大學(xué)生兒子收入不如打工的爹讀書改變了什么？_高考信息

　　2005年年初，導(dǎo)演李軍虎遇到了這位典型的“中國式父親”。面對攝像機(jī)，韓培印大著嗓門說，“我打工主要是為了供兒子上大學(xué)，我兒子在石油學(xué)院上學(xué)，學(xué)的是通信專業(yè)?！薄爱?dāng)時感覺他很自豪。”李軍虎回憶說，“因?yàn)閮鹤映删土怂淖饑?yán)?！?/div>

　　但在很長的時間里，勝利不知道父親是怎樣低聲下氣地為自己借來了生活費(fèi)；而作為父親，韓培印也從來不知道，兒子在學(xué)校的生活具體是什么樣子。

　　李軍虎拍攝了其中的一些畫面。因?yàn)橛X得“學(xué)習(xí)比較忙”，勝利并沒有勤工儉學(xué)的打算。大部分空閑時間，他都在學(xué)校的運(yùn)動場上、天臺上逛來逛去，詢問喝完水的同學(xué)“瓶子還要不要了”。在同學(xué)的回憶中，韓勝利并不是一個合群的人，一名同班女生甚至想不起來兩人說過什么話。

　　兒子畢業(yè)遭遇巨大就業(yè)壓力

　　樂觀的父親：大學(xué)生肯定會有飯吃的

　　除了無與倫比的自豪感，韓勝利4年大學(xué)的經(jīng)歷，也給韓家?guī)砹艘粋€“副產(chǎn)品”。每次回家，韓培印都會從城里抱回來些東西，比如成箱的方便面、大袋的糖果。久而久之，勝利的母親開起了全村第一個小商店。

　　當(dāng)商店的經(jīng)營漸入佳境的時候，勝利臨近大學(xué)畢業(yè)。這讓韓培印有一種馬上要“解放”的感覺4年的時間，一邊出賣勞力，一邊四處借錢，他覺得已經(jīng)被累得“一點(diǎn)力氣都沒有了”。

　　可就業(yè)的形勢卻讓人無法樂觀，性格內(nèi)向的韓勝利也似乎沒有做好找工作的準(zhǔn)備，2006年年初，他參加一次招聘會，沒有遞出一份簡歷，甚至沒講出一句話。

　　隨著畢業(yè)的時間越來越近，找工作的形勢也變得越來越嚴(yán)峻了。在村里留守的母親開始擔(dān)心，兒子畢業(yè)了拿著行李再回村里勞動?！罢k啊，我的天，咱村里人都會笑的，說你白念了?！表n勝利聽說，有些單位招自己這個專業(yè)的員工，工資只能給五六百元，勉強(qiáng)夠住夠吃。而他想，這個數(shù)字是能夠接受的，“實(shí)在找不到工作，人家給300塊也行啊?！?/div>

　　韓培印卻依舊是樂觀的。他始終覺得，“大學(xué)生”總是一個光鮮的身份，不可能面臨沒飯吃的問題。

　　兒子就業(yè)收入不如農(nóng)民工

　　后悔的父親：不讀書，給娃買個三輪車，現(xiàn)在也發(fā)了

　　最終，勝利在畢業(yè)后找了一份去青海的工作，試用期每個月拿600元的工資，在野外幫當(dāng)?shù)氐膯挝讳佂ㄐ殴饫|。韓培印算了算，這收入還沒有自己在西安打工掙得多?！拔冶緛硐胫髮W(xué)生畢業(yè)了，工作肯定會在辦公室里，而且有空調(diào)……”韓培印嚅嚅地說著。

　　很難再在這位父親的臉上找到先前那種驕傲的神色了，但他卻沒有太多時間用來哀傷，兒子上大學(xué)欠下來的錢還有兩萬元沒有還清。在兒子出發(fā)去青海之后，他一個人還要留在這座城市里，打工賺錢。

　　他開始時不時地后悔，也許當(dāng)年根本不應(yīng)該讓兒子讀書。鄰居們甚至對他講：“當(dāng)年不讓娃上學(xué)，給他買個三輪車，現(xiàn)在也發(fā)了！”

　　這個原本貧窮的家庭正慢慢步入正軌，家里的小商店已變成了一個小型超市，收入也越來越高，可兒子勝利卻成了夫妻倆心頭一根拔不掉的刺。他們把招牌上兒子的名字偷偷抹掉，把“勝利商店”改成了“商店”兩字。

　　工作了3年之后，勝利辭職，在西安重新找了份工作，工資也漲到了1500元，但韓培印卻高興不起來他那個中學(xué)畢業(yè)、在深圳打工的女兒，一個月也能掙三四千元。

　　12月8日，當(dāng)李軍虎再一次來到韓家，想拍張照片的時候，勝利的母親突然崩潰，她大叫著讓放下照相機(jī)：“這么丟人的事情，有什么好拍的！”

　　“以后孫子、孫女，還會讓他們上大學(xué)嗎？”有人問韓培印。

　　“我看讀書是沒用的。”他嘆了口氣說。

　　熱點(diǎn)快評

　　讀書無用是句氣話

　　傾家蕩產(chǎn)上大學(xué)、擠破腦袋找工作，而成為高薪的“精英者”畢竟鳳毛麟角。韓培印供兒子上完大學(xué)，兒子就業(yè)后工資還不如自己，再度引發(fā)網(wǎng)友們對“上大學(xué)到底值不值”的討論。

　　“讀書無用”，我以為這是句氣話。讀書無用的背景，是高昂的教育成本與激烈的就業(yè)壓力。

　　不可否認(rèn)，讀書不能解決一切問題，但經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的諸多癥結(jié)，確實(shí)又與我們“讀書少”直接相關(guān)。不管怎么說，讀書還是有用的。無論是通達(dá)人情世故、抑或增益謀生技能，知識的價值都充滿著“改變命運(yùn)”的可能。就算市儈一點(diǎn)，功利而言，譬如美國喬治敦大學(xué)最近的一份研究證明：教育背景與收入密切相關(guān)，一位有高等教育背景的美國人一生的收入是360萬美元，只有高中學(xué)歷的人收入只有130萬美元，且這種差距在不斷擴(kuò)大。

　　窮孩子讀書不容易，讀完找工作也不容易，但對于尚能讀書的孩子來說知識，遲早會煉成一把利劍，總會有用得著的一天。