班黎明 2012年5月21日,伴隨汪峰怒放的生命,逾千心懷理想的戈7隊員齊聚敦煌雷音寺,拉開戈7挑戰(zhàn)賽的序幕-點將臺。點將臺活動點燃了戈壁激情,20所著名商學院,一如既往的火爆,團隊展示相當震撼,仿佛回到“激情燃燒的歲月”。先感受一下各院校的戈壁口號: “和團隊,一起贏!” “長江理想,生命飛揚!” “戈壁情深,攜手人生” “學在光華 ,行在中華” “交大交大,胸懷天下” “浙大英雄,戈壁稱雄 ” “北郵北郵,團隊一流” ……………….. 作為北郵16名戈7隊員中的一員,我第二次走上戈壁,并沒有特別的理由,就是去學習,再次體驗戈壁。有戈友說“第一次來戈壁是修煉內(nèi)心,第二次是修煉團隊意識,第三次是找尋一種社會責任感?,F(xiàn)在看到很多志愿者,為什么來了那么多次還要來,就是這個道理”。也有戈友將戈壁友誼提煉為“一起扛過槍,一起同過窗,一起走過戈壁”。我第二次體驗戈壁,更多更深感到的是戈7與戈6的改變和創(chuàng)新。戈7第一個變化,“和團隊,一起贏”,取消個人比賽成績排名,突出各院校團隊成績;第二個變化,從戈7開始設置“沙克爾頓獎”,用以表彰那些團隊完賽率最高的院校。這不正是對玄奘之路“理想、行動、堅持”理念的踐行嗎。 北郵戈7共派出16名隊員,10名A隊隊員,劉羽,老萬,彬海,羅堅,翊斌,楊曉東,廷貴,老趙,寶華,王雷;6名B隊隊員,忻老師,老何,狄蕓,小班,張嵐,麗娟;首先看看我們北郵B隊的成績: 5月22日,體驗日,28.2公里,B隊團隊成績6小時51分,計步器47847步; 5月23日,競賽日,31.8公里,B隊團隊成績8小時42分,計步器53521步; 5月24日,競賽日,31.3公里,B隊團隊成績9小時23分,計步器53087步; 5月25日,競賽日,20.7公里,B隊團隊成績4小時54分,計步器35424步; 與戈6成績相比,戈7在天氣不錯,可是每天用時多于去年。因為我們知道,B隊的要什么?B隊要完賽率,不是速度。去年戈6突出個人的表現(xiàn)、個人成績,今年戈7更多的感到團隊榮譽、團隊精神。當你看到A隊6名隊員每天在終點肩并肩同時撞線;當忻老師63歲,為了夢想,腳底全是泡,堅持走完4天120公里;當老何,從第一天下半程開始腳踝受傷,穿行在崎嶇不平的鹽堿地,老何的腳,速度從5公里/小時,4公里/小時,3公里/小時,無數(shù)次的內(nèi)心斗爭,放棄,堅持,放棄,為了團隊榮譽,老何痛的滿頭汗水,堅持到最后;當北郵A隊隊員在大帳內(nèi)激烈討論PK南洋理工;當老萬熟練給隊友治療腳傷,激情高漲的安排路線戰(zhàn)術;張嵐老師為提供后勤保障,放棄自己兩天的體驗,提前到達營地迎接大家;當你聽到對講機有人喊寶華加油,翊斌加油,老楊加油,老趙加油,麗娟加油,劉隊加油,廷貴加油,王雷加油,老羅加油…….。你的感受是什么,被隊友支持,被關心,被感動,共患難的友誼,強大的團隊力量支持你堅持到終點那一刻,就像最后1KM的標牌,“只為輝煌那一刻”。 還有一點給我很大的觸動,戈7賽事組委會的進步,每年有創(chuàng)新。整個賽事最復雜的是賽事組織工作,就是如何服務好所有的隊員。出于我自己是提供技術服務的工作,我對組委會組織并服務1000多人充滿好奇。我看到的組委會工作人員充滿激情,投入,認真,熱情,他們熱愛著自己的工作,很開心,讓人羨慕。為了解賽事組織過程,我參加過幾次每晚8:30的各院校領隊會議。會議就當天信息發(fā)布,問題討論,爭議解決等等。組委會是在不斷的接受每一位參賽隊員的批評、指正、建議、意見的過程當中成長的。到敦煌的第一天我們拿到賽事手冊,別看是本小小手冊,特別實用,就是戈壁寶典。比較戈6與戈7變化,賽事章程里面增加了環(huán)保要求,對垃圾污染、土遺址保護、戈壁植被保護做了詳細規(guī)定。這是每個隊員的社會責任。小小的賽事手冊是組委會7年的不斷總結、認真積累的成果,聯(lián)想到我們自己的公司,值得思考、學習! 最后一點,戈7的經(jīng)歷讓我進一步去理解和體會“心無掛礙”。以下摘自曲向東《堅守住你的心》:““心無掛礙”、“因無所住而生其心”,這兩句話里都有一個字叫“心”,它說你不能夠有所掛礙,不應該讓你被世界所拘泥,但是你要有心,所以我突然想明白了,走這條路其實你的發(fā)心是什么,這并不重要,關鍵在于是不是真正能夠堅守住你的發(fā)心,假如你的發(fā)心就是力克去年的冠軍,去爭第一,我祝福你;假如你的發(fā)心就是要把自己當做敵人,克服自己身上的貪婪、恐懼、懶惰,最終戰(zhàn)勝自己,超越自我,我同樣祝愿你;即便假如你的發(fā)心就是我來輕輕松松的走一趟,我隨心所欲、隨遇而安的走一趟,我同樣祝愿你,我只想說:堅守住你的心,不要以別人的標準來作為自己的標準,不要讓別人的榮耀遮擋住你的雙眼”。 |
[發(fā)布者:yezi] | ||
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