[導讀]根據(jù)意見,教育部將從2015年起對中小學校和中等職業(yè)學校學生進行藝術(shù)素質(zhì)測評,并將測評結(jié)果記入學生成長檔案,作為綜合評價學生發(fā)展狀況的內(nèi)容之一。 昨天(7日),記者從教育部()獲悉,教育部出臺了關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見。根據(jù)意見,教育部將從2015年起對中小學校和中等職業(yè)學校學生進行藝術(shù)素質(zhì)測評,并將測評結(jié)果記入學生成長檔案,作為綜合評價學生發(fā)展狀況的內(nèi)容之一,以及學生中考和高考()錄取的參考依據(jù)。 意見明確,義務教育階段學校開設藝術(shù)課程,應確保藝術(shù)課程課時總量不低于國家課程方案規(guī)定占總課時9%的下限,鼓勵有條件的學校按總課時的11%開設藝術(shù)課程,初中階段藝術(shù)課程課時不低于義務教育階段藝術(shù)課程總課時的20%。普通高中要保證藝術(shù)類必修課程的6個學分。中等職業(yè)學校要將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課,保證72學時。普通高校要面向全體學生開設公共藝術(shù)課程,并納入學分管理。鼓勵各級各類學校開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程。(臧旭平) (青島早報) |
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