三問(wèn):弄清為什么上大學(xué)很關(guān)鍵 “什么是大學(xué)?為什么上大學(xué)?怎樣上大學(xué)?這是我給你們提出的三個(gè)問(wèn)題?!睆垐?qū)W認(rèn)為,大學(xué)和高中有極大的區(qū)別,弄清楚為什么上大學(xué)是非常關(guān)鍵的。 “有人認(rèn)為,高中太辛苦,如今上了大學(xué),男同學(xué)就可以打打游戲,女同學(xué)可以看看韓劇了。也有人認(rèn)為上了大學(xué)就為找個(gè)好工作,男同學(xué)找個(gè)‘白富美’,女同學(xué)找‘高富帥’,把大學(xué)當(dāng)做跳板。找好工作,過(guò)好生活,都沒(méi)錯(cuò),但不能把這些當(dāng)做上大學(xué)的目標(biāo)。”張堯?qū)W說(shuō),“從我的角度看,大學(xué)是知識(shí)的殿堂。我們中南有七萬(wàn)多名優(yōu)秀的師生員工,我們相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,力量是無(wú)窮的。” 引導(dǎo):知識(shí)要會(huì)使用才能變?yōu)樯a(chǎn)力 “你們進(jìn)入大學(xué)要學(xué)知識(shí),要提高能力。就像一個(gè)人要穿過(guò)原始森林,重要的不僅是給他一袋干糧,更應(yīng)給他一支獵槍?!睆垐?qū)W引用這句話,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)活用知識(shí)才有力量。“有人說(shuō)知識(shí)是力量,這是片面的,圖書館有很多知識(shí),但是如果你不會(huì)使用它,沒(méi)有掌握它,它就不能變?yōu)樯a(chǎn)力。所以我們?cè)诖髮W(xué)里要學(xué)會(huì)使用知識(shí),掌握知識(shí)?!睆垐?qū)W用形象的比喻闡述如何進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)。 張堯?qū)W說(shuō):“學(xué)校擁有許多優(yōu)秀的人物,有材料學(xué)專家、老校長(zhǎng)黃伯云院士,機(jī)械學(xué)專家鐘掘院士,基因?qū)<蚁募逸x院士等一批優(yōu)秀的專家。”他鼓勵(lì)廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí),提高能力,把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 |
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