4歲的宋晗溪認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)(論壇)單詞比漢字還要多。她的父親糾結(jié)了:這是好事還是壞事?昨日下午5時(shí)許,在一家外語(yǔ)培訓(xùn)班的課堂上,通過(guò)閱讀、對(duì)話,可以看出孩子們對(duì)于詞匯的記憶能力很強(qiáng)。
認(rèn)150個(gè)單詞只會(huì)80個(gè)漢字 沈陽(yáng)市民宋雷的女兒宋晗溪?jiǎng)?歲,從2歲半便開(kāi)始接觸英語(yǔ),除了在幼兒園學(xué)習(xí),每周還要去外語(yǔ)培訓(xùn)班。 宋雷介紹,像“斑馬”、“長(zhǎng)頸鹿”之類的英語(yǔ)單詞,女兒可以脫口而出,也經(jīng)常用英語(yǔ)與家人說(shuō)話,這讓他很欣慰。 可拿著女兒從幼兒園帶回來(lái)的漢語(yǔ)識(shí)字卡片考考小晗溪,大部分漢字女兒都不認(rèn)識(shí),剩下幾個(gè)認(rèn)識(shí)的,宋雷再?gòu)膱?bào)紙上找出相同的字,女兒就又不認(rèn)識(shí)了?!爱?dāng)初補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)是為了讓孩子多掌握一門語(yǔ)言,可現(xiàn)在她的英語(yǔ)比漢語(yǔ)還要好,我真的不知道是好事還是壞事了。 ”宋雷皺著眉頭表示,如今女兒掌握150個(gè)英語(yǔ)單詞,但認(rèn)識(shí)的漢字還不到80個(gè)。 市場(chǎng)上難找漢語(yǔ)培訓(xùn)班 昨日,記者對(duì)沈陽(yáng)市幼兒教育市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。在大街上,隨處可見(jiàn)某某外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的招牌,即使是在一些綜合類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi),也沒(méi)有專門針對(duì)幼兒中文教育的項(xiàng)目。 沈陽(yáng)某美語(yǔ)教師李娜介紹,除了一些國(guó)學(xué)課堂外,基本沒(méi)有教授中國(guó)傳統(tǒng)文化或者漢語(yǔ)的課程。而各種外語(yǔ)培訓(xùn)體系已經(jīng)十分成熟,通過(guò)一些有意思的教具、能一起玩的情景教學(xué)來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣,孩子們自然學(xué)得就快。“同行業(yè)內(nèi)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),據(jù)我所知還是以英語(yǔ)、美語(yǔ)居多,漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也有,但是很少,畢竟重視外語(yǔ)的家長(zhǎng)更多一些。 ”李娜說(shuō)。 專家呼吁:別本末倒置 遼寧省青少年研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)孫浩哲表示:“許多國(guó)學(xué)大師都在7歲之前學(xué)會(huì)了大量的國(guó)學(xué)知識(shí),從小就培養(yǎng)出良好的國(guó)學(xué)素養(yǎng),7歲之前這段教育會(huì)影響到孩子的一生。 ”如果孩子這么小就沉浸在英語(yǔ)當(dāng)中,忽視了自己母語(yǔ)的教育,對(duì)孩子以后的國(guó)家認(rèn)同感、文化認(rèn)同感的形成十分不利。 他分析,目前,社會(huì)上對(duì)于青少年以及兒童的教育,就是重視外語(yǔ),高考(微博)要考外語(yǔ),考碩士博士還要考外語(yǔ),工作之后評(píng)職稱依然要考外語(yǔ)。在高考中,英語(yǔ)考130分就是中上等,語(yǔ)文110分倒成了不得了的高分,這說(shuō)明現(xiàn)有的教育環(huán)境出現(xiàn)了輕國(guó)語(yǔ)、重外語(yǔ)的不良現(xiàn)象,這對(duì)國(guó)學(xué)文化的發(fā)展十分不利?!吧鐣?huì)應(yīng)該從娃娃抓起,重視傳統(tǒng)教育以及母語(yǔ)教育,以免出現(xiàn)本末倒置。 ” (遼沈晚報(bào) 記者 陳浩 實(shí)習(xí)生 高鶴) ?。|北新聞網(wǎng) 姜旭) |
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