學(xué)習(xí)上多和老師同學(xué)溝通,理解到位,適當(dāng)練習(xí) “李佳樂(lè)2009年考入我校時(shí),僅比我校錄取分?jǐn)?shù)線高出兩分,在全校排500名左右。”郟縣一高副校長(zhǎng)李少杰表示,幸運(yùn)的是,李佳樂(lè)被分進(jìn)該校為探索課改而開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)班?!皩?shí)驗(yàn)班鼓勵(lì)師生互動(dòng)探討式學(xué)習(xí),有利于李佳樂(lè)的適應(yīng)發(fā)展?!?/P> 李少杰告訴記者,在班級(jí)中,被同學(xué)們稱為“小不點(diǎn)”的李佳樂(lè)非?;钴S。從高一到高三,她一直都是班里的學(xué)習(xí)委員,多次獨(dú)立組織開(kāi)展班級(jí)學(xué)科交流、競(jìng)賽活動(dòng)。 “剛進(jìn)高一時(shí),我還是比較喜歡玩,另外性格比較活潑,能跟大我三四歲的同學(xué)鬧到一塊去?!崩罴褬?lè)說(shuō),當(dāng)時(shí)她自己也沒(méi)樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),所以學(xué)習(xí)不怎么努力?!拔耶?dāng)時(shí)不喜歡做政治、地理、歷史作業(yè),尤其是論述題,本來(lái)幾句話就能說(shuō)清,標(biāo)準(zhǔn)答題卻是長(zhǎng)篇大論”。 “經(jīng)過(guò)協(xié)商,樂(lè)樂(lè)高一可以不上早自習(xí)。”秦春芳說(shuō),由于女兒該睡睡,該玩玩,學(xué)習(xí)效率較高,成績(jī)也在逐步提升?!霸瓉?lái)樂(lè)樂(lè)在班中排名60多名,第一學(xué)期結(jié)束后,排名能擠進(jìn)前三四十名”。 “高一下學(xué)期,我看同桌學(xué)習(xí)比較努力,成績(jī)也很好,就挺羨慕她,于是我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了?!崩罴褬?lè)說(shuō),在高一結(jié)束時(shí),她的成績(jī)已進(jìn)入全校前10名。 “到高二下學(xué)期,樂(lè)樂(lè)基本已是全校毫無(wú)懸念的第一名,但樂(lè)樂(lè)并不是什么神童。”李佳樂(lè)的父親兼高三班主任李洪恩說(shuō),高三時(shí),李佳樂(lè)往往是晚自習(xí)學(xué)生中走得最晚的一個(gè)。 “李佳樂(lè)特別喜歡問(wèn)問(wèn)題,她不管是否在考試大綱內(nèi),只要不懂,要么自己獨(dú)立翻閱資料,要么就問(wèn)老師?!崩罴褬?lè)的高三生物老師楊建輝說(shuō),“我教書(shū)十余年,但李佳樂(lè)問(wèn)的大部分問(wèn)題,我聞所未聞,經(jīng)常得翻閱資料才能回答,教她這樣的學(xué)生,能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)”。 “李佳樂(lè)問(wèn)問(wèn)題時(shí)舉一反三,往往通過(guò)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)透一類問(wèn)題,任何問(wèn)題都一定要找出規(guī)律來(lái)?!崩罴褬?lè)的高三數(shù)學(xué)老師張利賓說(shuō),李佳樂(lè)問(wèn)的問(wèn)題都頗具挑戰(zhàn)性,也逼迫他從個(gè)性問(wèn)題中找出共性規(guī)律。 “我特別享受從紛亂的現(xiàn)象中總結(jié)出規(guī)律,然后再用規(guī)律去看清和解決復(fù)雜多變的問(wèn)題。”李佳樂(lè)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)說(shuō),每一門學(xué)科都不能一味死記硬背,應(yīng)多和老師、同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,理解到位,適當(dāng)練習(xí)。 “從自由學(xué)習(xí)環(huán)境成長(zhǎng)出來(lái)的李佳樂(lè)為高考也作出了讓步,例如她原來(lái)寫(xiě)的作文模式就不符合高考作文高分規(guī)范,后來(lái)就進(jìn)行了扭轉(zhuǎn)?!崩罴褬?lè)的高三語(yǔ)文老師徐林鳳感慨地說(shuō)。 “樂(lè)樂(lè)能走到今天,是多種因素在特殊環(huán)境中的合力結(jié)果,不應(yīng)一味簡(jiǎn)單地模仿,因?yàn)樵诩疑蠈W(xué)也不一定都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果,還是要利用好學(xué)校教育?!鼻卮悍冀ㄗh說(shuō),在優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源依舊匱乏的現(xiàn)狀下,家長(zhǎng)應(yīng)該更主動(dòng)深入地參與到孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程中?!艾F(xiàn)在大部分家庭只有一兩個(gè)孩子,有精力了解熟悉孩子的習(xí)性,并為孩子量身打造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)之路,但一定要尊重孩子的興趣選擇,并著力提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力”。(中國(guó)青年報(bào)) |
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