在劉春莉眼里,沒有壞孩子只有淘氣的孩子。(視頻截圖) 這是一所有些特殊的學校,學校里有一群比較特殊的學生,他們中有些人是曾經(jīng)學校老師眼中的“差生”,有些人則是父母鄰居眼中的“壞孩子”,然而在老師劉春莉的眼中,他們卻只是有一點點淘氣,就在普通生活離他們漸行漸遠時,是劉春莉用真心喚回了孩子們的自信,讓他們重新找回自我。 給孩子多些肯定 最初見到劉春莉,記者還以為她是個剛從業(yè)五六年的老師,開朗的心態(tài)、爽朗的笑聲貫穿著整個采訪。在她的眼里,所有孩子都是好孩子,只是這些淘氣的好孩子需要人關心需要人肯定。劉春莉22歲大學畢業(yè)就來到海淀寄讀學校任教,今年是第17個年頭,她教過的學生已經(jīng)有四五百人。 “送到這所學校的孩子多數(shù)在原來學校是不被認可的,來了這里要是繼續(xù)被不認可和不關心,那么孩子很容易就走上歪路?!眲⒋豪蛘f道,每個孩子的情況不同,所以施教的方式也不同,但這里的孩子有一個共性,他們渴望被表揚,于是她在上課時,就會有一個加分表,不論是回答問題還是測驗成績,有好的表現(xiàn)她都會加分,但要是回答不好,她卻從來都不扣分。 給學生找回母親 在劉春莉當班主任時,曾有一個叫田薇(化名)的學生讓她印象深刻。 因患有小兒麻痹癥,田薇說話做事總比其他孩子慢半拍,更由于父母離異長期疏于管理,她的自理能力非常差,17歲轉到學校時只讀到初中二年級。剛剛轉學的田薇常常大喊大叫覺得生活無趣,周圍人都不喜歡她。為了能讓田薇和其他同學一樣,劉春莉開始一次又一次不厭其煩地與孩子母親進行溝通。 據(jù)劉春莉講,田薇父母離婚時,她由父親撫養(yǎng),沒多久她的父親再婚與后媽又生了一個孩子,對她基本屬于放棄管理,“一個挺漂亮的姑娘,衣服總是臟兮兮的,剛來學校時連飯盆都是用水一沖,衣服就更別提了,根本不會洗。”第一次與田薇的母親溝通,想讓她重新?lián)狃B(yǎng)田薇時,田薇的母親一臉不耐煩,而且說明這孩子她不想再撫養(yǎng)。 劉春莉琢磨著,畢竟她是田薇的親生母親,親情還在,所以多次找她溝通,有事沒事打個電話,告訴她其實田薇也很想媽媽。 在此期間,劉春莉手把手地教會田薇怎么洗衣服、疊被子、刷飯盆等等,田薇每次一有進步就會立刻得到她的表揚。工夫不負有心人,三個月之后,田薇的媽媽終于答應和田薇一起生活。 如今,田薇已經(jīng)從學校畢業(yè),并找到工作,她時不時地還總是給劉春莉打電話報喜,報告自己取得的成績。 為了給學生補課 對自己孩子撒謊 在整個采訪過程中,劉春莉幾乎張口閉口都是她的學生,無意中透露出她也是兩個孩子的母親,兩個女兒是一對雙胞胎,已經(jīng)上到小學六年級。 當被問及孩子的功課怎樣時,劉春莉露出了有些愧疚的表情,聲音低了下來說道,孩子學習還算可以,班里算是中等水平?!耙前延迷趯W生身上的這份心,分一點給女兒身上,她們的成績應該是更好的,平時我管得少,她們的爸爸管得多一點?!?/p> 現(xiàn)在的劉春莉雖然已經(jīng)不是班主任,但是她只要有時間就會留在學校,分不同級別給學生們補課,學生們交上來的作業(yè),也基本都是面批,她認為每個人的錯誤不同,面批的效果會更好一些。 一次正在給學生補習,女兒打來電話問她什么時候能回家,女兒想媽媽了。劉春莉裝作不能接電話很小聲告訴女兒,媽媽在開會,開完會就能回家,“不能告訴女兒我在補課,要不女兒會很不高興,那次補完課回家,女兒們都已經(jīng)睡覺了?!庇浾?李潔(北京晨報) |
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