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杭二中校長(zhǎng)葉翠微(中)與學(xué)生們分享學(xué)習(xí)心得。尹炳炎攝

浙江在線10月09日訊昨天中午，浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院?jiǎn)⒄姘噙x拔的擬錄取名單，在浙大官方招生網(wǎng)站上公布。80名來(lái)自全省各高中的新高三學(xué)生成功入圍。10月16日，他們將成為首批讀完高二就入主浙大啟真班的新大學(xué)生。

高二讀完就考上名校的精英班，這是怎么樣的學(xué)生？他們是絕頂聰明，還是頭腦四肢通通發(fā)達(dá)？

昨天，杭州二中專門為今年被啟真班錄取的20名同學(xué)，搞了個(gè)小小的聚會(huì)。

記者接觸了這群新科準(zhǔn)大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)能入選浙大竺可楨學(xué)院?jiǎn)⒄姘嗟?，光有智商、能拼?jìng)賽是不夠的。這群學(xué)生，競(jìng)賽搞得，健美操跳得，文學(xué)雜志編得，唱歌也唱得……

難能可貴的是，他們更有柔軟性情，他們談自己的入選經(jīng)歷時(shí)，更愿意欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，肯定團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其實(shí)是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)友

女生何琛，短發(fā)，清瘦，語(yǔ)速快。她的領(lǐng)導(dǎo)力，體現(xiàn)在無(wú)形的、溫暖的氣場(chǎng)中。

何琛所在的面試小組，有7個(gè)同學(xué)，是最后一輪面試的一個(gè)組。

“因?yàn)橹耙呀?jīng)經(jīng)過(guò)了整整兩天的兩輪測(cè)試，我們幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)有些熟悉，加上我們組準(zhǔn)備時(shí)間是最長(zhǎng)的，所以在等待面試的時(shí)間里，我們幾個(gè)自行做了一些實(shí)戰(zhàn)模擬?！焙舞≌f(shuō)，他們7個(gè)同學(xué)，每個(gè)人進(jìn)行了一輪自我介紹，然后彼此糾錯(cuò)，“這里眼神還可以更加堅(jiān)毅，這里還可以具體說(shuō)說(shuō)……”

到了7個(gè)學(xué)生進(jìn)去面試的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)介紹完自己，都伴有其他同伴的掌聲；每個(gè)同學(xué)的發(fā)言，保證自己說(shuō)得漂亮，也給彼此制造一點(diǎn)發(fā)揮空間。這無(wú)意中，使得這個(gè)小組的表述顯得特別的多元?！爱?dāng)時(shí)還有一個(gè)同學(xué)，他可能比較內(nèi)向，所以每次一個(gè)問(wèn)題下來(lái)，他都是最后才說(shuō)，說(shuō)得也不自信。所以在英文面試前，我們特意花了半分鐘時(shí)間，集體給他鼓勁，告訴他這下你得背水一戰(zhàn)，一定要speak up(大膽表達(dá))啦！”

他們的面試，就在這樣的有序、有愛的“組織”下，顯得特別出色。二中校長(zhǎng)葉翠微問(wèn)她：“在這個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，你起到什么作用？”

“我出了這些主意，然后和大家一起實(shí)施了?！?/P>

“好！你們讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，變成了競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)友，太好了！”

想搞研究，早一年讀大學(xué)太關(guān)鍵了

在介紹考上啟真班的學(xué)生的時(shí)候，老師特別提到一個(gè)有意思的現(xiàn)象：“這群孩子里，有年級(jí)前三，前二十，也有前一百，甚至前兩百?！边€沒等老師說(shuō)完，有個(gè)男生笑場(chǎng)了：“前三百也有啦~”

記者后來(lái)專門去找了這個(gè)“前三百”。他叫張澤文，是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。一看因?yàn)樽约旱拿伟延浾呓o招來(lái)了，他馬上給自己正名：“啊~我就偶爾考過(guò)前三百，大部分時(shí)間嘛，前一百。”

其實(shí)，張澤文最強(qiáng)的確實(shí)不是考試，他在短短幾分鐘里最能打動(dòng)記者的，是他報(bào)考啟真班的原動(dòng)力，或者說(shuō)，是專注度。

“我6歲就看過(guò)一本書叫做《科學(xué)家的故事》，那個(gè)時(shí)候我就感到，自己長(zhǎng)大了要做科學(xué)研究?！睆垵晌膶?duì)科研的向往，有種執(zhí)著。

其實(shí)高中階段，張澤文一直都在搞物理競(jìng)賽，如果再拼高三一年，報(bào)考清華或者申請(qǐng)國(guó)外的牛校，也有希望，但是他用一句話說(shuō)服了自己：“搞科研的人，如果30歲以前不出成就，后面就很難起來(lái)了。”

“所以你看吧，想搞科研的人，多一年和少一年，那是太關(guān)鍵了?。『牟黄??！?/P>

所以，有啟真班能讀，堅(jiān)決走！

懂得欣賞別人，是一種品質(zhì)

男生朱哲，剛進(jìn)高中的時(shí)候就對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行了規(guī)劃，他矢志浙大，很早就開始為這個(gè)夢(mèng)想作準(zhǔn)備：他參加了全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽；今年夏天還參加了浙大的夏令營(yíng)，獲得了40分加分。

但當(dāng)他在這個(gè)國(guó)慶假期走進(jìn)浙大啟真班的考場(chǎng)，他覺得他得到了另一份更為珍貴的收獲。這是件很小的事情：

朱哲所在的小組，在面試的時(shí)候，遇到了考官提出的一串關(guān)于安樂死的問(wèn)題：

主問(wèn)題是：你是否贊成安樂死，為什么？

當(dāng)同學(xué)作出陳述之后，考官接著問(wèn)：“如果自己母親確實(shí)得了絕癥，愿意讓她選擇安樂死嗎？”有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)說(shuō)的是：“支持?！薄翱赡芤彩呛退懊姹硎鲋С值睦碛墒窍嘁恢碌摹！?/P>

這個(gè)問(wèn)題也就這么過(guò)去了?？墒菦]有想到的是，在面試結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)很誠(chéng)懇地對(duì)考官說(shuō)，他想要改變剛才這個(gè)問(wèn)題的回答，如果是他的媽媽病重，他不愿意媽媽安樂死。

“我們當(dāng)時(shí)都沒有想到他會(huì)有這個(gè)舉動(dòng)，我們都很震驚。我覺得他是一個(gè)會(huì)主動(dòng)思考和懂得改正的人，我真的很佩服?！?/P>

葉翠微尤其珍惜學(xué)生的這種心理，“懂得欣賞別人，是一種品質(zhì)。欣賞別人，才是最好的競(jìng)爭(zhēng)。”

(浙江在線)