當(dāng)前位置:今年秋季開學(xué)起，重慶市教委出臺“減負十條舉措”減輕小學(xué)初中學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。23日，重慶市教育科學(xué)研究院黨委副書記、副院長李常明接受媒體采訪，為學(xué)生減負支招。 李常明稱，目前不少中小學(xué)仍然有期中、期末等以學(xué)校和所在區(qū)縣為單位的統(tǒng)一考試，“統(tǒng)考增加了學(xué)生的考試負擔(dān)和心理負擔(dān)?！崩畛Ｃ鹘ㄗh學(xué)校可以在學(xué)期中采用隨堂測試、期末階段性測評等形式來評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 近年來，按照重慶市教委要求，重慶各初中在中考命題中，嚴格控制試題的難度，發(fā)揮了考試評價對“減負”的導(dǎo)向作用。 對一些家長對實施“減負”會影響教學(xué)質(zhì)量的擔(dān)憂，李常明認為，現(xiàn)在各中小學(xué)實施的減負工作，其實只是減去學(xué)生過重的不必要課業(yè)負擔(dān)，比如減少教材以外的課程教輔材料、偏離教材的偏題和怪題等，抽出時間讓學(xué)生多參加課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，這對學(xué)習(xí)有促進作用。 “目前，許多家長總是擔(dān)心減負后孩子的學(xué)習(xí)成績達不到要求，出現(xiàn)‘學(xué)校減負、家長加壓’的尷尬。家長要正確理解減負的意義，與學(xué)校配合，淡化孩子成績名次，把關(guān)注的重點放在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上?！?李常明說。 同時，他也告訴家長要轉(zhuǎn)變觀念?！斑x擇好學(xué)校，把孩子學(xué)習(xí)的學(xué)科課程每天排得很滿，不一定就是對學(xué)生好。”李常明建議，家長應(yīng)根據(jù)孩子自身的愛好等加以引導(dǎo)，配合老師，學(xué)會給孩子減負“留白”，更有利于其成長。(韓璐) ?。ㄖ袊侣劸W(wǎng) 韓璐） |
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