本報(bào)記者 戴勤 蔣劍平 通訊員 劉劍 一所學(xué)校,一個(gè)老師,教16個(gè)娃,堅(jiān)守38載。這位老師是隆回縣灘頭鎮(zhèn)高峰小學(xué)教師劉友良,一個(gè)滿臉滄桑卻又精神矍鑠的漢子。 1月5日,記者走進(jìn)學(xué)校時(shí),劉友良正在給他的16名學(xué)生上復(fù)習(xí)詞語(yǔ)課。孩子們端坐在簡(jiǎn)陋的教室里,手舞足蹈地跟著劉老師復(fù)習(xí)漢字。 為了讓孩子們獲得全面發(fā)展,劉友良開齊了小學(xué)低年級(jí)應(yīng)開的所有課程,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂(lè)、體育樣樣不少?!艾F(xiàn)在很多孩子都是留守兒童,一個(gè)人有時(shí)確實(shí)忙不過(guò)來(lái)?!眲⒂蚜颊f(shuō),忙不過(guò)來(lái)時(shí),會(huì)叫上自己在家務(wù)農(nóng)的老婆,來(lái)學(xué)校義務(wù)幫忙。由于孩子太小,不僅要教他們讀書,還要照顧他們?cè)趯W(xué)校的生活?!拔壹仁切iL(zhǎng)、老師,還是孩子們的‘保姆’。” 劉友良教的學(xué)生,總是小學(xué)一年級(jí),他也被稱為“小一班的大哥哥”。他摸索出了一套適合幼兒的教學(xué)方法。“教新字,我一天只教3個(gè)。如果和身體相關(guān),就要一邊用手摸著,口里念出來(lái),讓他們形成新字的概念,然后打開書,找到生字格,先在桌子上劃,再合上書,在黑板上板書出來(lái),做到堂堂清。開始的時(shí)候,我教的學(xué)生會(huì)比其他老師教的進(jìn)步慢很多,但學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,到后面,就可以加快進(jìn)步……”說(shuō)起上課,劉友良一套一套的。 “為了學(xué)生,他把自家的地荒了。他看學(xué)校比家還重,他看學(xué)生比自家孩子還親?!眲⒂蚜嫉膼廴撕嗡⑾蛴浾叩埂翱嗨薄.?dāng)初她與劉友良結(jié)婚,不圖享受,只為有個(gè)幸福美滿的家。哪知道,劉友良是個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人,當(dāng)個(gè)“老不進(jìn)步”的老師,工資不高,但十分認(rèn)真,從不因家里的事耽誤學(xué)校的事。 多年來(lái),高峰小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅。每年片區(qū)、鎮(zhèn)里聯(lián)考,劉友良教的學(xué)生總能考出好成績(jī)。 如今,劉友良已桃李芬芳。38年來(lái),他已將500多名學(xué)生送到山外,其中出了5名研究生和48名大學(xué)生。劉友良說(shuō):“這些年,經(jīng)常有學(xué)生特意從北京、廣州等地回來(lái)看我。想一想,我覺(jué)得自己還是很值得?。∥易约鹤卟怀錾綔?,但想幫助孩子們走出山溝,讓他們看到外面豐富多彩的世界。”
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