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中央財(cái)經(jīng)大學(xué)(招生辦)法學(xué)院教授、金融法研究所所長、碩士生導(dǎo)師黃震

京華時(shí)報(bào)訊 (記者 郭瑩)昨天，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教授、金融法研究所所長、碩士生導(dǎo)師黃震確認(rèn)自己將開辦私塾學(xué)院，每年只招收1到2個(gè)學(xué)生，同時(shí)今年起原則上不再招收碩士研究生。在接受京華時(shí)報(bào)記者專訪時(shí)，黃震表示已經(jīng)有3名學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)，并公布了自己對(duì)私塾學(xué)院的招生要求。

黃震此前在微信圈里發(fā)文稱，已與學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)溝通三點(diǎn)，包括“因個(gè)人學(xué)識(shí)、能力和時(shí)間有限，指導(dǎo)無方，為避免誤人子弟，從今年起，原則上不再招收碩士研究生”；“在讀的各位學(xué)生，必須嚴(yán)守師訓(xùn)學(xué)規(guī)，若不遵者，可自定主意，凡愿另擇良師者，本人設(shè)宴歡送”；“今后好學(xué)者若要從學(xué)于我，可到本人即將開辦的私塾書院，行跪拜之禮，且與其父母簽約，方得入門”。

昨天凌晨，黃震又多次發(fā)稱自己請(qǐng)辭導(dǎo)師的聲明絕非玩笑，并公布了其中一名弟子的信息，是一位大學(xué)肄業(yè)的CEO。這位學(xué)生兩年前行跪拜之禮入門，從學(xué)半年后創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)。他也表示，“今后招私塾弟子，因材施教，量體裁衣，根據(jù)具體情況確定是否收費(fèi)?！?/P>

□對(duì)話黃震

“我不是教人讀書講課的”

“一年招一個(gè)學(xué)生就夠了”

>>談私塾

京華時(shí)報(bào)：你從什么時(shí)候開始想做私塾的？

黃震：我20年前在岳麓書院讀研究生的時(shí)候就有此想法。我想通過私塾書院的方式，探索培養(yǎng)人的新方式。希望能夠匯通古今并進(jìn)行創(chuàng)新。

京華時(shí)報(bào)：你用了20年時(shí)間來實(shí)現(xiàn)你的想法？

黃震：其實(shí)我一直都在進(jìn)行嘗試。私塾的概念很早就有了，我提倡的是精品教育?，F(xiàn)在我已經(jīng)培養(yǎng)了3個(gè)這樣的學(xué)生。我覺得我不需要太多學(xué)生，私塾式的一年招一個(gè)就夠了。

京華時(shí)報(bào)：一個(gè)就夠嗎？

黃震：一個(gè)或者兩個(gè)吧。

京華時(shí)報(bào)：那你現(xiàn)在

每年帶多少研究生？

黃震：現(xiàn)在每年3到5個(gè)，有時(shí)候7到8個(gè)。

京華時(shí)報(bào)：你說不招研究生了，這事告訴學(xué)校了嗎？

黃震：我反正是跟院里說過了。

>>談教學(xué)

“希望大家以寬容的心態(tài)來看”

京華時(shí)報(bào)：那你對(duì)私塾學(xué)院的學(xué)生選拔標(biāo)準(zhǔn)是哪些？

黃震：我就要找中?；蛘叽髮W(xué)畢業(yè)后，有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或處于創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段，有問題意識(shí)的學(xué)生。學(xué)生只要能提出問題就可以，現(xiàn)在很多學(xué)生都提不出問題。我要拋開教育體系下的標(biāo)準(zhǔn)。

京華時(shí)報(bào)：你說辦私塾學(xué)院，那么私塾設(shè)在哪里，有固定的場(chǎng)所嗎？

黃震：現(xiàn)在是隨時(shí)隨地教學(xué)。我主要帶他們進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、進(jìn)行課題研究，參加很多研討會(huì)。所以在哪里都是學(xué)習(xí)。

京華時(shí)報(bào)：網(wǎng)上說，已經(jīng)有20多個(gè)學(xué)者有意愿任教？學(xué)生在學(xué)校讀研，涉及的課程很多，你自己怎么教呢？

黃震：(笑)他們只是聽說我做這個(gè)嘗試，都比較感興趣，所以也想過來看看。來我這兒的學(xué)生都是帶著項(xiàng)目去研討，都是有想法的人，能夠去討論，帶著問題去求解。我不是教人讀書講課的。

來我這兒的學(xué)生，也都沒有學(xué)歷文憑。

京華時(shí)報(bào)：這幾天網(wǎng)上對(duì)你的爭議是不是很多？

黃震：我主要是想試試看，不知道能不能成。我希望大家要以寬容的心態(tài)來看，別一有事情就罵大街，吹毛求疵，不然創(chuàng)新也會(huì)被罵死。

“現(xiàn)在不需要正襟危坐的學(xué)生”

京華時(shí)報(bào)：你對(duì)現(xiàn)在的研究生教育不滿意嗎？覺得有哪些弊端呢？

黃震：主要是我不適應(yīng)吧。其實(shí)現(xiàn)在隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)，不需要一本正經(jīng)，正襟危坐的學(xué)生。完全沒必要。對(duì)私塾學(xué)院的嘗試，我已經(jīng)做了3年，我對(duì)這個(gè)很感興趣，我覺得培養(yǎng)人才應(yīng)該是多方面的，誰不想要得意門生，那才是人生一大快事。所以，我要徹底告別中國的傳統(tǒng)思維，把應(yīng)試教育的那一套完全去除。另外，我也想做個(gè)對(duì)比，看看我這樣帶研究生和傳統(tǒng)的研究生有沒有效果。我喜歡帶這樣的學(xué)生一起做科研。

京華時(shí)報(bào)：你為什么要求學(xué)生行跪拜之禮？

黃震：這是向先賢跪拜?，F(xiàn)在很多孩子毛病太多。我的學(xué)生，就是師傅的教學(xué)方式，我希望與父母達(dá)成一種共識(shí)，也就是公約性的，列出哪些內(nèi)容是父母不要干預(yù)。比如對(duì)我們的研究要提供支持這些。有的學(xué)生自理能力不行，我的研究生，我催他們都催不動(dòng)，讓交論文不交，讓寫課題報(bào)告不寫，所以私塾的學(xué)生要讓父母參與進(jìn)來，讓父母去催他們。

京華時(shí)報(bào)：那你的那3個(gè)弟子都簽訂了“公約”嗎？

黃震：他們沒有，他們都是成年人了。我指的公約是18歲以下的要簽。

>>談現(xiàn)狀

□追訪學(xué)生

學(xué)生可與老師一起見企業(yè)家

昨天凌晨，黃震在公布自己的一名弟子信息，稱其是一位大學(xué)肄業(yè)的CEO，從學(xué)半年后創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)。昨天，記者采訪了他特意點(diǎn)名的這位弟子廖琦。

廖琦大學(xué)上了兩年便肄業(yè)工作，回老家創(chuàng)業(yè)，從事了10年醫(yī)藥批發(fā)的工作。廖琦說，在2012年暑期，他在湖南岳陽聽到了黃震教授的演講，主題便是互聯(lián)網(wǎng)金融。這讓他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)很想與老師進(jìn)行深入的溝通和交流，所以帶著“一籮筐問題”找到了黃震。

也許正是這一堆問題讓黃震產(chǎn)生了興趣。廖琦說，他當(dāng)時(shí)就想拜師學(xué)藝，但是由于自己已經(jīng)無法考入中財(cái)，也不可能考上學(xué)校的研究生，就希望通過行敬茶拜師之禮，拜入老師門下。所以，他與黃震的另一位學(xué)生一起向老師敬茶，行跪拜之禮。

在2013年上半年，廖琦便跟隨在黃震身邊，他們一起前往北上廣等地進(jìn)行調(diào)查研究?！包S老師會(huì)提前告訴我們，下周會(huì)去哪個(gè)城市見哪些企業(yè)家，讓我們有時(shí)間就過去”。他說，黃老師從未收過他們的錢，也不要求他們寫論文做課題。師生之間則不停地交流、討論。2013年，根據(jù)調(diào)研后所悟到的東西，廖琦選擇創(chuàng)業(yè)，成立了自己的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。他認(rèn)為，通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，他最終把從老師那里學(xué)到的所思所想變成了生產(chǎn)力。

廖琦形容與黃震的關(guān)系是亦師亦友，他們之間可以無拘無束的表達(dá)看法，也學(xué)到了很多東西。而黃震表示，這是他心目中比較理想的學(xué)生狀態(tài)：無學(xué)歷要求，亦不需交學(xué)費(fèi)，不求文憑，珍惜隨學(xué)機(jī)會(huì)。