盡管從3年級就開始上英語課,但這卻是12歲的楊夢琪第一次感到英語課“不難學(xué)”。當(dāng)被問到外教馬修和普通英語老師的區(qū)別,小姑娘想了半天,蹦出一句:“他們不玩”。 馬修很會“玩”。當(dāng)這個英格蘭小伙眼睛瞪得溜圓,左手背在身后高高翹起,模仿感恩節(jié)的火雞發(fā)出“咕咕咕”的聲音時,孩子們就有模有樣地模仿著外教的動作,笑開了花。 這是中國中部鄉(xiāng)村小學(xué)—三甲希望小學(xué)第一次迎來一名外教。外教活潑的教學(xué)方式激發(fā)了不少學(xué)生對英語的興趣,而鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生們的表現(xiàn)也超出了外教的想象。 “我真切地感受到這里的孩子對于知識的渴望。”馬修說,雖然一開始稍有拘謹(jǐn),但孩子們開放的態(tài)度讓他感到“驚喜”。 三甲希望小學(xué)位于國家級貧困縣河北省淶源縣的鄉(xiāng)村,建立于1990年,得益于英國教育機構(gòu)培生集團的英語支教項目,從這個月開始,馬修和另外兩名外教將會每月輪流給三甲希望小學(xué)的學(xué)生們上一堂外教課。 “我很喜歡今天的這個外國人,他很活潑,很可愛,愿意和我們一起玩?!睏顗翮髡f,外教上起課來時間都過得比平時快,因為他們的上課方式“好玩太多了”。 今年是旨在救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童的“希望工程”項目發(fā)起的第25年,中國鄉(xiāng)村小學(xué)里的教師、教材等硬件設(shè)施已經(jīng)得到極大改善。作為河北省第一所希望小學(xué),三甲小學(xué)有籃球場,教室中裝有空調(diào)和多媒體教學(xué)設(shè)施。 然而硬件設(shè)施達標(biāo)后,鄉(xiāng)村學(xué)生還缺什么?馬修和同事的到來或許給出了一部分答案。 除了外教課,培生集團華北區(qū)公共事務(wù)經(jīng)理廖潔和同事“唐老師”還帶去了十幾臺平板電腦,給三年級的學(xué)生上了一節(jié)“IT”課。而平板電腦和外教馬修一樣,幾分鐘的拘謹(jǐn)過后,就迅速和學(xué)生們“打成一片”。 這幾乎是所有學(xué)生第一次見到平板電腦,在公司職位是“IT經(jīng)理”的唐老師給學(xué)生們講解了計算機的發(fā)展歷程,讓不少孩子好奇地瞪大了眼睛。 “鄉(xiāng)村的孩子平常接觸的課本之外的信息量有限,我們希望能給他們帶來更多機會,認(rèn)識最前端的科技,了解外面更廣闊的世界?!碧评蠋熣f。 出于同樣的原因,馬修表示,以后如果有機會一定會再回到中國鄉(xiāng)村給孩子們教英語。 “他們真的太可愛了,也太需要這樣的機會了。”他感嘆道,“也許一個月一次的外教課程不能給孩子們的英語水平帶來質(zhì)的提高,但或許能在孩子心中播下希望的種子?!?/p> 師資力量缺乏是中國鄉(xiāng)村學(xué)校普遍存在的問題,近幾年,在政府財政的支持下,越來越多剛剛走出大學(xué)的“特崗教師”選擇農(nóng)村,給鄉(xiāng)村教學(xué)注入新鮮血液。 據(jù)了解,特崗教師都是國家統(tǒng)一報名和考試,通過層層選拔錄取的大學(xué)生,需要在鄉(xiāng)村小學(xué)服務(wù)三年后,評估合格才能獲得編制。 “在最初的三年里,特崗教師的薪資由省里統(tǒng)一播發(fā),給縣里財政也減輕了很大負(fù)擔(dān)?!睖Z源縣教育局副局長安海龍說。 “成為一名鄉(xiāng)村老師”,這句話是過去不少希望小學(xué)的學(xué)生的夢想。在“希望工程”25歲的今天,當(dāng)越來越多大學(xué)生走入鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村學(xué)生的夢想也開始有了變化。 12歲生日那天,楊夢琪吹蛋糕蠟燭之前,許的愿望是大學(xué)畢業(yè)后去美國。 楊夢琪的父母沒有上過大學(xué),但她的哥哥現(xiàn)在就讀于石家莊的一所大學(xué)。而她第一次知道世界上有“美國”這個國家,是在英語課本上。(苑蘇文、張巖) (新華網(wǎng)) |
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