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[摘要]6月9日高考剛結(jié)束，廣東梅縣東山中學(xué)女孩靈靈毫無(wú)征兆地離開(kāi)了家，只給哥哥留下一條短信。經(jīng)多方打探，靈靈從梅州經(jīng)廣州來(lái)到青島。

“哥，我走了，我去了北方……”6月9日高考()剛結(jié)束，廣東梅縣東山中學(xué)女孩靈靈毫無(wú)征兆地離開(kāi)了家，只給哥哥留下一條短信。經(jīng)多方打探，靈靈從梅州經(jīng)廣州來(lái)到青島，本報(bào)與當(dāng)?shù)氐摹睹分萑請(qǐng)?bào)》聯(lián)動(dòng)，成功聯(lián)系上靈靈，得知她的確在青島，正在面試暑期短工，學(xué)業(yè)壓力讓她想出來(lái)走一走，待過(guò)完暑期，無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾味紩?huì)回家。隨著高考結(jié)束，考生們驟然間從巨大備考?jí)毫χ薪夥懦鰜?lái)，很容易出現(xiàn)焦慮心態(tài)，提醒家長(zhǎng)要足夠重視。

“離開(kāi)是為了變得更好”

“您的女兒沒(méi)有參加畢業(yè)典禮，畢業(yè)證都沒(méi)拿，同學(xué)說(shuō)是去東莞的親戚家了?！?月9日上午，廣東梅縣東山中學(xué)高三(16)班的班主任劉老師給靈靈家長(zhǎng)打去電話詢(xún)問(wèn)，而在東莞根本沒(méi)有親戚的靈靈父母當(dāng)場(chǎng)慌了神。隨后，靈靈父母多次撥打女兒的電話，手機(jī)一直關(guān)機(jī)，他們慌忙從農(nóng)村老家趕到梅縣。

來(lái)到學(xué)校，靈靈父母接過(guò)孩子留下的一封書(shū)信，書(shū)信里都是“上大學(xué)不是我的理想”“我不想受你們管束，也不希望你們找到我”“我要去流浪”等詞句，令他們痛心不已。也就在9日上午，靈靈的哥哥突然接到妹妹的短信：“哥，我走了，我騙他們我去東莞，但我沒(méi)去東莞，我去了北方……放心，我離開(kāi)不是為了自我毀滅，而是為了變得更好……”

多方找尋女兒未果后，父母擔(dān)心孩子遭遇被騙、傳銷(xiāo)甚至其他不測(cè)，只好撥打110報(bào)警，同時(shí)向當(dāng)?shù)孛襟w求助。父親李頂雄說(shuō)，女兒此前從未有異常表現(xiàn)，這次突然出走可能跟高考前成績(jī)有所退步、學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)又不在身邊有關(guān)系。班主任劉老師也證實(shí)，靈靈比較內(nèi)向，但成績(jī)此前在班里數(shù)一數(shù)二，不過(guò)在模擬考試時(shí)卻降到了前十?！拔覔?dān)心她高考?jí)毫Υ?，也多次安慰她，高考結(jié)束后一直沒(méi)來(lái)得及溝通，結(jié)果她就不辭而別了?！眲⒗蠋熣f(shuō)。

她答應(yīng)記者一定會(huì)回家

自從靈靈出走后，記者多次撥打她的手機(jī)，均處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。靈靈父母通過(guò)警方了解到，未發(fā)現(xiàn)靈靈去過(guò)網(wǎng)吧、入住賓館等情況。記者隨后從鐵路方面獲悉，靈靈當(dāng)天從梅縣乘車(chē)來(lái)到廣州，隨后又坐上了廣州到青島的列車(chē)。

11日下午4時(shí)許 ，消失了兩天多的靈靈終于給父母打去電話，稱(chēng)自己到了青島，一切都好，準(zhǔn)備在青島一邊散心一邊找工作。父母希望女兒盡快回家，但被婉拒了。

12日上午，記者聯(lián)系了靈靈的哥哥，得知家人目前還不知道靈靈的具體信息，但警方回復(fù)說(shuō)人沒(méi)有危險(xiǎn)。12日中午，記者終于撥通了靈靈的手機(jī)，電話那頭靈靈顯得有些意外，解釋稱(chēng)自己只是想出來(lái)走一走、看一看，高中的學(xué)業(yè)和高考的壓力讓她有些喘不過(guò)氣來(lái)。

“我知道父母不會(huì)同意所以才選擇了這樣的方式，沒(méi)想到鬧出這么大的動(dòng)靜?！膘`靈說(shuō)，她于11日到了青島，目前正在找工作，保證不會(huì)做傻事，無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，在暑期結(jié)束后自己都會(huì)回家。

為了讓靈靈父母放心，記者提出與靈靈見(jiàn)一面，但她說(shuō)自己正要去趕一個(gè)面試，如果有需要會(huì)聯(lián)系本報(bào)。

高考完的負(fù)面情緒別大意

據(jù)統(tǒng)計(jì)，從高考到錄取這段時(shí)間，約70%的考生會(huì)產(chǎn)生不同程度的焦慮。青島樂(lè)為心理研究所的研究員管奎令表示，家長(zhǎng)以為孩子考完壓力也就消失了，這是一個(gè)普遍的心理誤區(qū)。對(duì)于心理素質(zhì)較差的孩子來(lái)說(shuō)，緊張后突然放松容易出現(xiàn)情緒低落和焦慮型心理狀態(tài)。當(dāng)考生們發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地都是關(guān)于高考的話題，也會(huì)無(wú)形中造成心理負(fù)擔(dān)。

管奎令提醒家長(zhǎng)和老師，考后要多關(guān)注孩子們的情緒，不要再過(guò)多涉及考試話題，幫孩子樹(shù)立信心，讓孩子明白即便成績(jī)不理想也不是世界末日。生活上避免出現(xiàn)嗜睡、熬夜、瘋玩等情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的情緒有問(wèn)題，要及時(shí)調(diào)節(jié)，情況嚴(yán)重的，最好找心理醫(yī)生介入。記者 景毅