成績(jī)并非唯一硬指標(biāo) 能力漸顯綜合軟實(shí)力 測(cè)“身高” 李歲竹繪 數(shù)據(jù)顯示,2012年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為39.96萬人。其中國家公派1.35萬人,單位公派1.16萬人,自費(fèi)留學(xué) () 37.45萬人。出國留學(xué)熱持續(xù)升溫。 在此背景下,如何打動(dòng)國外院校,入讀自己心儀的學(xué)校,是擬出國留學(xué)的中國學(xué)生面臨的首要問題。 相關(guān)留學(xué)專家表示,如今,國外院校在招收中國學(xué)生時(shí),成績(jī)高低并非錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐經(jīng)歷、創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力等軟實(shí)力也已成為能否被錄取的硬指標(biāo)。 成績(jī)并非錄取唯一標(biāo)準(zhǔn) 李超(化名)是北京一所高校的大四學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)努力,成績(jī)名列前茅,但幾乎沒有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。去年,李超申請(qǐng)了加州理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等美國名校的研究生。在大家看來,李超的本科成績(jī)平均分達(dá)到87,托福和GRE分別獲得92和1400的較高分,進(jìn)入美國名校是十拿九穩(wěn)的事。不過出人意料的是,李超報(bào)名的幾所大學(xué)都拒絕了他的申請(qǐng),給他的答復(fù)均是沒有社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn),個(gè)人能力也不夠突出。 和李超不同,正在申請(qǐng)英國謝菲爾德大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的北京外國語大學(xué)(招生辦)國際預(yù)科班學(xué)生小許在申請(qǐng)中突出了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷?!坝盒d浫≈袊鴮W(xué)生時(shí),除了雅思()成績(jī)過關(guān),會(huì)比較看重學(xué)生的課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),例如志愿者活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),所以我在個(gè)人陳述中添加了參與北外主持人協(xié)會(huì)和去青海做支教的經(jīng)歷,相信會(huì)為錄取添加籌碼?!毙≡S說。 相關(guān)留學(xué)專家表示,有的學(xué)生鉆進(jìn)書本里,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但不去看廣闊的世界,不參與社會(huì)活動(dòng);有的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等,但他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。就申請(qǐng)留學(xué)來說,在符合基本條件的情況下,后者的競(jìng)爭(zhēng)力可能更強(qiáng)。 要培養(yǎng)創(chuàng)新性思維 對(duì)將要出國的中國學(xué)生而言,最大難題可能并不是看得見的“硬指標(biāo)”,而是看不見的“軟實(shí)力”。 在教育部()中國留學(xué)服務(wù)中心主任白章德看來,國外院校比較關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手能力、合作意識(shí)和創(chuàng)新思維三個(gè)方面。 “每個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不同。比如,工科院校就更注重學(xué)生的動(dòng)手能力?!卑渍碌逻M(jìn)一步解釋說,“法國的工程師院校甚至?xí)枌W(xué)生喜歡什么樣的體育運(yùn)動(dòng),因?yàn)閺男枰浜系捏w育運(yùn)動(dòng),比如籃球、排球等,可以考察一個(gè)學(xué)生是否具有合作意識(shí)?!?/p> 白章德向筆者強(qiáng)調(diào),學(xué)生是否有創(chuàng)新思維是首要的?!安还苣銓W(xué)哪一科,都需要擺脫模式性思維,因?yàn)闆]有創(chuàng)新思維就很難有創(chuàng)新性的成果?!?/p> 嘉華世達(dá)澳新部項(xiàng)目總監(jiān)田麗鐵指出:“所謂國外大學(xué)要求的‘軟實(shí)力’,籠統(tǒng)來講就是社會(huì)實(shí)踐能力、個(gè)人綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)能力、個(gè)性特征、興趣愛好等。國外的一些名校,其目標(biāo)就是培養(yǎng)行業(yè)的佼佼者,如何發(fā)掘具備這些潛質(zhì)的學(xué)生成了他們?cè)阡浫≈锌己说闹攸c(diǎn),這些是單從優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)中無法判斷的?!?/p> 專家支招增強(qiáng)“軟實(shí)力” 針對(duì)國外院校錄取中國學(xué)生時(shí)更看重“軟實(shí)力”這一問題,留學(xué)e網(wǎng)總裁王濤建議,首先要注意興趣愛好的培養(yǎng)。“曾經(jīng)一位同學(xué)在面試官面前展示他擅長(zhǎng)玩魔方,結(jié)果被這所外國院校直接錄取?!痹趥€(gè)人陳述里,學(xué)生最好多強(qiáng)調(diào)自己的特長(zhǎng),這樣能為申請(qǐng)?jiān)黾禹来a。其次是在校期間多參加課外活動(dòng)和社團(tuán)組織。在招生官的眼里,成績(jī)只是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一,他們更注重的是學(xué)生的資質(zhì)、潛能。 田麗鐵也提醒,申請(qǐng)材料中個(gè)人陳述和推薦信,是體現(xiàn)自身軟實(shí)力的途徑之一。面試官會(huì)透過這些文字尋找他們想要的答案:推薦人是否很有分量,申請(qǐng)人的發(fā)展目標(biāo)是什么,具備什么樣的學(xué)術(shù)能力,學(xué)術(shù)之外有沒有其他才能和興趣愛好。(杜勃飛) ?。ㄈ嗣袢?qǐng)?bào)海外版 杜勃飛) |
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