2015年考研國家線于3月10日已經(jīng)公布。與去年相比,學(xué)術(shù)型碩士共有6個(gè)專業(yè)分?jǐn)?shù)線降低,幅度在5至15分之間。 小編第一時(shí)間為小伙伴兒們匯總了學(xué)術(shù)碩士各專業(yè)2012至2015年的四年國家線走勢(shì)圖,詳情如下: 【哲學(xué)】 哲學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
哲學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分290分下降10分至2013年的280分,2014年再次上漲10分至290分,2015年下降10分至280分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分280分下降10分至2013年的270分,2014年再次上漲10分至280分,2015年下降10分至270分。翻譯傳媒類專碩近四年國家線整體走勢(shì):下降↓-上漲↑-下降↓ 【經(jīng)濟(jì)學(xué)】
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的A類考生國家線2012年與2013年的總分均為340分,呈現(xiàn)持平狀態(tài),2014年下降了10分至330分,2015年與2014年持平仍為330分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年與2013年的總分均為330分,呈現(xiàn)持平狀態(tài),2014年下降了10分至320分,2015年與2014年持平仍為320分。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):持平-下降↓-持平 【法學(xué)】 法學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
法學(xué)專業(yè)的A類考生國家線自2012年至2014年均為315分,2015年下降15分至300分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年至2014年的考研國家線均為305分,2015年下降15分至290分。法學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):持平-持平-下降↓ 【教育學(xué)】 教育學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
教育學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分300分上漲10分至2013年的310分,2014年上漲5分至315分,2015年再次上漲5分至320分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分290分上漲10分至2013年的300分,2014年上漲5分至305分,2015年再次上漲5分至310分。教育學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):上漲↑-上漲↑-上漲↑ 【文學(xué)】 文學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
文學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分345分上漲10分至2013年的350分,2014年沒有發(fā)生變化,仍為350分,2015年下降5分至345分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分335分上漲10分至2013年的340分,2014年沒有發(fā)生變化,仍為340分,2015年下降5分至335分。文學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):上漲↑-持平-下降↓ 【歷史學(xué)】 歷史學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
歷史學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分285分上漲10分至2013年的295分,2014年再次上漲15分至310分,2015年下降10分至300分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分275分上漲10分至2013年的285分,2014年再次上漲15分至300分,2015年下降10分至290分。歷史學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):上漲↑-上漲↑-下降↓
【理學(xué)】 理學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
理學(xué)專業(yè)的A類考生國家線自2012年至2013年均為290分,2014年下降5分至285分,2015年再次下降10分至275分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年至2013年均為280分,2014年下降5分至275分,2015年再次下降10分至265分。理學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):持平-下降↓-下降↓ 【工學(xué)】 工學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
工學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分290分上漲5分至2013年的295分,2014年又下降10分至285分,2015年再次下降5分至280分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分280分上漲5分至2013年的285分,2014年下降10分至275分,2015年再次下降5分至270分。工學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):上漲↑-下降↓-下降↓ 【農(nóng)學(xué)】 農(nóng)學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
農(nóng)學(xué)專業(yè)的A類考生國家線自2012年至2015年均為255分,四年間沒有發(fā)生變化。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年至2015年的考研國家線均為245分,四年間沒有發(fā)生變化。農(nóng)學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):持平-持平-持平 【醫(yī)學(xué)】 醫(yī)學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
醫(yī)學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分295分下降5分至2013年的290分,2014年又下降5分至285分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為285分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分285分下降5分至2013年的280分,2014年下降5分至275分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為275分。醫(yī)學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):下降↓-下降↓-持平 【軍事學(xué)】 軍事學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
軍事學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分300分下降5分至2013年的295分,2014年又下降5分至290分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為290分。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分290分下降5分至2013年的285分,2014年下降5分至280分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為280分。軍事學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):下降↓-下降↓-持平 【管理學(xué)】 管理學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
管理學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分340分上漲5分至2013年的345分,2014年又下降10分至335分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為335分。。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分330分上漲5分至2013年的335分,2014年下降10分至325分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為325分。管理學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):上漲↑-下降↓-持平 【藝術(shù)學(xué)】 藝術(shù)學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
藝術(shù)學(xué)專業(yè)的A類考生國家線由2012年的總分315分上漲5分至2013年的320分,2014年再次上漲5分至325分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為325分。。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年的總分305分上漲5分至2013年的310分,2014年再次上漲5分至315分,2015年沒有發(fā)生變化,仍為315分。藝術(shù)學(xué)專業(yè)近四年國家線整體走勢(shì):上漲↑-上漲↑-持平 【體育學(xué)】 體育學(xué)專業(yè)近四年國家線走勢(shì)
體育學(xué)專業(yè)的A類考生國家線自2012年至2015年均為265分,四年間沒有發(fā)生變化。B類考生國家線變化趨勢(shì)及幅度與A類考生相同,2012年至2015年的考研國家線均為255分,四年間沒有發(fā)生變化。體育學(xué)專業(yè)近三年國家線整體走勢(shì):持平-持平-持平 縱觀近四年學(xué)術(shù)型碩士考研國家線,A、B類考生國家線的變化趨勢(shì)及幅度相同。農(nóng)學(xué)與體育學(xué)專業(yè)國家線四年間沒有發(fā)生過變化,2015年法學(xué)專業(yè)國家線明顯下降15分。其余專業(yè)國家線近四年間均在5至15分的幅度間變化。 與往年相比,今年國家線的公布時(shí)間有所提前,截止目前,34所自劃線高校已全部發(fā)布復(fù)試線信息。按照往年情況,其他高校的分?jǐn)?shù)線一般都參考國家線,根據(jù)本??忌暇€情況,按照比例劃定復(fù)試線。特別提醒考生注意,3月18日至4月30日,教育部將在“中國研究生招生信息網(wǎng)”開通“全國碩士研究生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”,考生可登陸網(wǎng)址填寫信息,抓緊時(shí)間進(jìn)行調(diào)劑。(原創(chuàng) 張丹薇) |
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