昨天在“創(chuàng)新人才教育研究會高層論壇”上,清華大學(xué)(招生辦)生命科學(xué)學(xué)院院長施一公透露,今年秋季,該學(xué)院將與北京大學(xué)(微博)生命科學(xué)學(xué)院啟動課程共享工程,兩個學(xué)院學(xué)生可以互選課程,學(xué)分互認(rèn)。 實(shí)施細(xì)則正在制訂 施一公表示,之前兩學(xué)院已經(jīng)在研究生中嘗試互選課程,今年秋季將大規(guī)模在本科生啟動該項(xiàng)目?!耙簿褪钦f,一個北大學(xué)生也許有一半時間是在清華上的。” 據(jù)施一公介紹,目前兩校正在制訂實(shí)施細(xì)節(jié),兩校每個學(xué)院將各自拿出主課和重要選修課供兩個學(xué)院學(xué)生共享。對于學(xué)分問題,施一公表示,將尊重各自學(xué)校本身的體系,還按學(xué)生所在學(xué)校學(xué)分制度,“比如說,北大學(xué)生欣賞清華的課,北大教務(wù)處給他設(shè)一個課號,這個學(xué)生在清華上完課后,清華將把他的學(xué)分傳給北大,北大記錄下來,按照本校的規(guī)則進(jìn)行計算?!?/p> 相鄰高校合作增加 據(jù)介紹,所謂高校學(xué)分互換,是指學(xué)生除了學(xué)習(xí)原來學(xué)校課程之外,還可以學(xué)習(xí)其他院校的相關(guān)課程,所修得學(xué)分可以轉(zhuǎn)換作本校學(xué)分,同時本校學(xué)分也為其他院校所承認(rèn)。 學(xué)分的順利互換可使學(xué)生在校與校之間的“身體流動”(即轉(zhuǎn)學(xué))成為可能。長期以來,我國絕大部分的高校與高校之間基本上處于自然的隔絕和封閉狀態(tài),相互各自畫地為牢,艱于溝通。 在近幾年來,才出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象,在諸如教學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了一些合作趨勢。其主要表現(xiàn)為在相鄰的學(xué)校間或“大學(xué)城”內(nèi)開展合作,以實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)。 當(dāng)天的“創(chuàng)新人才教育研究會高層論壇”聚集了五位國務(wù)院參事;四位院士;清華、人大、北航、上海交大、北師大等高校校長和副校長。中國人民大學(xué)校長陳雨露在論壇上表示,在中國培養(yǎng)一批能夠參與全球治理的拔尖創(chuàng)新人才,決定了高校必須要教給學(xué)生三大文化體系的精髓:中國傳統(tǒng)文化體系的精髓是什么?西方文化體系的精髓是什么?伊斯蘭文化體系的精髓是什么?而且應(yīng)該從中國傳統(tǒng)文化的精髓是什么開始,這是長期的不足之處。(記者杜?。?/p> ?。ㄐ戮﹫?杜?。?/p> |
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