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考英語這些要注意:當心“熟悉”的陷阱
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發(fā)布時間:2016-04-18 21:11
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[摘要]距今年6月份的高考只有短短幾十天了,如何復習英語才能事半功倍,在高考前的沖刺階段,該注意哪些事項。本文對英語考試命題趨勢做了分析,并針對英語復習在各方面需要注意的地方進行了總結。

英語(精品課)當心“熟悉”的陷阱

盡量用高級詞匯提高分數(shù)

雖然說學習英語重在積累,考前復習得法依然可以提升高考(精品課)成績。來聽一聽海南華僑中學高三英語備課組長劉俊老師、省教育研究培訓院英語教研員卓俊斌的建議吧,肯定會給大家以啟發(fā)。

命題趨勢:閱讀材料或與國家發(fā)展有關

要小心“熟悉”的陷阱

2016年高考英語試卷滿分150分,考試時間120分鐘。試卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷組成,共分聽力、閱讀理解、語言知識運用、寫作4個部分。第Ⅰ卷包括第一、二部分和第三部分的第一節(jié),為選擇題;第Ⅱ卷包括第三部分的第二節(jié)和第四部分,為非選擇題。具體試卷結構如下:聽力部分共分兩個小節(jié),其中第一小節(jié)5小題,第二小節(jié)15小題,每小題1.5分,總分30分,所需時間約20分鐘。閱讀理解部分共分兩個小節(jié),其中第一節(jié)15小題,第二小節(jié)5小題,每小題2分,總分40分,所需時間約35分鐘;語言知識運用部分共分2節(jié),其中第一節(jié)20小題,第二節(jié)10小題,每小題1.5分,總分45分,所需時間約30分鐘。寫作部分共兩節(jié),第一節(jié)共10小題,滿分10分,第二小節(jié)共1題,滿分25分,所需時間約35分鐘。第三部分(語言知識運用)第二節(jié)為填空題,共10小題,每小題1.5分,在一篇200個詞左右的語言材料中留出10個空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內容(1個單詞)或所提供單詞的正確形式。

劉俊老師說,就英語學科來說,這些年高考試題一直保持穩(wěn)定的狀態(tài),不會突然簡單,也不會突然很難。但是就試題本身來說也會求新求變,比如閱讀理解的材料會和社會的發(fā)展、中國的發(fā)展相貼近。試題突出工具性和語言的真實交際性,以及突出語言的“人文性”:貼近生活、體裁多樣、題材豐富、文化氣息濃厚,重視不同文化及語言的不同之處。

劉俊老師祝??忌臒o旁騖進考場,面對會做的題,爭取一分都不丟掉,面對難做的題,也要在力所能及的情況下努力做好。當遇到“絆腳石”被卡住時也不要慌張,保持平和心態(tài),先去做后面的題,千萬不要因小失大,要顧全大局,舍得放棄。做題的時候,要從易到難、從前到后,先把有把握得分的題目解答出來,再去琢磨難的題。

劉俊老師強調,評卷老師通過電腦閱卷,這就要求學生卷面整潔規(guī)范,書寫一定要整齊、干凈,這樣才能給閱卷老師留一個好的第一印象,不要在試卷上亂涂亂畫多余的符號。學生平時訓練時,便要養(yǎng)成規(guī)范答題的好習慣。

在答題過程中,要小心“熟悉”的陷阱。面對曾經做過、似曾相識的考題更要小心謹慎,一部分考生會先入為主,感覺做過的題就一定會,這種心理會引誘你跳進一個又一個的陷阱,讓你不知不覺中就進了圈套。有些題表面上看起來一樣,其實考察的根本就是兩個方向,如果你不認真、不仔細,就會犯錯誤失分。

復習攻略:加強詞匯方面的訓練

英語學科二輪專項復習結束后,會進入最后一輪的綜合復習。“通過前段時間的復習,我發(fā)現(xiàn)學生在詞匯、短語方面存在短板。”劉俊老師說,在最后一輪綜合復習中,要加強這方面的訓練。要知道,詞匯和短語是閱讀、寫好一篇文章的基礎,如果連這些都不認識的話,根本就看不懂文章,也答不出題來。總之一句話,要抓緊這段時間查缺補漏,提高綜合能力。

劉俊老師提醒考生,在高考前這最后一個多月內進行實戰(zhàn)訓練??荚嚂r間非常寶貴,需要爭分奪秒,有些學生平時訓練時把題做得很好,但一進考場就感覺時間不夠、答不完題。出現(xiàn)這種情況,是因為平時訓練沒有到位。所以,在高考前的訓練中要快速讀題、答題、調整心態(tài),不能因為是做練習題就拖拉松懈。只有提前感受考試氛圍,才不會臨陣膽怯。

卓俊斌老師近日進學校召開高三復習研討會時,希望告訴每一位學生,關于學習非謂語的意義?!耙恍W生認識不足,學習該語法項目的勁頭不足。他們會問:為什么要學分詞當狀語呀?”卓俊斌說,非謂語使用正確了,在高考寫作里面,得分將提高一個檔次。你的分數(shù)可能會從18分提高到20多分。

他還建議,做練習檢測學習效果時,重點應該放在非謂語的檢測上。關于語法,抓住規(guī)定的要點,問題就不大了。而詞匯卻不同,詞匯要復習的東西很多。不要太零散,應該把詞匯歸類?,F(xiàn)在沒有太多的時間去設置新的語境了。我們可以挖掘課本的內容來復習。比如“Future Life”這個module,我們可以從“衣、食、住、行”這幾個方面來復習。這樣的歸類,會對學生有很大的幫助。學習詞匯是為寫作做準備。前年海南高考英語學科的書面表達題,要求寫“十年后的我”,實際上就是考關于“未來生活”的寫作,即未來的“衣、食、住、行”怎么表達。

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[發(fā)布者:yezi]
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