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Roy初中畢業(yè)于上海平和雙語(yǔ)學(xué)校，高中就讀的是麻省沿海的私立高中Tabor Academy，畢業(yè)后考入康奈爾大學(xué)。在美高讀書(shū)的四年，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的英語(yǔ)寫(xiě)作課，不像中國(guó)高中的英語(yǔ)寫(xiě)作課那樣強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)法”。文體通常為議論文，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)與邏輯，其中不少“論據(jù)”需引用自名家名篇，這也對(duì)學(xué)生的閱讀量提出了很高的要求。

Roy曾在網(wǎng)上查閱到中國(guó)高考()對(duì)英文寫(xiě)作的要求：字?jǐn)?shù)150字左右，文體為記敘文（通常為Email，書(shū)信，請(qǐng)假條等），考察語(yǔ)言運(yùn)用能力，內(nèi)容與題目相符即可。例題如下：

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你的美國(guó)朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件，詢(xún)問(wèn)你暑假里的打算，但你因準(zhǔn)備期末考試未能及時(shí)回復(fù)。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給他回郵件：

1、未及時(shí)回復(fù)的原因；

2. 你假期的打算(如做兼職、旅行、做志愿者等)。

字?jǐn)?shù)：120~150；

3. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Roy評(píng)論說(shuō)，從這個(gè)題目可以看出，中國(guó)高考的英文寫(xiě)作，對(duì)創(chuàng)作能力基本沒(méi)有要求，命題人會(huì)告訴你需要寫(xiě)什么。他看過(guò)另外一些題目，開(kāi)頭結(jié)尾都已寫(xiě)好，只需要中間內(nèi)容，字?jǐn)?shù)比較少，基本沒(méi)有自己發(fā)揮的空間。

美高的英文作文，字?jǐn)?shù)要求約在600至2000字。其中，大多數(shù)課內(nèi)作文字?jǐn)?shù)為600字，每學(xué)期有1至2篇千字以上的“研究報(bào)告”。文體以議論文為主，記敘文為輔。其中，議論文主要考核結(jié)構(gòu)和邏輯的緊密性，記敘文主要考察修辭手法的運(yùn)用能力。作文的語(yǔ)言則沒(méi)有那么重要。

通常記敘文的題目比較開(kāi)放，不像中國(guó)的命題人告訴你需要寫(xiě)什么。學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，可以自己組織結(jié)構(gòu)，自由發(fā)揮。記敘文寫(xiě)作若想取得高分，很重要的一點(diǎn)是“Show，not tell”（從側(cè)面描寫(xiě)，而不是直接說(shuō)）。采用這樣的方法，文章不會(huì)那么死板，閱讀者通過(guò)閱讀文章產(chǎn)生豐富的自我聯(lián)想。

一般來(lái)說(shuō)，記敘文的修辭方法包括比喻，對(duì)比，反語(yǔ)，象征，鋪墊等。

Roy舉出以下例子：

The girl’s face is as red as an apple. VS The girl is really shy. （比喻，把女孩的臉比喻成紅蘋(píng)果，形容害羞）

The boy is like a bunny. VS The boy runs fast. （比喻，把男孩比喻成兔子，形容速度快）

It is a sunny day. VS I’m in good mood.（美國(guó)寫(xiě)作中常見(jiàn)的寫(xiě)作方法。通過(guò)描寫(xiě)景色，襯托情緒）

議論文拿高分的重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)?！敖Y(jié)構(gòu)之所以那么重要，是因?yàn)樗从硨W(xué)生思路是否清晰，是否能清楚論證你的觀點(diǎn)?！?/P>

議論文的大致結(jié)構(gòu)為介紹+主題+總結(jié)。其中介紹部分，講述整篇文章說(shuō)什么，概括各個(gè)分論點(diǎn)，最后提出你的中心論點(diǎn)（中心思想）。主文部分的第一句需要概括性的句子，通過(guò)例子、證據(jù)來(lái)論證分論點(diǎn)。

和中國(guó)學(xué)生寫(xiě)讀后感常以自己感想為主不同，美高的議論文寫(xiě)作的證據(jù)來(lái)源于以下三個(gè)方面：

一、經(jīng)典文章中的原句

二、客觀的數(shù)據(jù)

三、有影響力、大眾認(rèn)可度高的歷史事件和時(shí)事新聞

Roy曾遇到過(guò)的議論文作文題包括：

1、《了不起的蓋茨比》中蓋茨比是否真的了不起？（美高課堂作文）

2、《哈克貝利·弗恩歷險(xiǎn)記》是否反映了馬克吐溫的種族主義傾向？（美高課堂作文）

3、知識(shí)是負(fù)擔(dān)還是福利？（SAT考題）

Roy總結(jié)說(shuō)，中國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作和美國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作差距很大，主要包括字?jǐn)?shù)（中國(guó)英文寫(xiě)作約為150字左右，美國(guó)作文為600至2000字，文體（中國(guó)主考記敘文，美國(guó)主考議論文），中國(guó)寫(xiě)作考察的能力為語(yǔ)法和基本邏輯，而美高的作文，則更強(qiáng)調(diào)修辭手法、結(jié)構(gòu)和緊密的邏輯。

“我感覺(jué)美高的作文訓(xùn)練，對(duì)我大學(xué)的論文寫(xiě)作很有幫助?！盧oy告訴記者，"和那些從中國(guó)高中考來(lái)康奈爾大學(xué)的中國(guó)學(xué)生相比，我感覺(jué)自己的文章組織邏輯更強(qiáng)，例子的運(yùn)用更到位，分析更加清晰?！?/P>

##TIPS##

Roy高中時(shí)期閱讀過(guò)的9本印象深刻的書(shū)

1、The Great Gatsby《了不起的蓋茨比》

2、Of mice and men 《人鼠之間》

3、The color purple 《紫色姐妹花》

4、The crucible 《薩勒姆的女巫》

5、Adventures of huckleberry Finn 《哈克貝利·弗恩歷險(xiǎn)記》

6、The adventures of Tom Sawyer《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

7、The old man and the sea《老人與?！?/P>

8、The Catcher in the Rye 《麥田里的守望者》

9、Harry Potter系列 《哈利·波特》系列