幾乎所有的學校都設立了藝術學院,專業(yè)課師資匱乏是這些新上馬院系的通病。 一些家庭付出巨大成本,孩子畢業(yè)之后的處境卻并未達到家長的期望值大量藝考生的涌入,藝術類畢業(yè)生出現(xiàn)了供過于求的局面,就業(yè)形勢嚴峻。 參加藝術高考()有主動與被動之別,進入什么樣的高校,選擇什么樣的專業(yè),對他們未來的藝術之路有著天壤之別。遺憾的是,在藝術高考熱潮中,名校、“一本”的光環(huán)遮住了這些涉世不深學子的眼睛,很多選擇是盲目沖動的。光環(huán)褪去之后,一些學生便迅速跌入迷茫、痛苦中。 擴招!擴招!各大高校紛紛向藝術教育領地開疆拓土,國內藝術教育從注重創(chuàng)新的小眾精英化教育模式,步入了批量生產的大眾化教育模式。在這種劇烈的變化中,藝術教育的座次已經不能用社會上流行的各種排行榜來衡量。一些人幸運地找到了自己的天堂,更多的人是上學之后失望之極,乃至失去了生活的目標。即使你能克服被動學習藝術衍生的一系列不良習慣和情緒,擠過高考的獨木橋之后,捷徑后遺癥逐個顯現(xiàn),前方正呈現(xiàn)一座座獨木橋,尤令人倒吸一口寒氣的是就業(yè)獨木橋。 勵志姐 琳琳(化名)是土生土長的石家莊人,現(xiàn)在就讀于中國美術學院,她的曲折經歷已成為培訓沖刺班的勵志故事。 在幼兒園時,琳琳對繪畫表現(xiàn)出濃厚興趣。像大多數(shù)中國孩子一樣,這個過程只持續(xù)到小學畢業(yè)便戛然而止,學業(yè)的壓力包裹著她。高二時,她面臨著選擇,要不要考美術專業(yè)? 從內心深處講,她不愿意這么做。琳琳希望像從前一樣,守住這份愛好,而不是當作敲門磚。況且在她所在的高中,文化生看不起美術生,認為那是成績不好的選擇??晌幕煽儾惶玫默F(xiàn)實畢竟擺在眼前,傾盡全力學習文化課,也許只能上一般的二本學校。激烈的思想交鋒后,她屈服了,選擇了報考美術專業(yè),成為班上唯一一名美術生。 進入這個圈子后,琳琳發(fā)現(xiàn)許多城里的孩子都背起了行囊和畫夾去北京、天津游學,參加美院組織或冠以美院之名的各種考前沖刺班。由于家庭條件不好,她被迫選擇了本市的一家考前培訓機構。 很快,她在這個沖刺班上顯現(xiàn)出過人的專業(yè)稟賦。第一年,她通過了清華大學(招生辦)美術學院的專業(yè)測試,終因文化成績落選。經過調適,第二年她把沖刺的重心落在文化科目上,終于在5萬多名考生中脫穎而出,被中國美術學院錄取,成為500多名幸運兒之一。 來到氣候溫潤的杭州,她很快喜歡上了這所氣質獨特的學校,甚至有些慶幸自己第一年的落選。不過,巨大的開支令她有些犯愁,每年的學費2萬元,外出寫生和原材料的花費每月也在兩三千元,盡管她將生活費壓縮到幾百元,還是讓拮據(jù)的家庭難以負擔?,F(xiàn)在,琳琳比上考前沖刺班還要忙碌,為了維持正常的生活學習開支,她在課余當起杭州考前美術沖刺班的教員。 “每天熬到凌晨三四點鐘,每周至少要熬3個通宵?!彼枋鲎约旱臓顟B(tài),使用最多的詞語是“熬”,只不過,這是藝術跋涉道路上快樂的“熬”。美院的專業(yè)訓練,讓她對自己未來的前景充滿信心,“我的目標很明確,做一名優(yōu)秀的建筑設計師?!边@個女孩的話語同她落筆的線條一樣明快簡潔。 回憶起高中考前沖刺在藝術和文化上的雙倍努力,沖過那段艱難時光,她感到自己的心血沒有白費,在夢想和現(xiàn)實之間找到了自己的領地。 “輔導學生沖刺覺得自己幸運,我喜歡美術,可發(fā)現(xiàn)指導的這些學生8成以上不喜歡這項藝術。趕鴨子上轎,對人生沒有任何規(guī)劃,完全為了應試。他們還要應對一年比一年激烈的競爭?!绷樟仗孢@些后來者們感到悲哀。在過去的一年中,報考這所學校的學生比往年翻了一番,錄取人數(shù)卻并沒有增加。 |
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