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[摘要]學(xué)測必修科目俗稱小高考，2016年江蘇小高考考試時間為2016年3月28-29日。因為小高考一科得A可以在高考中加1分，四科得A可以在高考中加5分，所以考生們都格外重視。

　　《2016年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）說明》昨天新鮮出爐！學(xué)測必修科目俗稱小高考(精品課)，2016年江蘇小高考考試時間為2016年3月28-29日。因為小高考一科得A可以在高考中加1分，四科得A可以在高考中加5分，所以考生們都格外重視。在拿到考試《說明》之后，現(xiàn)代快報記者與連年取得小高考佳績的南京市第二十九中的把關(guān)名師聯(lián)系，請六科名師為明年小高考變化進行解讀，為考生們沖A助力。

　　歷史

　　測試范圍擴大、內(nèi)容增多，難度加大

　　點評人：南京市優(yōu)秀青年教師、南京市第二十九中學(xué) 沈功書

　　主要變化

　　2016年歷史學(xué)測說明有較多的變化，反映的趨勢是內(nèi)容增多、難度加大。1。刪除部分主要是：始皇帝的來歷、興中會成立、希臘的城邦制度、 德國的分裂、明末清初的思想活躍局面等。2。增加部分主要是：明朝廢丞相、太平天國運動中的西征和北伐、古代中國手工業(yè)的紡織成就、洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代工業(yè) 等，以上增加的內(nèi)容均是“了解”要求。3。測試內(nèi)容的能力要求從“了解”上升為“理解”，主要有全民族團結(jié)抗戰(zhàn)、土地革命、梭倫改革和克里斯提尼改革、漢代“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”和太學(xué)的設(shè)立等，以上部分要重點復(fù)習(xí)。4。表述變化導(dǎo)致了測試范圍實質(zhì)的擴大，主要有五四運動、一屆政協(xié)、新時期民主法制建設(shè)、 19世紀六七十年代中國近代民族工業(yè)興起，復(fù)習(xí)時要適當(dāng)拓展，不僅是內(nèi)容，還要關(guān)注背景、影響等，形成完整的知識體系。5。命題指導(dǎo)思想主要變化是明確提 出了“運用歷史知識和方法”，這也在典型題示例中充分體現(xiàn)出來，改動的7道選擇題和1道判斷題中，第13、14、17題屬于較難題，都是在提供新的文字情 境材料，或是史實或是觀點，要求學(xué)生學(xué)以致用，調(diào)動所學(xué)知識加以判斷和認識，即使容易題第1題中的圖片和第10題中的地圖也都是換了一種形式在考查基本知 識，運用歷史的特征非常明顯。

　　復(fù)習(xí)建議

　　建議教師引導(dǎo)學(xué)生進行能遷移知識的訓(xùn)練。更重要的是有意識地適當(dāng)提供一些短小、典型、鮮活的歷史資料，貫穿在復(fù)習(xí)過程中，加強學(xué)生對知識的理解。

　　政治

　　新增考點2個，變化考點15個

　　點評人：南京市第二十九中學(xué)高級教師 秦秋霞

　　主要變化

　　1。新增考點2個：“我國政府依法行政的要求”，“中國走和平發(fā)展道路”。

　　2。變化考點15個：“我國法定的公司形式”、“我國的國家性質(zhì)及人民民主專政的本質(zhì)”（B級）、“發(fā)展基層民主、參與民主管理的意義” （A級）、“我國公民參與政治生活必須遵循的基本原則”、“我國公民有序參與政治生活的要求”、“我國公民參與民主決策的意義及方式”、“我國公民依法行 使民主監(jiān)督權(quán)的渠道”、“我國公民正確行使監(jiān)督權(quán)的要求”、“政府有無權(quán)威的標(biāo)志”、“人民代表大會制是我國的根本政治制度”、“中國共產(chǎn)黨依法治國、依 法執(zhí)政”、“辯證否定觀”、“樹立創(chuàng)新意識”、“改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力”、“正確的價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)”。

　　3。刪除的考點4個：“商品的含義”、“國家的根本屬性”、“唯物辯證法的兩個總特征”及“聯(lián)系的含義”。典型題示例部分更換部分題目。

　　復(fù)習(xí)建議

　　1。理解基本概念，把握核心考點和主干知識，構(gòu)建知識體系，研究知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯結(jié)構(gòu)。2。緊扣書本，吃透考綱，注意新增和變化考 點。3。關(guān)注社會熱點，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八屆四中全會和五中全會的精神，研讀“十三五”規(guī)劃，理論聯(lián)系實際。4。理清易混易錯點，提高思辨能力。5。加強主 觀題的審題技巧和規(guī)范答題的訓(xùn)練，做到舉一反三。

　　地理

　　新題目多和最新的時政相結(jié)合

　　點評人：南京市第二十九中學(xué)高二地理備課組

　　主要變化

　　從地理學(xué)業(yè)水平測試說明中可以看到，說明中保持平穩(wěn)，對測試能力要求的表述基本沒有變化，只是在文字表達的順序方面進行了個別調(diào)整。

　　具體內(nèi)容的調(diào)整：地球運動的地理意義：把“了解四季更替現(xiàn)象，解釋四季形成的原因”調(diào)整為“說明一年中地球上晝長短和正午太陽高度的變化， 理解四季的形成”，要求更具體，能力要求略有提高?！暗湫皖}示例”：僅保留了兩道選擇題，其余的題目均進行了更新，新的題目多和最新的時政相結(jié)合。

　　復(fù)習(xí)建議

　　1。根據(jù)考點梳理教材基本知識點，掌握基本概念、基本原理和基本規(guī)律，知識點覆蓋要全面，不要盲目提高難度要求，多進行基礎(chǔ)題和中等難度題 的訓(xùn)練。2。多進行材料題和圖表題的訓(xùn)練，提高讀圖分析能力、材料分析能力和圖文轉(zhuǎn)化與語言表達能力。3。 關(guān)注生活中的地理，關(guān)注時事，學(xué)會用地理知識和原理分析和解決現(xiàn)實問題。4。 訓(xùn)練答題方法和技巧，提高語言表述準(zhǔn)確性、時效性和科學(xué)性，要求學(xué)生用地理專業(yè)術(shù)語回答地理問題，拒絕語言隨意性。

　　物理

　　對分析解決問題能力要求高

　　點評人：南京市第二十九中學(xué)把關(guān)教師 仇長帥

　　主要變化

　　命題特點：物理學(xué)業(yè)水平測試的考查要點是《物理1》《物理2》必修部分5個C級要求和7個B級要求部分，分值共占卷面的80%左右，《選修 1-1》或《選修3-1》都是A級要求，分值約占卷面的20%，全卷實驗部分的考查占分約15%。試卷容易題、中等難度題、較難題的比例約為7：2：1。 考試說明中的B級C級要求的知識點是考查重點，學(xué)生需要 “深刻理解”并能夠“綜合應(yīng)用”，對學(xué)生分析問題解決問題的能力要求較高。

　　復(fù)習(xí)建議

　　1。對照《說明》，梳理每個知識點，關(guān)注測試要求，嚴格按照《說明》要求合理安排復(fù)習(xí)計劃，重視基本概念、原理和規(guī)律的學(xué)習(xí)，確保A級考點 不丟分。2。關(guān)注《說明》中的C級要求考點：牛頓運動定律、平拋運動、圓周運動的向心力、動能定理、機械能守恒定律等，突出主干知識的復(fù)習(xí)。3。善用《說 明》中的“典型題示例”。認真分析《說明》中的典型題示例，重視B級C級要求知識點的綜合演練，把握好復(fù)習(xí)的難度，提升自己的應(yīng)試能力。4。重視“實驗?zāi)?塊”和“選修模塊”的復(fù)習(xí)，注重答題的“規(guī)范性”訓(xùn)練等。

　　化學(xué)

　　新增內(nèi)容不多，變動輕微

　　點評人：南京市第二十九中學(xué)高級教師 洪曉堂

　　主要變化

　　與2015年相比，整體平穩(wěn)，變動輕微?！墩f明》進行了適當(dāng)?shù)脑鰷p合并，使得表達更加嚴謹科學(xué)。

　　主要增加內(nèi)容如下：

　　1。由2015年的“初步學(xué)會常見離子的檢驗”改為“學(xué)會常見離子的檢驗”，去掉了初步，實際上提升了對離子檢驗的要求。

　　2。增加了“了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其化合物的主要用途”一項，加強了對金屬及其化合物的用途的考查。

　　3。增加了對“質(zhì)量數(shù)”含義的考查。

　　4。由后面的典型題事例可以發(fā)現(xiàn)，增加了2015年的24A、25題可以發(fā)現(xiàn)要求學(xué)生寫出合成甲醇的反應(yīng)以及氧化鋁和氨氣的反應(yīng)，說明學(xué)業(yè)水平測試對這部分的要求有所提高。

　　復(fù)習(xí)建議

　　1。緊扣考綱，夯實基礎(chǔ)。平時復(fù)習(xí)過程中，要立足于課本，緊盯考綱，切忌盲目拔高。2。消除盲點，強化重點。在學(xué)業(yè)水平測試中，一些考點是 必考點，通過強化訓(xùn)練，做到萬無一失。對于沖A的學(xué)生來說，在確保前面基本不丟分的情況下，對第25、26題強化練習(xí)。3。綜合練習(xí)，提升能力。在復(fù)習(xí)后 期，通過做一些綜合試卷，一方面檢查知識的漏洞，另一方面提高自己對綜合試卷的適應(yīng)能力。

　　生物

　　部分要求降低，建議學(xué)生親手實驗

　　點評人：南京市第二十九中學(xué) 高二生物備課組

　　主要變化

　　將往年沿用的“促進學(xué)生在知識與技能、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展”調(diào)整為“促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展”。

　　測試的具體內(nèi)容和要求：

　　1。必修1中將“組成生物體的主要化學(xué)元素的種類及其重要作用”由“B”降為“A”。

　　2。必修2中由將原來“受精作用的特點和意義”改為“受精作用的過程”，等級由“B”降為“A”；增加了“雜交育種在生產(chǎn)中的作用”，等級為“B”。

　　3。必修3中將原來“突觸的結(jié)構(gòu)特點”改成“突觸的結(jié)構(gòu)”，等級由“A”上升為“B”。

　　典型題示例：

　　30道“典型題示例”中更新了2題。其中第5題單選題考查內(nèi)容仍為“影響酶活性的因素”，但難度由“中偏難”降為“易”。第23題對細胞器結(jié)構(gòu)及功能的綜合考查難度由“中偏難”降為“中”。

　　復(fù)習(xí)建議

　　實驗不能只是紙上談兵，學(xué)生親自經(jīng)歷實驗過程，親手操作實驗儀器，而不是背實驗原理和實驗過程。

　　對于A級要求僅要求學(xué)生了解、記住即可；B級要求為理解層次，考試說明中所占比例較高，復(fù)習(xí)時就需要把握各知識的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。特別加強對《考試說明》中標(biāo)注的C級要求考點的認知、理解和應(yīng)用。在復(fù)習(xí)中嚴格按照《考試說明》中的等級要求合理安排復(fù)習(xí)計劃。

　　加強針對性訓(xùn)練，特別關(guān)注圖形題的分析和訓(xùn)練，注意學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，注意培養(yǎng)審題、審圖、分析和規(guī)范表達等方面的能力訓(xùn)練。（徐萌 黃艷）

(現(xiàn)代快報)