“睡得還好嗎?”看到學生們都點頭了,曹老師放心了前天(13日)早上,杭州蕭山蕭西實驗學校的一輛校車,在接送學生上學的途中,失控險些掉入河中。雖然孩子無一傷亡,但是車上30名孩子心理有沒有受到影響,還是牽動了很多人的心。昨天,學校方面稱,孩子們情緒穩(wěn)定。 這30名孩子每天早上在杭州秋濤路華東家具市場統(tǒng)一集中,坐校車去上學。護送老師是曹老師,前天早上發(fā)生意外時,曹老師也在車上。“別說是孩子們,當時我也受到驚嚇?!鼻疤煜挛?,學校給曹老師放了假,讓他調(diào)整一下心情。昨天,他又重新負責起了這30名學生的接送任務。 曹老師說,校車換了一輛,司機也換了,他們準時在6點40分到達華東家具市場。 學生們陸陸續(xù)續(xù)上車,曹老師觀察著每個人的表情。“至少我沒看出他們有特別的異樣,上車前,他們跟往常一樣都對我笑笑?!辈芾蠋熯€有意識地問孩子們,“昨天睡得怎么樣,身體感覺怎么樣”。 7點多鐘,車子路過出事的那座橋。 孩子們開始交頭接耳?!拔衣牭接袑W生說,昨天還是有點危險,多虧了老師和司機?!辈芾蠋熡行┚o張,不過還好,孩子們臉上有恐懼的神情,似乎過去的已經(jīng)過去。 孩子們真的忘記了出事當天的經(jīng)歷了嗎,他們不害怕了嗎?昨天,學校的負責人余老師告訴記者,其實他們也挺擔心孩子心理受到影響,所以事發(fā)后他們就進行了干預和安撫,目前來看,成效還不錯。 前天早上,孩子們到達學校后,學校就安排兼職心理老師及班主任對孩子們一一進行安撫,并將事情經(jīng)過寫成“告家長書”,讓孩子帶回家,若家長發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況及時與學校聯(lián)系?!暗侥壳盀橹梗覀冞€沒收到家長的意見?!?/P> 當天出事的校車上,有5個孩子是符老師班里的。他告訴記者,孩子們多少會受到影響,但是他跟5名孩子做了交流和安慰后,他們的表現(xiàn)總體比較平靜。 一天的表現(xiàn)平靜是不是就代表孩子們確實沒問題了? 杭州教育科學研究所特級教師韓似萍說,學校應該繼續(xù)關注孩子們的表現(xiàn),每個孩子的心理素質(zhì)不一樣,對這次事故的體驗也不一樣?!氨热缯f,有的孩子,家里曾發(fā)生過嚴重的車禍,這次事件就很容易讓他們產(chǎn)生聯(lián)想,進而對坐車產(chǎn)生恐懼。”她說,幸好這次事件并非個體事件,而是群體事件,并且沒有造成惡性后果,孩子們?nèi)菀讓⑵浜侠砘J為這只是偶然。當然,家長在和學生的交流中,也要特別注意,要正面給他們解壓,而不是負面強調(diào)或強化事態(tài)的嚴重性。 蕭山蕭西實驗學校昨天也表示,他們會繼續(xù)關注孩子們的情緒和反應,要求老師一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常要第一時間向?qū)W校匯報。 |
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