[摘要]高考新政無疑讓高考的公平、公正進(jìn)了一大步,也讓一直以來飽受爭議的各類加分貓膩得以消除。高考,往后就是拼實(shí)力,不再是拼爹、拼媽、拼證書。 距離一年一度的高考(課程)僅剩一個(gè)多月。作為高考改革的“破局之年”,取消多項(xiàng)加分政策的2015高考季,備受關(guān)注。 去年年底,教育部等5部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》,規(guī)定自2015年1月1日起,取消重大體育比賽獲獎(jiǎng)?wù)?、省級?yōu)秀學(xué)生、思想政治品德突出事跡者、奧賽獲獎(jiǎng)?wù)叩?項(xiàng)全國性加分項(xiàng)目,只保留“烈士子女”等5類加分項(xiàng)目。對于仍保留學(xué)生加分資格的省份,加分也不得超過5分。 高考新政無疑讓高考的公平、公正進(jìn)了一大步,也讓一直以來飽受爭議的各類加分貓膩得以消除。高考,往后就是拼實(shí)力,不再是拼爹、拼媽、拼證書。這樣的高考新氣象,很大程度上會令即將迎接人生第一次大考的莘莘學(xué)子感到踏實(shí)、安心。 但面對削減新政,很多人可能會問:高考加分“坑了”那么多學(xué)子,那為什么當(dāng)年還要設(shè)置這項(xiàng)政策?說到緣由,其實(shí)挺為加分政策叫冤的?;厮莓?dāng)年,設(shè)置加分,是為了避免學(xué)生成為單純、狹隘的文考機(jī)器,它是對高考特殊群體的一種補(bǔ)償,也是對德才全面優(yōu)秀者的一種鼓勵(lì)。 然而,近年來,在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系格局里,權(quán)力和金錢的誘惑漸漸腐蝕了原本為實(shí)現(xiàn)公平而生的高考加分政策,加分空間淪為“買賣分?jǐn)?shù)”的灰色地帶。 從這個(gè)意義看,加分政策退場,不是加分政策有原罪,而是掌控加分的權(quán)力與規(guī)則出了問題。因此,要還高考考分的清白,除了去除確實(shí)不應(yīng)該保留的加分項(xiàng)目外,加大加分的公開透明力度,非常關(guān)鍵。 從今年各省市陸續(xù)發(fā)布的2015高考加分政策意見看,“瘦身”是一大態(tài)勢。值得關(guān)注的是,在鼓勵(lì)性加分取消的同時(shí),“烈士子女”等5類仍然保留的扶持類加分項(xiàng)目也出現(xiàn)變化:對加分的認(rèn)定和審核更為嚴(yán)肅、規(guī)范,對弄虛作假者的懲治也更加強(qiáng)硬、有力。 鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目的取消,扶持類加分項(xiàng)目的嚴(yán)格,表明教育部門在改革中不斷前行,“破局之年”的良好開頭讓人們看到了教育公平在未來的模樣。 但需要給考生明確的是,高考加分做“減法”,要減掉的是特權(quán),而不是特長。 取消6項(xiàng)鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目,并不是說它們不重要,也不是否定學(xué)生特長或奉獻(xiàn),而是為了避免有人在此類加分上弄虛作假,把特長加分變成“權(quán)力加分”“金錢加分”“關(guān)系加分”。取消加分項(xiàng)目后,考生的一些特長和取得的榮譽(yù)在高招過程中也并非毫無作用??忌捏w育、藝術(shù)、學(xué)科等特長將如實(shí)記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案,供高校錄取時(shí)參考??忌南嚓P(guān)學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì),也可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^的條件。因此,高考取消這些加分項(xiàng)目,不把這些特長與成績掛鉤,對每個(gè)考生更加公平。 即將到來的2015高考季,不僅對學(xué)子們是一次大考,也是對新政的一次大考和檢驗(yàn)。未來,“不拘一格降人才”的格局會讓真正的“特長”變成“優(yōu)勢”,也會還高考加分政策一個(gè)干凈、公平的形象。(文 / 王瑩) (新華網(wǎng)) |
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