鎮(zhèn)安縣吸引大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)任教 條件差生源少,期待更多特崗教師 從2008年通過(guò)陜西省的特崗教師招考算起,李偉當(dāng)鄉(xiāng)村教師已經(jīng)有6個(gè)年頭了。2009年,他第一次走進(jìn)陜西省鎮(zhèn)安縣東川鎮(zhèn)黃家灣太白廟村小學(xué)的校園時(shí),差點(diǎn)掉下眼淚。從小在縣城長(zhǎng)大的他,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的校園,“教學(xué)樓是六排瓦房,操場(chǎng)是一片黃土地,校門(mén)與馬路不相連通,若碰上雨天,全校師生近100人要走1里多的稀泥路進(jìn)出?!?/P> 近日,記者來(lái)到這所太白廟村小學(xué)發(fā)現(xiàn),這里的基本教學(xué)設(shè)施已經(jīng)具備,但離現(xiàn)代化還有不小距離。這兒學(xué)生口中的“多媒體教室”,只有一臺(tái)電腦,一個(gè)投影儀。人人學(xué)電腦幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 “你們想通過(guò)電腦上課嗎?”記者問(wèn)。學(xué)生們忽閃著眼睛,卻不見(jiàn)“渴望”。 “你們一定以為學(xué)生們都很渴望新鮮事物,但我們知道,如果不去啟發(fā),他們很難去‘渴望’。”太白廟小學(xué)的副校長(zhǎng)告訴記者,“很多農(nóng)村孩子老實(shí)內(nèi)向,沒(méi)有那么廣的視野,他們不知道自己其實(shí)需要更多的電腦。所以,我們的老師需要向上提,也希望領(lǐng)導(dǎo)看看學(xué)生們的需要。” 在鎮(zhèn)安縣,農(nóng)民大多以務(wù)農(nóng)和外出務(wù)工為主,人們普遍收入水平不高。農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生多以父母一方或雙方外出打工的留守兒童為主,有的村子一所小學(xué)也就十幾個(gè)孩子。 如今,李偉已經(jīng)調(diào)到東川鎮(zhèn)中心幼兒園當(dāng)老師,這兒的硬件設(shè)施比村里好得多。幼兒園滑梯、蹦床、活動(dòng)室、消毒柜一應(yīng)俱全。活動(dòng)室就是孩子們的課堂,除傳統(tǒng)的書(shū)籍、教具外,還配有電子鋼琴和電視?!凹议L(zhǎng)開(kāi)始重視教育,政府也加大了投入,這里的教學(xué)環(huán)境算是不錯(cuò)的了。”李偉說(shuō),“目前老師人手不足,還沒(méi)有提供幼兒在校午餐和午休的條件。中午孩子們由家長(zhǎng)接回家,下午兩點(diǎn)再送來(lái)。有些村里的家長(zhǎng)雖然家住得遠(yuǎn),也會(huì)在鎮(zhèn)上租房子陪孩子上學(xué)。如果有食堂的話(huà),就方便多了。” 李偉說(shuō),特崗教師政策的施行,使得許多大學(xué)畢業(yè)生愿意來(lái)山里當(dāng)老師。還有外縣、外省的年輕人因?yàn)椤罢薪獭钡缴絽^(qū)里安了家。2011年8月,李偉特崗教師聘任期滿(mǎn)三年,通過(guò)考核,正式留任,獲得正式教師編制。工資經(jīng)過(guò)兩次調(diào)漲,月薪從最初的1000多元增加到現(xiàn)在的3000多元。 村級(jí)教學(xué)點(diǎn)生源少、基礎(chǔ)設(shè)施不足,怎么留得住招來(lái)的特崗教師?除了政策規(guī)定外,如何增加村級(jí)學(xué)校的吸引力也是個(gè)難題?!懊磕甓紩?huì)有新一批的大學(xué)生考到山里來(lái)任教。現(xiàn)在,我有點(diǎn)希望能夠通過(guò)教育系統(tǒng)的考試回到縣城工作,畢竟父母年紀(jì)大了?!睂?duì)自己未來(lái)的去留,李偉已有打算。(記者 方 敏) |
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