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[導(dǎo)讀]“這個(gè)錄取通知書好特別?。　?月20日，陳藝童收到了鄭州大學(xué)的錄取通知書，她發(fā)現(xiàn)通知書的下半頁(yè)是一幅書法作品。

作者

希望給新生帶來(lái)正能量

鄭州大學(xué)招生辦公室主任劉建華介紹，這篇賦是由三屆黃帝故里拜祖大典祭文起草者，鄭州大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王保國(guó)創(chuàng)作，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張海親筆書寫的。

“《鄭大賦》是要表達(dá)一份責(zé)任。”作者王保國(guó)介紹說，這篇賦分為三部分，即展現(xiàn)鄭大的自然環(huán)境、敘說鄭州大學(xué)的歷史、談?wù)勦嵵荽髮W(xué)的追求。

“我期望通過這篇賦給新生帶來(lái)一種昂揚(yáng)的氣質(zhì)，一種正能量。”王保國(guó)說，從某種程度上說，中原學(xué)子的成功也就是中國(guó)的成功，他們“中”的品質(zhì)也決定了中國(guó)的品質(zhì)。

劉建華介紹說，錄取通知書即是學(xué)生被錄取的證明文件，也是學(xué)生第一次和學(xué)校的正式接觸。希望錄取通知書設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，能給學(xué)生留下深刻印象。

《鄭大賦》原文

千禧之際，三強(qiáng)融鑄，省部統(tǒng)籌，共襄盛舉。棟宇櫛比三萬(wàn)間顯中西氣度，林木蔥郁數(shù)百頃蘊(yùn)南北風(fēng)華。月影沉璧，落成麗湖；蒼松翠竹，筑就春山。春之繁花，夏之流鶯，秋之紅葉，冬之靜雪，三園五橋，四時(shí)不同。

是地也，接嵩岳，連河洛，物華天寶，人杰地靈。千載帝都勝跡尚存，百代風(fēng)流美名猶傳。老莊秉虛，商韓論法，杜工部做詩(shī)，韓昌黎為文，皆興國(guó)匡世，言深意切。更有張衡地動(dòng)儀，仲景傷寒論，極工巧，論辯證，法天地，濟(jì)蒼生，名播華夏，功施到今。

造于斯，興于斯，膺中原崛起之宏任，奏民族復(fù)興之樂章，自是奮發(fā)踔厲，朝不逮露。背負(fù)青天，腳踏實(shí)地，篤信仁厚，慎思勤勉。行天健之德，做康莊之石，立成功于既有，爭(zhēng)一流于在望。文理工醫(yī)，日進(jìn)月長(zhǎng)，攻關(guān)修業(yè)，時(shí)聞?wù)酃?。杜甫憂民心，岳飛報(bào)國(guó)志，朝朝自勉勵(lì)，風(fēng)鵬正舉時(shí)。

(河南商報(bào))