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中國人民大學人文社會科學學術(shù)成果評價發(fā)布論壇在京舉辦
來源:新華網(wǎng)發(fā)布時間:2017-05-26 18:03
新華網(wǎng)北京3月29日電 中國人民大學人文社會科學學術(shù)成果評價發(fā)布論壇暨學術(shù)評價與學科發(fā)展研討會于2017年3月28日在中國人民大學明德堂(如論講堂)召開。會議由中國人民大學主辦、中國人民大學書報資料中心和中國人民大學人文社會科學學術(shù)成果評價研究中心承辦。全國人大、中宣部、教育部、國家新聞出版廣電總局等有關(guān)部門領(lǐng)導出席了會議。發(fā)布會由中國人民大學書報資料中心兼人文社會科學學術(shù)成果評價研究中心主任武寶瑞主持。
本次論壇發(fā)布了由中國人民大學人文社會科學學術(shù)成果評價研究中心與中國人民大學書報資料中心聯(lián)合研制的《2016年度復印報刊資料轉(zhuǎn)載指數(shù)排名研究報告》和《復印報刊資料重要轉(zhuǎn)載來源作者(2016年版)》兩項成果。2016年度轉(zhuǎn)載指數(shù)排行中,共有500余種人文社科期刊和300余家作者機構(gòu)榜上有名,如《學術(shù)月刊》、《中國社會科學》、《中國人民大學學報》、《上海行政學院學報》、《新視野》等學術(shù)期刊在各分類榜單中位列第一,中國人民大學、北京大學、北京師范大學、中國社會科學院、中共中央黨校等在學術(shù)機構(gòu)表現(xiàn)優(yōu)異;《復印報刊資料轉(zhuǎn)載作者合著狀況分析報告》同時發(fā)布,利用復印報刊資料轉(zhuǎn)載論文數(shù)據(jù)研究作者合著情況,揭示作者合著規(guī)律,探討合著的意義及與研究質(zhì)量的關(guān)系?!稄陀罂Y料重要轉(zhuǎn)載來源作者(2016年版)》為今年首次發(fā)布,根據(jù)轉(zhuǎn)載數(shù)據(jù)和同行專家評議結(jié)果,中國人民大學榮譽一級教授衛(wèi)興華、高放,北京大學歷史學系教授歐陽哲生、武漢大學馬克思主義學院教授駱郁廷、復旦大學新聞學院教授童兵等525名作者最終入選。
主旨報告階段,圍繞“人文社科學術(shù)評價與獎勵機制的創(chuàng)新”主題,中國科學院自然科學史研究所科技與社會研究中心主任、研究員劉益東,中國人民大學書報資料中心兼人文社會科學學術(shù)成果評價研究中心主任武寶瑞,南京大學信息管理學院教授、教育部長江學者特聘教授蘇新寧三位專家分別作了報告。劉益東研究員提出要大力推行代表作制度,提升中文學術(shù)話語權(quán),并指出復印報刊資料系列評價成果應(yīng)在這一過程中發(fā)揮重要作用;武寶瑞主任闡述了人文社科學術(shù)評價在學科發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用、存在問題和解決思路,以及人民大學書報資料中心和評價中心在此方面的探索;蘇新寧教授的報告對學術(shù)評價與獎勵機制進行了深入地辯證分析和討論,為評價與獎勵機制的創(chuàng)新提供了新思路。
本年度發(fā)布論壇以經(jīng)濟學、管理學的學術(shù)研究與學術(shù)評價,學術(shù)評價與中國社會學的學科發(fā)展,學術(shù)評價與歷史學科發(fā)展,法政學科發(fā)展與期刊選題評估,人文社科學術(shù)評價的問題與改進為主題,舉辦了五個分論壇。在學術(shù)評價分論壇上,中國人民大學人文社會科學學術(shù)成果評價研究中心為新一屆評價顧問頒發(fā)了聘書,中國社會科學院學部委員黃長著等來自中國科學院、北京大學、北京師范大學、武漢大學、南京大學、四川大學、中國人民大學、《新華文摘》、《高等學校文科學科文摘》等單位的14位學術(shù)評價專家,成為人民大學評價中心的評價顧問。共40余位與會專家在分論壇上發(fā)言,參會代表對學術(shù)評價推動學科建設(shè)、繁榮學術(shù)發(fā)展等相關(guān)問題進行了研討與交流。
復印報刊資料系列評價研究成果,自2001年3月首次發(fā)布以來,相繼在各大媒體及數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)媒體持續(xù)發(fā)布17年。復印報刊資料系列評價研究成果,堅持“以同行評議為主、定量評價為輔”的復合評價思路,經(jīng)過多年的持續(xù)探索,科學性不斷提高,至今已發(fā)展成為覆蓋期刊評價、科研機構(gòu)評價、學者評價、學科內(nèi)容評價、論文評價的完整體系,受到學術(shù)期刊界、教學科研機構(gòu)和廣大人文社會科學工作者的廣泛關(guān)注,也成為各類人文社科學術(shù)評價的主要依據(jù)之一,為我國人文社科學術(shù)評價提供了有價值的新視角。
[發(fā)布者:yezi]
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