南京人才資源的“123” 曾經(jīng)有一個流傳很廣的段子,那就是在北京,如果一面墻倒下來,那么第一個砸到的會是一個官員,而在廣東被砸到最多的可能是老板。“很多人不知道,在南京如果墻倒下來,砸到大學生的可能性肯定是全國最高的,那是因為南京高校多,大學生最多!”楊衛(wèi)澤的比喻引出了關于南京人才資源的“1、2、3”數(shù)據(jù)。 所謂“1”就是南京是萬人擁有在校大學生數(shù)量,排名全國城市的第一位;而“2”就是指,南京萬人所擁有的在校研究生數(shù)量在全國排名第二;而“3”的意義則是,南京兩院院士的數(shù)量在全國城市中占據(jù)第三位。楊衛(wèi)澤坦言,這組“1、2、3”的數(shù)據(jù),他在不同的場合反復說過,就是要讓南京的每一個政府官員知道,南京教育資源的優(yōu)勢不能丟,不能培養(yǎng)了人才之后,留不住他們。 東大研究生留寧比例減少 有一個比喻在坊間流傳甚廣,那就是將南京的高校比作導彈基地,而把人才比喻成導彈。南京的現(xiàn)狀就是,在基地上制造了很多尖端的先進導彈,這些導彈卻被發(fā)射到別的地方去了,就好比南京的眾多高校培養(yǎng)了不少人才,而這當中絕大部分的人,都遠走他鄉(xiāng)去貢獻在南京高校中的所學特長。 對此楊衛(wèi)澤深有感觸,并用上了“揪心”兩個字。他說,上次到南京東南大學去訪問,看到了一組至今讓他感到揪心的數(shù)據(jù),東南大學的研究生,每年的培養(yǎng)總量雖然在不斷上升,然而與之相反的事實卻是,最終留在南京的東大研究生數(shù)量在節(jié)節(jié)下降。楊衛(wèi)澤認為,這并不是個別現(xiàn)象,他相信,不僅是在東南大學,南京其他的高??隙ㄒ灿蓄愃频那闆r,這種留不住人才的情況必須引起重視。 科研成果要轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 在昨天的會議上,楊衛(wèi)澤特別對在江寧科學園揭牌的江蘇(江寧)大學科教創(chuàng)新園寄予了厚望,他希望園區(qū)所入駐的15所高校,能夠利用好科教創(chuàng)新園提供的優(yōu)惠政策,通過創(chuàng)新園內(nèi)所建設的實驗室、研發(fā)中心、大學科技園等良好條件,促成科技成果有效轉(zhuǎn)化成優(yōu)秀產(chǎn)品。 |
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