群體的壓力。而這種群體的壓力也是有差異的，你判斷的標(biāo)準(zhǔn)畢竟不能僅僅依賴于大多數(shù)，它更需要你自己進(jìn)行思考。所以，如果你覺(jué)得你不適合走考研路，即使所有人都考研，你仍然可以堅(jiān)持你不考研的想法，不要顧忌群體的評(píng)價(jià)，畢竟路是要自己走的。

　　2.自己真正動(dòng)手解決問(wèn)題

　　雖然很多時(shí)候大部分人做得都是對(duì)的，但有時(shí)候真理也會(huì)掌握在少數(shù)人手中，所以當(dāng)我們面對(duì)一些考研復(fù)習(xí)過(guò)程的一些實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如果一味地從眾，自己不動(dòng)腦筋，就很難獲得成功。

　　3.挖掘自己 創(chuàng)造自己

　　在很多時(shí)候，我們需要相信自己，表現(xiàn)自己，不主動(dòng)地表現(xiàn)自我，別人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)的。在表現(xiàn)自己的同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，進(jìn)一步挖掘自己的潛力，創(chuàng)造自己，避免一味跟別人走，否則，你喪失的將會(huì)是很多良機(jī)，收獲的只是平庸。

　　4.順應(yīng)自己內(nèi)心的選擇

　　如果說(shuō)一個(gè)人的個(gè)性決定了一個(gè)人的命運(yùn)，或者說(shuō)性格注定了一個(gè)人的人生軌跡，那么塑造自己的個(gè)性，做你自己，對(duì)于你走向成功無(wú)疑是極為重要的。個(gè)性象征著自信心、突破力和創(chuàng)新力，它重在自我的突破和發(fā)展而不是強(qiáng)調(diào)與他人的統(tǒng)一，只有個(gè)性化才能使我們還原自己。求異的個(gè)性正是我們不知足本性的反映，它賦予我們積極進(jìn)取的心靈和積極向上的生命力。

　　考研報(bào)名中如何選擇學(xué)校和專業(yè)，都是同學(xué)們個(gè)體的選擇，未來(lái)的利益相關(guān)也只與同學(xué)們個(gè)體有關(guān)。所以，在考研報(bào)名中尊重自己的內(nèi)心，選擇自己所需，走出自己的光明大路才是重中之重，而不是由于各種從眾心理，盲目的選擇多數(shù)人的選擇，跨考教育教研室肖老師提醒廣大考研學(xué)子，每個(gè)人都是與眾不同的，選擇自己心中多想，走出屬于自己的獨(dú)特之路才是最正確的選擇。