Mrs. Ute Vrijburg-Klaassens講座現(xiàn)場(chǎng) 10月21日下午,一場(chǎng)別開生面的講座在華南理工大學(xué)廣州學(xué)院A8—101舉行。此次講座由荷蘭北方萊瓦頓大學(xué)交流團(tuán)老師Mrs. Ute Vrijburg-Klaassens主講,為與會(huì)人員講授了商貿(mào)談判知識(shí)。 講座伊始,Mrs. Ute Vrijburg-Klaassens就讓現(xiàn)場(chǎng)的人們相互握手問候,隨后向大家介紹握手禮。她表示西方人重視禮節(jié),而握手禮更是進(jìn)行商務(wù)談判重要的第一步。面對(duì)面地與外國客人有力的握手表示自己的誠意;How are you,I am fine,thanks.and you猶如朋友般親切的問候有助于拉近雙方的關(guān)系;凝視對(duì)方雙眼而不左顧右盼是對(duì)對(duì)方的尊重。這些講解讓在場(chǎng)的師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了握手禮。 在談及對(duì)外國人的商貿(mào)談判時(shí),Mrs. Ute Vrijburg-Klaassens用一張金字塔圖解釋如何更好地營造良好氛圍,為自己增加談判籌碼。金字塔由上至下是Under their interest(了解他們的興趣)、Invent Alternatives(建立方案)、Be Legitimate with Outside Validation(協(xié)商最好的方案)。她表示,商務(wù)談判最重要的是了解對(duì)方的想法,讓對(duì)方感到滿意。對(duì)于建立方案,她同時(shí)提出商務(wù)人員應(yīng)學(xué)習(xí)與外商有效地交流和建立人際關(guān)系。面對(duì)協(xié)商方案,她同時(shí)提出What is your BATNA(Best Alternative To a Negotiated Agreement 彼此了解)。同學(xué)們?cè)隈雎牭耐瑫r(shí),相互交流加深認(rèn)識(shí)商貿(mào)談判的技巧。整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚。她旁征博引,深入闡述了她的“金字塔”觀點(diǎn)。她還談到中國人與美國人商貿(mào)要求的差異,特別是對(duì)中國人和美國人的商貿(mào)談?wù)摃r(shí)間的差異進(jìn)行了詳細(xì)分析。她根據(jù)Pyramid of Maslow(馬斯洛金字塔理論)設(shè)計(jì)問題對(duì)在場(chǎng)師生進(jìn)行提問,并設(shè)置情景環(huán)節(jié)積極調(diào)動(dòng)他們的思維,引發(fā)他們思考。自由提問環(huán)節(jié),同學(xué)們積極發(fā)言,Mrs. Ute Vrijburg-Klaassens一一耐心解答。 現(xiàn)場(chǎng)積極的互動(dòng)氛圍感染著每一位師生,荷蘭老師精妙的講解、詼諧的語言不時(shí)引來在場(chǎng)師生陣陣掌聲。同學(xué)們紛紛表示,講座生動(dòng)活潑,拓寬了他們的知識(shí)面,開闊了他們的思維,受益匪淺。(圖文/學(xué)生記者團(tuán) 黃益紅 區(qū)德盛 石婧雯 張杰) (新華教育 圖學(xué)生團(tuán) 黃益紅 區(qū)德盛 石婧雯 張杰) |
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