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8月29日，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱“人大附中”）入學(xué)第一課，來(lái)上課的是中科院物理所所長(zhǎng)方忠。方忠是物理學(xué)界的“大咖”，在凝聚態(tài)物理領(lǐng)域成績(jī)斐然。為了這次課，他用大卡車?yán)瓉?lái)了物理學(xué)的科普展臺(tái)，甚至把各種有趣的實(shí)驗(yàn)也搬上講臺(tái)。他說(shuō)：“同學(xué)們，希望你們選擇物理，愛上物理。”

然而，現(xiàn)實(shí)情況與方忠的期望背道而馳。浙、滬兩地新高考物理學(xué)科“遇冷”已是事實(shí)。2017年高考浙江全省29.13萬(wàn)考生，但是選考物理的只有8萬(wàn)人。在上海，實(shí)行新高考改革第一年，選擇物理科目的考生也僅占總?cè)藬?shù)的30％。

這股風(fēng)氣也蔓延到了今年開始實(shí)施新高考的北京，學(xué)校的規(guī)則說(shuō)明會(huì)剛結(jié)束，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)在討論“能不能不選物理”。

賦分難，物理選考人數(shù)驟減

被稱為“3+3”的新高考方案中，必考科目為語(yǔ)、數(shù)、外。考生可從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門科目中選3門作為選考科目。

物理學(xué)科是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)，曾幾何時(shí)，能學(xué)好物理就是“高智商”的代表，為何轉(zhuǎn)眼間就被“嫌棄”至此呢？

“相對(duì)于其他科目，物理學(xué)科比較難是主因。”浙江省柯橋中學(xué)資深物理教師孫國(guó)標(biāo)在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)表示。浙江的選考科目采用賦分制，這就意味著卷面分不是最終成績(jī)，要根據(jù)考生卷面分在所有報(bào)考學(xué)生成績(jī)的排名比例給出對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)?？忌鶖?shù)越少，“賦高分越難”，于是學(xué)生和家長(zhǎng)一合計(jì)，物理更不能選了。

柯橋中學(xué)歷史悠久，是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，省一級(jí)特色示范高中，歷史上以理科見長(zhǎng)，尤其是物理更是紹興市特色學(xué)科，每年都有學(xué)生獲得物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)，也連續(xù)多年是物理競(jìng)賽優(yōu)勝團(tuán)體。

然而，面對(duì)新高考，這所名校優(yōu)良的物理學(xué)科傳統(tǒng)遭遇了“打擊”。孫國(guó)標(biāo)介紹，2019屆近800名學(xué)生中最終選擇物理為高考科目的僅為220人左右。“這種局面如若持續(xù)下去，優(yōu)秀的物理教師必將流失，終將對(duì)物理學(xué)科造成毀滅性打擊。”

“孩子，物理比你想象的更有趣、更有用”

在人大附中的課堂上，方忠和他的同事們齊上陣，努力讓自己更加幽默風(fēng)趣，還用各種實(shí)驗(yàn)“炫技”。“我希望孩子們知道物理比傳說(shuō)中的更有趣。看，我們研究物理的人過(guò)得很好，我們喝著咖啡、聊著天、做著自己喜歡的研究，不是他們想象中又窮又苦，了無(wú)生趣。”方忠在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)說(shuō)。

他還想讓孩子們知道物理是有用的學(xué)科，它可以解答很多生活中的問(wèn)題，跨越許多自然科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)提高人們的邏輯思維能力、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒔Ｄ芰?、?jì)算能力、動(dòng)手能力等都大有益處。

“物理教育的缺失會(huì)帶來(lái)許多惡果。”元培教育研究院副院長(zhǎng)洪文在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)說(shuō)，往大了說(shuō)，國(guó)家物理人才會(huì)出現(xiàn)斷層，工業(yè)發(fā)展將后繼乏力；往小了說(shuō)，除了少數(shù)文科專業(yè)外，沒有物理知識(shí)做基礎(chǔ)，大學(xué)階段很可能遇到學(xué)習(xí)阻礙。

他表示，很多學(xué)生和家長(zhǎng)不選物理是因?yàn)橹豢吹搅搜矍暗姆謹(jǐn)?shù)，實(shí)際上人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，學(xué)好物理，于自己、于國(guó)家都大有裨益。

規(guī)則需要調(diào)整，學(xué)校也要努力

如何改變“遇冷”的尷尬現(xiàn)狀？老師們?cè)诓粩?ldquo;琢磨”?？聵蛑袑W(xué)為此打造了“科普講座進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)北大、清華、浙大等高校的知名專家學(xué)者走進(jìn)中學(xué)校園，為學(xué)生帶來(lái)最新科技前沿和人文發(fā)展動(dòng)態(tài)，開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生素養(yǎng)。

人大附中也開啟“新教育講堂”系列講座，并以“科學(xué)家談科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)”作為開篇，這才有了方忠的課堂。

物理“大咖”走入學(xué)校，物理學(xué)家們大力科普當(dāng)然是好辦法。但要從根本上改變物理“被棄選”的命運(yùn)，這些是不夠的。

洪文和孫國(guó)標(biāo)均建議對(duì)當(dāng)前的選考制度進(jìn)行適度調(diào)整。洪文認(rèn)為，對(duì)于多數(shù)需要學(xué)習(xí)物理學(xué)科的專業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該將物理列為“必考”科目，而不是可選項(xiàng)。他說(shuō)，上海新高考改革第二年，要求選考物理的高校比例上升后，考生選擇物理科目的比例也相應(yīng)提升到了40％，這是一個(gè)可以作為參考的有益嘗試。

教育界的專家們認(rèn)為面臨新高考的規(guī)則，學(xué)?？梢栽谡n程改革等方面進(jìn)行調(diào)整。人大附中校長(zhǎng)翟小寧說(shuō)：“我們能做的就是引導(dǎo)學(xué)生在選課時(shí)，少一些功利的驅(qū)動(dòng)，多一些興趣的選擇。”

今年是人大附中實(shí)施新高考改革的第一年，學(xué)校開發(fā)了一系列課程啟發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維，發(fā)掘?qū)W生在科學(xué)技術(shù)專業(yè)上的潛能。

柯橋中學(xué)校長(zhǎng)楊軍在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)也表示，為了吸引孩子們選物理，學(xué)校專門組建了物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣組建社團(tuán)，學(xué)校提供老師和資金、場(chǎng)地等全方位的支持。當(dāng)?shù)卣苍黾油度耄哟髱熧Y培訓(xùn)力度，給孩子們更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。