培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 “無(wú)壓式”備考 沈獻(xiàn)章:我們不像是把高考之前,有一種特別緊張的狀態(tài),不想營(yíng)造這種緊張的壓抑氣氛,而且是比較寬松的,我們學(xué)校是每年5月20日高三學(xué)生就停課了。高考前16天,學(xué)生可以在家自主復(fù)習(xí),也可以在學(xué)校自主復(fù)習(xí),有一個(gè)什么問(wèn)題?向老師詢問(wèn),咨詢。我特別講過(guò),高考這十幾天時(shí)間,你們自主把握好時(shí)間,早晨起來(lái)或者是晚上,你們搞一點(diǎn)輕松的,打打乒乓球、羽毛球,但是不要搞激勵(lì)的沖撞式的運(yùn)動(dòng),比如打籃球,踢足球,這種劇烈運(yùn)動(dòng)少做一點(diǎn),怕傷了胳膊傷了腿兒。他們邊學(xué),也邊做一些活動(dòng),不是一天到晚,一天24小時(shí)除了7、8個(gè)小時(shí)睡覺(jué),一天到晚在學(xué)習(xí),那樣不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,還是拿韓牧岑同學(xué)來(lái)講,她平時(shí)該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),集中精力,專心致志,心無(wú)旁鶩,把自己課聽(tīng)好,把作業(yè)做好,該參加一些社會(huì)活動(dòng),學(xué)校活動(dòng),她參與活動(dòng),哪一點(diǎn)沒(méi)有落下,參加社團(tuán)活動(dòng),選修課,包括為班集體做一些事情。她該休息的時(shí)候休息,這樣我覺(jué)得把她作為一個(gè)常態(tài)的生活和學(xué)習(xí)方式,沒(méi)有把高考這個(gè)事情看得是那么重要,好像是如臨大敵,渾身每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái),積極應(yīng)對(duì)。 主持人翟東海:社會(huì)上有一種神化高考的趨勢(shì)。 沈獻(xiàn)章:現(xiàn)在社會(huì)上說(shuō),高考之前半個(gè)多月時(shí)間,把學(xué)生放了,那能行呢?如果放的以后考不好怎么辦?我們長(zhǎng)期培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,讓他自己安排好時(shí)間,既搞好學(xué)習(xí),又搞好生活,還搞好鍛煉。 主持人翟東海:韓牧岑呢? 沈獻(xiàn)章:這就是一個(gè)孩子,這是一個(gè)綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 主持人翟東海:韓牧岑給我們介紹一下,你在家的這半個(gè)月都在做什么,特別是高考前兩天? 韓牧岑:這半個(gè)月還是按照制訂的計(jì)劃復(fù)習(xí),但是每天復(fù)習(xí)時(shí)間也不是特別長(zhǎng),基本上把知識(shí)點(diǎn),尤其是自己不太熟的過(guò)一遍,數(shù)學(xué)做的題保持手感。 主持人翟東海:就是保持狀態(tài),沒(méi)有特意加強(qiáng)長(zhǎng)度。 韓牧岑:最重要是休息好,調(diào)整好生物鐘,每天抽時(shí)間出去溜彎,到高考前一天也基本上是這樣,晚上的時(shí)候可能上上網(wǎng),看看電視,該怎么辦怎么辦。 主持人翟東海:確實(shí)很淡定,剛才聊天的時(shí)候就說(shuō),韓牧岑非常重要的特點(diǎn)是淡定,確實(shí)很淡定。高考前的這半個(gè)月,甚至高考前兩天都跟平常沒(méi)有區(qū)別,就這么很平常的我就把很多人認(rèn)為是一輩子,一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一次考試就經(jīng)歷了。我想這種淡定可能是和我們班主任老師、任課老師,以及學(xué)校平時(shí)給我們學(xué)生灌輸?shù)倪@種,或者是引導(dǎo)這種理念是密不可分的?,F(xiàn)在一切塵埃落定,成績(jī)也出來(lái)的,面對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活,您有什么樣的憧憬? 韓牧岑:大學(xué)生活還是希望能夠參加更多的,包括學(xué)校里面的活動(dòng)也好,學(xué)校外的活動(dòng),希望能夠更廣泛的接觸社會(huì),培養(yǎng)自己各個(gè)方面的能力。 主持人翟東海:特別是對(duì)一個(gè)文科的學(xué)生來(lái)說(shuō),接觸社會(huì),更多的和人打交道,可能更有利于自己專業(yè)發(fā)展,到那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),可能人大附中給你帶來(lái)的這幾年的教育的模式,教育的環(huán)境,可能那個(gè)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),給你帶來(lái)的益處會(huì)更多。今天我們請(qǐng)了幾位老師過(guò)來(lái),當(dāng)然你的父母可能這會(huì)兒是在家里,他們知道這個(gè)消息肯定也都非常高興,此時(shí)此刻,你想對(duì)你的老師和父母說(shuō)一些什么? 韓牧岑:千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,謝謝你們。 面對(duì)高考 父母的責(zé)任更大 主持人翟東海:能不能跟我們說(shuō)一下,你的父母平時(shí)是怎么來(lái)照顧你的,怎么來(lái)督促你的這種學(xué)習(xí)的? 韓牧岑:他們可能督促的工作做得比較少,按照他們自己話就是說(shuō)做好后勤工作,包括我高考之前,其實(shí)高考之前最后一次模擬之前,我們家出了一點(diǎn)問(wèn)題,就是因?yàn)榛锸程昧耍瑢?dǎo)致吃得胃不舒服,總而言之,他們基本上還是從生活各個(gè)方面做的非常好,學(xué)習(xí)方面實(shí)際上他們并沒(méi)有很直接的參與,就是督促我學(xué)習(xí)這種事情做得比較少,基本上就是靠我自己來(lái)。 主持人翟東海:相信你。 韓牧岑:對(duì),相信我。 沈獻(xiàn)章:學(xué)習(xí)也是學(xué)生的事情,后勤是家長(zhǎng)的事情。 主持人翟東海:有分工,不要國(guó)界。其實(shí)我知道人大附中很多的家長(zhǎng),這些學(xué)生這種成長(zhǎng)跟家長(zhǎng)的支持也是分不開(kāi)的,我覺(jué)得學(xué)校這樣一種很開(kāi)放式的,很開(kāi)明的這樣一種教育并不是所有家長(zhǎng)都能接受的,幾位老師想對(duì)我們?nèi)舜蟾街羞@些家長(zhǎng)說(shuō)一些什么東西? 劉立凡:我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的影響應(yīng)該是非常深遠(yuǎn)的,作為家長(zhǎng)首先對(duì)孩子要有一種責(zé)任,他的這種言傳身教,對(duì)孩子潛移默化的影響是非常重要的,既然是為人父,為人母,就要承擔(dān)起這樣一種責(zé)任來(lái),更多是一種對(duì)學(xué)生在關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段它的那種引領(lǐng),有的家長(zhǎng)就是好像說(shuō)孩子交給老師了,老師就去管吧,但是我想老師再負(fù)責(zé)任,在有一些家長(zhǎng)承擔(dān)的責(zé)任,其實(shí)是任何人替代不了的。 主持人翟東海:家庭教育是不能缺失的。 劉立凡:確實(shí)是這樣。 于金華:家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的第一任老師,他們對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的,實(shí)際上有的時(shí)候從孩子身上會(huì)或多或少看到家長(zhǎng)的影子,所以非常非常的重要對(duì)他們來(lái)說(shuō)。 沈獻(xiàn)章:每一個(gè)成功的孩子的背后都有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng),我們學(xué)校在家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、老師這三者方面配合的很好。 主持人翟東海:有什么樣的機(jī)制? 沈獻(xiàn)章:經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們學(xué)校這些會(huì),把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,生活情況、學(xué)習(xí)情況都如實(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),同時(shí)我們虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的建議以及意見(jiàn),應(yīng)該說(shuō)人大附中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們工作支持很大,我們衷心感謝這些家長(zhǎng)。 主持人翟東海:剛才各個(gè)方面聊了很多,現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)高考狀元關(guān)注都非常高,在微博上有很多問(wèn)題也在向我們提問(wèn),下面看一下微博網(wǎng)友提問(wèn)。 馬智:請(qǐng)問(wèn)狀元同學(xué),平時(shí)是如何何老師相處,你覺(jué)得從他們那兒學(xué)到最重要的是什么? 韓牧岑:和老師相處,我可能跟老師面對(duì)面的交流其實(shí)不是特別多,但是我覺(jué)得在每一次跟老師交流過(guò)程中都能有所收獲,比如說(shuō)有的時(shí)候可能拿著卷子找老師,老師分析一下自己出現(xiàn)的問(wèn)題,就有更加深刻的理解,老師也會(huì)提出一些有針對(duì)性的建議,這樣以后更好一些。 主持人翟東海:這是學(xué)業(yè)上。 韓牧岑:再有就是,我覺(jué)得從老師身上學(xué)到不僅僅是知識(shí),從老師身上能夠看到自己對(duì)自己做的事情的責(zé)任心和一種熱情,我覺(jué)得這不僅僅在我們學(xué)習(xí)上,以后等工作步入社會(huì)之后,依然是非常珍貴的一個(gè)財(cái)富。 主持人翟東海:老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在做人,都帶給你很多東西。 韓牧岑:對(duì)。 沈獻(xiàn)章:老師的積極精神對(duì)學(xué)生是一個(gè)潛移默化的影響,就是教他們?cè)趺醋鋈?,怎么認(rèn)真對(duì)待這份工作。 主持人翟東海:我小時(shí)候經(jīng)常跟我媽提到一句話,我們老師說(shuō)怎么著,好像老師說(shuō)的完全不能違背的,就是金科玉律式的東西,老師對(duì)學(xué)生影響是非常的深遠(yuǎn)的。 落花無(wú)痕:班主任老師您好,我想知道狀元有沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),如果犯過(guò)錯(cuò)您是怎么處理的? 主持人翟東海:或者是一些優(yōu)秀的學(xué)生有沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),對(duì)這種好學(xué)生犯錯(cuò)他們是怎么處理的? 劉立凡:韓牧岑是一個(gè)自律性很強(qiáng)的學(xué)生,她對(duì)自己要求應(yīng)該還是比較高的,如果說(shuō)錯(cuò)誤,其實(shí)談不上什么錯(cuò)誤,我說(shuō)一個(gè)小的例子,不知道韓牧岑還有沒(méi)有印象,因?yàn)樗n堂上我說(shuō)她非常專注,課下她會(huì)想方設(shè)法去放松,她跟同學(xué)在班上有的時(shí)候說(shuō)話,他們聊到比較感興趣的話題的時(shí)候,有時(shí)候聲音就會(huì)比較大,這個(gè)我們好多任課老師都感受到了,說(shuō)沒(méi)有覺(jué)得韓牧岑能夠這么大聲地去說(shuō)話,確實(shí)是。我覺(jué)得這一點(diǎn)非常好,但是有的時(shí)候比如說(shuō)中午的時(shí)候,尤其是高三這一段,中午我們說(shuō)課堂上大家都很辛苦了,中午一般我們主張?jiān)诮淌依锩嫘菹ⅲ蛘呤钦f(shuō)學(xué)習(xí)一下,她有的時(shí)候就是說(shuō)話聲音稍微大了一點(diǎn),所以有那么一次還是兩次,我就過(guò)去跟她說(shuō),我說(shuō)韓牧岑,你們談這些東西非常好,老師也特別高興,但是你是不是考慮到中午咱們教室這種環(huán)境,可能你這種說(shuō)話對(duì)別人會(huì)有一些干擾或者是影響,或者咱們換一個(gè)地方,到樓道里面,到其它地方。 主持人翟東海:我覺(jué)得特別好,這種引導(dǎo),這種引導(dǎo)特別好。真的能夠讓一個(gè)學(xué)生從自己不經(jīng)意間所犯的一些小錯(cuò)誤上得到很多的成長(zhǎng),可能比她平時(shí)得到表?yè)P(yáng)或者是得到肯定所學(xué)到的東西更多。 沈獻(xiàn)章:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,像剛才這位網(wǎng)友的網(wǎng)名一樣,“落花無(wú)痕”。 |
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