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人大博導(dǎo)孫家洲

　　人大歷史碩士生批外校學(xué)者教授、博導(dǎo)院長發(fā)文稱斷絕師生關(guān)系，從微信朋友圈發(fā)酵到網(wǎng)上的這一事件，因?qū)W生公開致歉稱妄議前輩年少無知、懇求老師容留而再掀風(fēng)波。昨日上午，人大歷史學(xué)院院長、博導(dǎo)孫家洲教授回應(yīng)南都記者稱，學(xué)生態(tài)度比之前好得多、是良好轉(zhuǎn)變，他也向校方匯報(bào)，亦不便公開講是否堅(jiān)持解除師生關(guān)系。此外他呼吁公眾對此寬容處之。    

　　學(xué)生致歉：懇求老師容留

　　“我充分認(rèn)識(shí)到妄議前輩師長是多么年少無知，一定深刻檢討痛改前非認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?月21日19時(shí)許，中國人民大學(xué)歷史系研究生郝相赫用實(shí)名微博發(fā)布致歉信，并懇求孫家洲繼續(xù)做其老師。昨日上午10時(shí)許，孫家洲教授告訴南都記者，已看到學(xué)生道歉，稱其態(tài)度比以前好得多、是良好的轉(zhuǎn)變。

　　郝相赫較早前因在微信朋友圈發(fā)表評論、措辭激烈而引發(fā)爭議。他在轉(zhuǎn)發(fā)一篇點(diǎn)評北大歷史系學(xué)者的文章后面評論，“人大最大的失誤就是不該從這個(gè)垃圾系引入大量的唐宋領(lǐng)域老師”，此外他還暗指人大、北大某老師“平庸”。網(wǎng)友披露其朋友圈截圖時(shí)評論稱“名校躺槍”。

　　“師生之交首重道義”，“學(xué)界自有學(xué)界的規(guī)矩與尊嚴(yán)”。郝的老師孫家洲隨后在私人微信朋友圈發(fā)布“公開信”，稱將斷絕與郝的師生關(guān)系。

　　孫家洲向南都記者解釋，此前學(xué)生在朋友圈的發(fā)言并非學(xué)術(shù)討論，而是謾罵，在他勸導(dǎo)的過程中，其謾罵上升到一個(gè)新層次，為此才發(fā)出斷絕師生關(guān)系聲明。但聲明僅限于局部私人朋友，他不想擴(kuò)大事態(tài)。

　　老師表態(tài)：態(tài)度好了很多

　　針對孫家洲的斷絕師生關(guān)系說明，郝相赫起初在“情況說明”中稱同意斷絕關(guān)系，同時(shí)稱將以一切手段維權(quán)。隨后郝相赫在微博中公開致歉解釋稱，他在剛收到孫家洲老師公開信時(shí)非常震驚，驚慌之余在朋友圈發(fā)表“情況說明”，解釋觀點(diǎn)并表達(dá)歉意，如今他希望收回這份“情況說明”。

　　郝相赫還在文首道歉稱，自己在朋友圈極為不當(dāng)?shù)难哉?，給自己的老師和北大、人大歷史學(xué)院帶來負(fù)面影響，感到自責(zé)，希望向老師和朋友表達(dá)深深的歉意。“剛?cè)霂熼T就給導(dǎo)師孫老師帶來這么大麻煩，未能深刻領(lǐng)會(huì)孫老師的諄諄教誨，在此向?qū)O老師誠懇致歉，懇請孫老師繼續(xù)容留我做您的學(xué)生，接受您的教導(dǎo)?！?/p>

　　郝相赫坦言，剛念研究生還很年輕，這件事給他很大壓力，“懇求各位老師和朋友給我改過的機(jī)會(huì)，使我順利完成學(xué)業(yè)”。

　　針對前述道歉言論，孫家洲評價(jià)“學(xué)生態(tài)度比之前好得多”，“是良好轉(zhuǎn)變”，同時(shí)向南都記者透露，已向校方匯報(bào)，并熬夜寫了一份回應(yīng)，但校方不愿其發(fā)表。至于是否堅(jiān)持?jǐn)嘟^與學(xué)生關(guān)系，他稱不便公開表態(tài)。

　　對話

　　“他這不是學(xué)術(shù)討論，而是謾罵”

　　南都：請問孫老師，學(xué)生后來的致歉信你看了嗎？

　　孫家洲：看了，站在他的(角度)，他在道歉信中說出了做錯(cuò)的幾方面之后，我也把情況跟領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，我也有我的想法，我本想回應(yīng)一下。我昨天晚上熬了一個(gè)夜，寫回應(yīng)信，但領(lǐng)導(dǎo)不同意發(fā)。

　　南都：他的致歉信會(huì)改變你關(guān)于斷絕師生關(guān)系的態(tài)度嗎？

　　孫家洲：他有一個(gè)道歉的態(tài)度，這比他以前的態(tài)度要好得多，這是一個(gè)良好的轉(zhuǎn)變。至于我個(gè)人怎么做，我有我自己的道德底線，我有自己的學(xué)術(shù)規(guī)范，我不愿意把學(xué)術(shù)的事炒作成社會(huì)話題。

　　南都：你對你的學(xué)生此前朋友圈的言論怎么看？

　　孫家洲：如果學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)討論，他不滿人家學(xué)者的觀點(diǎn)，提出批評，這種事在我們大學(xué)里，老師誰都不會(huì)壓著他。但他這不是學(xué)術(shù)討論，而是謾罵。你應(yīng)該看到網(wǎng)上的截屏，他的發(fā)言，你覺得那是學(xué)術(shù)討論嗎？

　　南都：那你的想法呢？

　　孫家洲：更早的時(shí)候我看他攻擊別人，作為年輕人干嗎要去攻擊人家？我也曾明確告訴他，你不要再發(fā)那些微信，就在我勸他時(shí)他還不斷在發(fā)，把貶低別人的程度提高了一個(gè)層次，那我作為導(dǎo)師應(yīng)該要表態(tài)的。

　　“我在大學(xué)工作多年很講規(guī)矩”

　　南都：后來你寫了一份“公開信”發(fā)在朋友圈？

　　孫家洲：你看我私下寫的公開信，其實(shí)我是在引導(dǎo)一個(gè)有偏執(zhí)情緒的學(xué)生。開學(xué)兩個(gè)星期我就發(fā)現(xiàn)他發(fā)了那么多罵人的話，我不得不規(guī)勸，這件事我作為導(dǎo)師應(yīng)該有自己的立場。

　　南都：你在信中說要斷絕與這名學(xué)生的師生關(guān)系。

　　孫家洲：這本是私下的小事，網(wǎng)上所謂的斷絕師生關(guān)系公開信本是我發(fā)在自己私人的微信朋友圈，我并不想把它公開到社會(huì)上。不知道誰把它傳出去，導(dǎo)致網(wǎng)上發(fā)酵，我自始至終不想看到這件事鬧大。

　　南都：斷絕師生手續(xù)呢？

　　孫家洲：有些人并不了解學(xué)術(shù)圈，不了解大學(xué)，不了解師生之間的關(guān)系，不懂史學(xué)研究的一些基本狀態(tài)。我在大學(xué)工作多年，我很講規(guī)矩，其實(shí)我那個(gè)公開信發(fā)表之后，我在里面也說，我按照校內(nèi)的規(guī)矩來做事，那么我做的呢，就是在校內(nèi)走程序。

　　南都：公眾關(guān)心，學(xué)生都認(rèn)錯(cuò)了，那你的態(tài)度會(huì)不會(huì)變？有人擔(dān)心，這個(gè)學(xué)生會(huì)不會(huì)因此在歷史圈子里混不下去？

　　孫家洲：導(dǎo)師和學(xué)生關(guān)系的確立，是有一個(gè)嚴(yán)格的程序。我是按照規(guī)矩在人大內(nèi)部說話，不是到媒體來表態(tài)。這個(gè)問題我還真不能再跟你說，校方不希望我再發(fā)言，他們也有壓力，畢竟不是什么好事。這個(gè)事情現(xiàn)在對我們各方面都不好，對這個(gè)年輕人、學(xué)生一定是不利的。希望外界理解，寬容處之。

　　“純學(xué)術(shù)的事情變成娛樂話題”

　　南都：不管你和他以后是否還有師生關(guān)系，如果他私下請教你學(xué)術(shù)問題，這件事會(huì)有影響嗎？

　　孫家洲：現(xiàn)在我還處于觀察狀態(tài)?，F(xiàn)在輿論綁架人是很可怕的，我是體會(huì)到了，我在人大工作這么多年，多次體會(huì)到輿論造成的社會(huì)影響。在網(wǎng)絡(luò)輿論霸權(quán)時(shí)代，這個(gè)事成為熱點(diǎn)，當(dāng)事人說什么都沒用，很多時(shí)候很無奈。不管發(fā)生什么樣的變化，我都有自己的想法。但是無論回不回應(yīng)，我都尊重學(xué)校的意見。

　　南都：校方有何想法？

　　孫家洲：人大一直被稱為育人的大學(xué)。這次事件，我作為人大的老師，感覺愧對學(xué)校。學(xué)校不希望我再發(fā)聲，我很清楚我不發(fā)言，我個(gè)人承擔(dān)的壓力就比較大，如果站在我個(gè)人的立場我早就去回應(yīng)了。包括我那個(gè)學(xué)生原來的回應(yīng)，網(wǎng)上有那么多人截屏，他還在自我辯解。其實(shí)如果大家客觀來看，他那些攻擊的言論沒有一條是和我有關(guān)的。他攻擊的是其他的先生。

　　南都：你最初沒想到這件事會(huì)發(fā)酵到網(wǎng)上？

　　孫家洲：網(wǎng)上把這個(gè)變成了一個(gè)社會(huì)性的事件，這是我沒有預(yù)料到的。這本來是一個(gè)純粹學(xué)術(shù)的事情，結(jié)果成了一個(gè)大眾的話題了，被人娛樂了一下。希望超脫看待。我不愿擴(kuò)大事態(tài)，只想在歷史學(xué)院內(nèi)部妥善解決這個(gè)問題。

　　南都記者 嵇石 實(shí)習(xí)生 劉旭 劉彤丹