11月26日下午,當(dāng)記者趕到南陽市唐河縣張店鎮(zhèn)南馬莊村王趙莊8組農(nóng)民王曉爺爺?shù)募依?,見?歲的小姑娘王曉時(shí),她已經(jīng)離開課堂整整8天了。王曉爺爺說,學(xué)校沒人給家長任何說法,也沒人去問問孩子不上課的原因。更讓他想不通的是,明明是老師踢了自己的孫女,讓她給家長和孩子道個(gè)歉,怎么就這么難?! 挨打?qū)W生的訴說 面對記者的采訪,兩個(gè)年幼的孩子傷心地講述了她們被老師踢打的經(jīng)過…… 王曉是南陽市油田第三中學(xué)小學(xué)201班的學(xué)生,這個(gè)49人的班級,大部分成員來自周邊的鄉(xiāng)村。 2011年11月18日上午,第二節(jié)數(shù)學(xué)課。剛一上課,數(shù)學(xué)老師李宗華就把五個(gè)學(xué)生叫上了講臺,拿出了他們的習(xí)題本。然后,對全班同學(xué)說,他們幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)有錯(cuò)題,3個(gè)人做錯(cuò)了一道題,王曉和王錚做錯(cuò)了兩道題,對王曉和王錚,你們說,該怎么懲罰?該踢她們還是該打她們? 全班孩子像看熱鬧似的吆喝起來,有的人喊“踢她們”,有的人叫著“打她們”。 8歲的王曉和7歲的王錚站在講臺上,面對同學(xué),聽著他們的吵鬧,傷心地低下了頭。 突然,李宗華在她們兩個(gè)人的屁股上踢了一腳。 兩個(gè)小姑娘猝不及防,一下子就趴在了水泥地上。 小王錚站了起來,面對老師,剛剛站好,誰知,李宗華又是一腳,踢在了她的腿上,孩子又仰面躺在了地上! 李宗華似乎并不解氣,讓她們站起來,拿起一根1米長的木頭尺子,讓兩個(gè)小姑娘張開手,打了她們的手心。 兩個(gè)孩子憋著眼淚,不敢哭出來,怕老師接著打。 校方曖昧的態(tài)度 中午王錚回家,一直跟在忙著做飯的媽媽身邊,憋了好久,才說:“媽媽,老師今天用腳把我從講臺上踢了下來!”說完,抱著媽媽放聲大哭。 對于孩子的話,王錚媽媽有些半信半疑,聽說還有一個(gè)被踢的孩子,顧不上做飯,直接跑到了王曉的家里。 王曉正在家里哭,說手疼了一上午,嘴唇也腫了,不敢說話,不敢打噴嚏,還一直說肚子疼。 兩家的家長頓時(shí)意識到,老師打孩子打得太重了! 星期六,家長找到班主任劉學(xué)風(fēng)老師,說了兩個(gè)多小時(shí),他一直說:“孩子如果有病還是先看病吧。” 家長找到一位副校長,他推托說,有事星期一再解決。 21日王曉爺爺和兩個(gè)弟弟一起來到學(xué)校教務(wù)處,找到副校長和教務(wù)處長,想討個(gè)說法。 校方的態(tài)度是,老師打?qū)W生不對,正在解決。 “火藥味”十足的短信 就在家長還在一廂情愿地等待著老師的道歉時(shí),意想不到的事情又發(fā)生了。 23日晚,201班所有學(xué)生家長的手機(jī)上,都收到了李宗華通過校訊通發(fā)出的5條信息,火藥味兒十足。 “……想不到的事情發(fā)生了,給我本人造成一定的傷害,同時(shí)在學(xué)校產(chǎn)生惡劣的影響,引起許多老師和家長的公憤……俗話說,嚴(yán)師出高徒,棒下出孝子……這些簡單的道理人人明白,就是不允許老師懲罰孩子。我的風(fēng)格家長早已知道,既然家長接受不了老師的方法、手段,學(xué)生可以轉(zhuǎn)走,為何還要在這上學(xué)?” “共踢兩腳,借此告訴學(xué)生整頓計(jì)算正確率和學(xué)習(xí)習(xí)慣開始……我管學(xué)生是對學(xué)生負(fù)責(zé),但201班個(gè)別家長讓老師心痛、寒心。懇請大家評價(jià)此事件?!?/p> 24日李宗華繼續(xù)給家長們發(fā)信息:“星期五事件影響極其惡劣,給老師的身心造成一定的傷害,激起了家長的憤怒。家長強(qiáng)烈要求學(xué)校清除整頓班風(fēng)的學(xué)生障礙,還201班一個(gè)好風(fēng)氣,還整頓學(xué)生好習(xí)慣的一個(gè)好機(jī)會……” 收到李宗華的信息,家長們都蒙了,心里急得直打鼓。有的孩子說,李宗華組織的有個(gè)補(bǔ)習(xí)班,沒報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一旦作業(yè)出了錯(cuò),她就用木尺子打?qū)W生的手心。有的孩子說,上數(shù)學(xué)課,心里真害怕啊…… 王曉和王錚的家長更是心急生氣:明明是她打了孩子,她不但不認(rèn)錯(cuò),怎么還反說是家長的錯(cuò)! 王曉爺爺說,王曉是個(gè)乖巧的姑娘,學(xué)習(xí)成績好,長這么大,大人連一句難聽話都不舍得說她,怎么就被老師踢了一腳?他要求李宗華給家長道歉,能夠有個(gè)態(tài)度,保證以后不再打孩子了,才能放心讓孩子去學(xué)校。 他說,每次去學(xué)??吹絼e的孩子,想想王曉還在家里,心里真是難受,可把她送到學(xué)校,老師是那個(gè)態(tài)度,孩子以后怎么辦? 王錚媽媽說,娃兒放在學(xué)校,老師怎么管都行,打孩子不對,也是個(gè)過激行為,如果她能說個(gè)道歉的話,我們也就理解了,咋能連個(gè)話兒也沒有呢? 記者問王曉:“為什么不去學(xué)校?” “怕數(shù)學(xué)老師打我。” “想去學(xué)校嗎?” “想,老師對我們可好了,尤其是語文老師,如果作業(yè)寫錯(cuò)了,他就是說說我們。” 8歲的小姑娘,眨著亮晶晶的眼睛,對課堂充滿了向往。 截至記者發(fā)稿,家長仍然沒有得到來自李宗華的任何歉意。學(xué)校也僅僅是派一名教師把王曉接到學(xué)校去讀書了事。 (文中學(xué)生均為化名 記者 趙慎珠) 11月26日下午,當(dāng)記者趕到南陽市唐河縣張店鎮(zhèn)南馬莊村王趙莊8組農(nóng)民王曉爺爺?shù)募依铮姷?歲的小姑娘王曉時(shí),她已經(jīng)離開課堂整整8天了。王曉爺爺說,學(xué)校沒人給家長任何說法,也沒人去問問孩子不上課的原因。更讓他想不通的是,明明是老師踢了自己的孫女,讓她給家長和孩子道個(gè)歉,怎么就這么難?! 挨打?qū)W生的訴說 面對記者的采訪,兩個(gè)年幼的孩子傷心地講述了她們被老師踢打的經(jīng)過…… 王曉是南陽市油田第三中學(xué)小學(xué)201班的學(xué)生,這個(gè)49人的班級,大部分成員來自周邊的鄉(xiāng)村。 2011年11月18日上午,第二節(jié)數(shù)學(xué)課。剛一上課,數(shù)學(xué)老師李宗華就把五個(gè)學(xué)生叫上了講臺,拿出了他們的習(xí)題本。然后,對全班同學(xué)說,他們幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)有錯(cuò)題,3個(gè)人做錯(cuò)了一道題,王曉和王錚做錯(cuò)了兩道題,對王曉和王錚,你們說,該怎么懲罰?該踢她們還是該打她們? 全班孩子像看熱鬧似的吆喝起來,有的人喊“踢她們”,有的人叫著“打她們”。 8歲的王曉和7歲的王錚站在講臺上,面對同學(xué),聽著他們的吵鬧,傷心地低下了頭。 突然,李宗華在她們兩個(gè)人的屁股上踢了一腳。 兩個(gè)小姑娘猝不及防,一下子就趴在了水泥地上。 小王錚站了起來,面對老師,剛剛站好,誰知,李宗華又是一腳,踢在了她的腿上,孩子又仰面躺在了地上! 李宗華似乎并不解氣,讓她們站起來,拿起一根1米長的木頭尺子,讓兩個(gè)小姑娘張開手,打了她們的手心。 兩個(gè)孩子憋著眼淚,不敢哭出來,怕老師接著打。 (河南日報(bào) 趙慎珠) |
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