鄉(xiāng)村教師在大學(xué)課堂里認真聽課。 陳恩桃 這個暑假,對于四川省富順縣楊家村小學(xué)的教師魯方和來說,特別難忘。 49歲的他經(jīng)歷了很多個第一次:第一次坐飛機、第一次來上海、第一次上大學(xué)、第一次聽教授講課……除了這些“數(shù)不清”的第一次,更讓他激動的是:他可以把學(xué)到的先進教育理念和方法帶回大山里的學(xué)校了。 這一切,得益于由市慈善基金會“愛我中華”專項基金資助、上海交通大學(xué)()思源愛心服務(wù)社組織的“鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃”。和魯方和一起參加培訓(xùn)的還有來自四川富順縣、內(nèi)蒙古伊金霍洛旗和甘肅鎮(zhèn)原縣的其他52名鄉(xiāng)村教師。他們是“培訓(xùn)計劃”的第六期學(xué)員,也是首批走出大山、草原來到上海的學(xué)員。 將鄉(xiāng)村教師請出大山 2005年,交大幾名來自農(nóng)村的大學(xué)生組建了一個以“改革農(nóng)村”為目標(biāo)的社團思源愛心服務(wù)社。2007年起,在社會企業(yè)和愛心人士資助下,開始組織鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)。6年來,服務(wù)社已培訓(xùn)近300名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。 往年,服務(wù)社都是組織社團成員進入大山,開展集中培訓(xùn)。即使2008年的四川汶川大地震,也未中斷過。項目多年開展下來,負責(zé)人陳恩桃覺得,雖然培訓(xùn)在當(dāng)?shù)睾苁軞g迎,鄉(xiāng)村教師的參與熱情也很高,但受各種條件制約,還是很難達到預(yù)期效果。于是,陳恩桃有了一個想法:何不把這些鄉(xiāng)村教師請出來,一來可以利用他所在高校的各種資源,二來也可以讓鄉(xiāng)村教師開眼界。 最終,這一想法在市慈善基金會和交大的支持下得以實現(xiàn):利用今年暑假,將53名鄉(xiāng)村教師請出大山、草原,讓他們走進大都市。 培訓(xùn)53名鄉(xiāng)村教師,得花多少錢?68035元!陳恩桃說,每筆支出都計算到了個位數(shù),“我們的培訓(xùn)可能是最節(jié)約的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”。 住宿舍、吃學(xué)校食堂 10天培訓(xùn)期間,鄉(xiāng)村教師們?nèi)勘话才抛∵M了交大學(xué)生宿舍,每人還領(lǐng)到了一張250元的飯卡,統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐。 為鄉(xiāng)村教師上課的,很多都是交大的名師,如:全國優(yōu)秀教師施索華、體驗式培訓(xùn)創(chuàng)始人陳猛、交大心理咨詢中心專職咨詢師劉曄萍等,他們?nèi)际枪媸谡n。教授內(nèi)容包括教育心理學(xué)、體驗式培訓(xùn)、電腦與信息課程、課外實踐、校園安全等。 讓這些鄉(xiāng)村教師印象最深的是,大學(xué)名師的敬業(yè)精神和獨特人格魅力。施索華老師不久前腿部骨折,她坐著輪椅趕來與鄉(xiāng)村教師分享從教20年的感悟。陳猛老師的體驗式培訓(xùn)看似簡單,卻蘊含著“什么是最好的教育,如何進行最好的教育”的思考…… 來自內(nèi)蒙古的劉洋,今年23歲,剛踏上工作崗位不久。她說,她是“懷揣著對鄉(xiāng)村教育的感悟與困惑”來滬參加培訓(xùn)的。結(jié)果,她不僅增進了認識,還可以在名牌大學(xué)里學(xué)習(xí)思考,意外地圓了自己的“大學(xué)夢”。 精彩課程,叫人舍不得放棄 記者發(fā)現(xiàn),在接受培訓(xùn)的鄉(xiāng)村教師名單中,有不少年齡偏大的學(xué)員。46歲的劉召海就是其中一位,他是來自四川富順的一名村小教師。 “年齡大了,怕以后沒有這樣的機會?!眲⒄俸Uf,他1984年高中畢業(yè)后就開始在大山里教書,干了整整28年,他的學(xué)生已經(jīng)開始進入“第三代”了。由于年齡偏大,他一度對來上海培訓(xùn)有些顧慮:“一個鄉(xiāng)村教師,起點這么低,卻要到大學(xué)培訓(xùn),會不會被人家看不起?” 可是,在他踏入校園的那一刻,所有顧慮剎那間消散:志愿者熱情的“一對一”服務(wù),大學(xué)教授的平易謙和,讓他感受到了溫暖,也讓他重拾了自信。劉召海有不少學(xué)生在上海,可是為了多學(xué)一些東西,他將所有的邀約來電一一回絕。劉召海說,“這么難得的機會,這么地道、精彩的課程,我實在舍不得放棄?!庇浾?白彥平 |
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