廈門大學(xué)管理學(xué)院MBA中心主任吳文華教授 騰訊商學(xué)院:首先恭喜廈門大學(xué)MBA獲得“2015年度最具影響力MBA院?!豹勴?,請您分享一下此刻的心情。 吳主任:很高興,同時也很欣慰。廈門大學(xué)在1986年就成立了中國大陸第一個MBA教育中心,在近30年的辦學(xué)歷程中,秉承特色化和國際化的辦學(xué)宗旨,堅持“財務(wù)黃埔、創(chuàng)業(yè)搖籃”的特色定位,打造了一支專職專注的MBA教育師資隊伍,保持了一流的MBA教學(xué)質(zhì)量,并積極推動了全案例教學(xué)、國際化辦學(xué)、行動學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等一系列MBA教學(xué)革新。今天能夠有幸獲得這個獎項,是社會各界對廈門大學(xué)MBA教育事業(yè)的肯定,我們感到非常欣慰,同時也更有信心在未來把廈門大學(xué)MBA這塊金字招牌越擦越亮。 騰訊商學(xué)院:騰訊商學(xué)院論壇已經(jīng)成功舉辦三屆,您是如何看待今年主題“互聯(lián)網(wǎng)+背景下的管理教育”? 吳主任:“互聯(lián)網(wǎng)+”在《咬文嚼字》雜志發(fā)布的2015年度“十大流行語”排行榜上排第二,可見其當(dāng)下的重要性和熱度。如今,我們國家積極鼓勵“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”,而互聯(lián)網(wǎng)是實現(xiàn)這個目標(biāo)最有利的工具之一?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”促進了跨界融合,一定程度上改變了一些傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)模式,而這些又必然會改變著企業(yè)傳統(tǒng)的管理模式和管理方法?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”在管理教育中表現(xiàn)為兩方面的發(fā)展。一方面,當(dāng)前的MBA教育需要結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的新特點、新特征。并將這些新特點、新特征貫穿到MBA教育過程中。另一方面,“互聯(lián)網(wǎng)+”同時也將深刻的影響和改變MBA教育。比如我們的OneMBA項目,來自29個國家和地區(qū)的同學(xué)和老師通過網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系在一起,深度交往與溝通學(xué)習(xí),構(gòu)建起了傳統(tǒng)MBA教育無法想象的“互聯(lián)網(wǎng)+”MBA教育新廣度。 騰訊商學(xué)院:國內(nèi)外商學(xué)教育的不同,如何突出本土化商科之路? 吳主任:在經(jīng)濟發(fā)展方面,中國所取得的成就無疑是舉世矚目的。中國企業(yè)在發(fā)展中摸索出的有“中國特色”的商業(yè)模式,越來越受到各大商學(xué)院重視。商學(xué)院的案例教學(xué)以前多集中于歐美公司,而現(xiàn)在也開始更多地關(guān)注本土企業(yè),更多地使用本土公司的管理案例,這些更接“地氣”的本土公司管理案例將是未來商科教育本土化的重要抓手之一。比如我們廈大MBA教學(xué)采用全案例教學(xué)模式,部分案例來自哈佛和毅偉案例庫,但越來越多的案例是我們老師自己采寫的,近幾年我校十余篇案例獲得全國“百優(yōu)”,十余篇案例進入毅偉案例庫。 騰訊商學(xué)院:作為培養(yǎng)優(yōu)秀商科人才的沃土,承擔(dān)著怎樣的責(zé)任與義務(wù)? 吳主任:廈門大學(xué)校主陳嘉庚先生本身就是一位很成功的商界精英,從他1921年“賣大廈,建廈大”起,廈門大學(xué)就很重視商科教育。商業(yè)管理和商業(yè)發(fā)展是引領(lǐng)社會進步發(fā)展的重要因素之一,只有高水準(zhǔn)的商業(yè)教育才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才。商學(xué)院教育具有強大的外部效應(yīng),會直接影響社會的價值觀和商業(yè)文化,承擔(dān)著為社會培養(yǎng)進步、積極、有社會責(zé)任感的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與義務(wù)。廈門大學(xué)MBA項目就一直以來秉承“5Cs+L”的培養(yǎng)理念,即致力于培養(yǎng)具有競爭力(Competitiveness)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperativeness)、創(chuàng)造性 (Creativity)和誠信(Credibility),能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具有領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)的商業(yè)領(lǐng)袖和業(yè)界精英。 騰訊商學(xué)院:隨著社會對人才的需增,您認為商科教育的迅猛發(fā)展對于中國經(jīng)濟有哪些影響? 吳主任:商科教育的不斷發(fā)展可使受過良好商科教育的管理者少走彎路、提高管理績效。隨著經(jīng)濟與社會的飛速發(fā)展,我們需要越來越多高水平的管理人才。而高水平的商科教育正是為學(xué)員們提供了必要的管理理論方法,并幫助他們在短時間內(nèi)積累更多的管理實際經(jīng)驗。通過高水平的商科教育,商學(xué)院正不斷為社會輸送更多合格人才,促進經(jīng)濟發(fā)展。廈門大學(xué)MBA項目發(fā)展近30年來,已向社會各界輸送近8000名高端經(jīng)營管理人才。 騰訊商學(xué)院:在互聯(lián)網(wǎng)的大范圍社會背景下,商科教育應(yīng)有哪些變革? 吳主任:課程方面應(yīng)加大與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容的比重。放眼全球,重視國際化?;ヂ?lián)網(wǎng)的興起,世界越來越像是一個地球村。拿廈門大學(xué)MBA而言,順應(yīng)時代發(fā)展的要求,我們于2014年起推出了國際OneMBA項目,通過與全球四所國際知名商學(xué)院的深度合作,給學(xué)生營造國際師資、國際課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)通曉國際商業(yè)規(guī)則的國際性管理人才。 騰訊商學(xué)院:您認為學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)哪方面素質(zhì),以應(yīng)對全球化發(fā)展? 吳主任:真正的國際化人才,應(yīng)該具有全球視野、創(chuàng)新能力、復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)、較高的信息敏感度、良好的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、較強的組織能力與學(xué)習(xí)能力、良好的跨文化溝通能力以及國際化的運作水平,而后兩者無疑已成為考量國際化人才最重要的標(biāo)準(zhǔn)。廈門大學(xué)國際OneMBA項目打破這一局限,通過“國際導(dǎo)師”+“國際學(xué)習(xí)小組”+“國際商業(yè)項目”的模式打造出真正的國際MBA課程。來自O(shè)neMBA五所合作院校的同學(xué)交叉組成國際學(xué)習(xí)小組,在國際導(dǎo)師的指導(dǎo)下共同完成多項國際商業(yè)項目。通過大量的跨文化合作,各國學(xué)生在實踐中熟悉不同國家的文化特點、商業(yè)規(guī)則,培養(yǎng)在全球環(huán)境下完成國際商業(yè)項目的能力,成長為掌握現(xiàn)代管理理論和方法、通曉國際企業(yè)運作方式和慣例、善于處理全球化過程中不同歷史文化背景下的復(fù)雜商業(yè)關(guān)系的高端管理人才。除此之外,國際OneMBA項目遍及全球的校友資源、豐富的校友活動,能為學(xué)生提供深入、廣泛的國際商業(yè)交流機會。 騰訊商學(xué)院:貴校在選拔生源時,主要看重學(xué)生的哪方面素質(zhì)與能力? 吳主任:廈門大學(xué)MBA教育中心致力于為中國工商企業(yè)、金融部門和經(jīng)濟管理部門培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合管理人才,因此我們在選拔考生時更加看重考察考生的綜合能力。比如領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略管理的最重要條件,競爭戰(zhàn)略優(yōu)勢的來源之一,是管理潛質(zhì)的重要表現(xiàn);分析問題、解決問題的能力,能在多變的情況下理解和應(yīng)對情況的能力在復(fù)雜商業(yè)環(huán)境中尤為重要;溝通能力、團隊協(xié)作能力,在各層次上與群體或個人的有效溝通與互動能力。 |
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