[導(dǎo)讀]如果不是一直沒有讀到自己喜歡的專業(yè),21歲的羅天鐸今年應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)了。但是前幾天,他剛剛接到清華大學(xué)工程物理系的錄取通知書。在今年的第三次高考中,他考上了清華大學(xué)。 延伸閱讀 多數(shù)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生要求高 用了4年時(shí)間,尋找自己喜歡的專業(yè)。沒有數(shù)據(jù)能夠說明,這個(gè)迂回到底值不值得。也沒人知道,如果羅天鐸在校時(shí)能轉(zhuǎn)到自己心儀的專業(yè),這4年里,他會(huì)不會(huì)走得更遠(yuǎn)。 有學(xué)者曾對(duì)4萬多名2007級(jí)大一新生做過調(diào)查,50.85%的學(xué)生對(duì)就讀專業(yè)“未達(dá)到滿意”。 近年來,南京多所高校也出臺(tái)了轉(zhuǎn)專業(yè)政策,但大多數(shù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的成績(jī)都有較高要求。 在南京大學(xué),各個(gè)學(xué)院都會(huì)制定接收轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的考核方案。化學(xué)化工學(xué)院要求,學(xué)生需要完成2門專業(yè)準(zhǔn)入課程的學(xué)習(xí),取得14個(gè)學(xué)分。未能完全滿足專業(yè)準(zhǔn)入課程學(xué)分要求的,需要通過普通化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)的考核,考核通過后降一年級(jí)就讀。而文學(xué)院、法學(xué)院要求學(xué)生的學(xué)分績(jī)點(diǎn)在4.0以上,物理學(xué)院要求4.2以上。 在南理工,申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)業(yè)成績(jī)排名要位于院(系)前30%、無不及格課程。此外,還要參加選拔考試和面試。 南林大則要求,轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生第一學(xué)期的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)要在3.0以上,或列班級(jí)前2名,第一學(xué)年無不及格記錄。 在南郵,一年級(jí)只有不超過5%的學(xué)生能夠轉(zhuǎn)專業(yè),二年級(jí)在3%以內(nèi)。此外,學(xué)生的智育排名要在本專業(yè)前10%(含10%)以內(nèi)。 也有學(xué)校對(duì)困難生“網(wǎng)開一面” 也有個(gè)別學(xué)校專門為學(xué)習(xí)困難學(xué)生出臺(tái)轉(zhuǎn)專業(yè)政策。 比如南航,學(xué)分績(jī)點(diǎn)在2.0以下,每學(xué)年學(xué)分達(dá)不到及格水平的學(xué)生,可以提交申請(qǐng)。轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,如果能在規(guī)定時(shí)間修到足夠的學(xué)分,還可以正常畢業(yè)。南航每年都有100多個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,最終有二三十人能通過轉(zhuǎn)專業(yè)順利畢業(yè)。 東大學(xué)生,如果每年修習(xí)的學(xué)分少于20分便要退學(xué),少于30分將留級(jí)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生只要學(xué)分達(dá)到30分以上,通過面試,經(jīng)專家審核通過后,就可轉(zhuǎn)專業(yè)。 南師大的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè),只要大一必選的通修課沒有掛科(或經(jīng)補(bǔ)考合格)即可。 轉(zhuǎn)專業(yè)能否零門檻? 轉(zhuǎn)專業(yè)能不能零門檻?南京多所高校的教務(wù)處長(zhǎng)表示,其實(shí),當(dāng)下各校的轉(zhuǎn)專業(yè)制度是個(gè)悖論:轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生的成績(jī)有要求,但成績(jī)好的學(xué)生,往往在本專業(yè)里得心應(yīng)手,又為什么要轉(zhuǎn)呢?想轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,大多對(duì)本專業(yè)沒有興趣和潛力,但又因成績(jī)平平,失去轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。 對(duì)此,有高校教務(wù)處長(zhǎng)表示,轉(zhuǎn)專業(yè)要考慮學(xué)院的師資、硬件設(shè)備是否能容納更多學(xué)生。有的學(xué)院能接收的人數(shù)有限,但學(xué)生報(bào)名的熱情又高,就不得不制定一些準(zhǔn)入門檻便于篩選。 但有專家表示,轉(zhuǎn)專業(yè)準(zhǔn)出環(huán)節(jié)的“零門檻”可以督促學(xué)院提高教育質(zhì)量?!?年前,學(xué)校還有專業(yè)保護(hù)政策,規(guī)定每個(gè)專業(yè)、每個(gè)年級(jí)的在校生不少于15人。從去年開始,取消了這個(gè)政策,結(jié)果有好幾個(gè)專業(yè),學(xué)生轉(zhuǎn)走的很多。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)這些學(xué)院到一線教學(xué)的教授專家很少,教學(xué)質(zhì)量不高?!?a target='_blank'>南京師范大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)張連紅說,取消轉(zhuǎn)專業(yè)門檻后,70%的專業(yè)“有進(jìn)有出”。學(xué)科實(shí)力提高了,學(xué)生與專家交流充分,能了解這個(gè)專業(yè)的魅力,轉(zhuǎn)專業(yè)也會(huì)更理性。 (現(xiàn)代快報(bào)) |
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