人民網(wǎng)北京8月21日電 (記者林露)記者今天從教育部()獲悉,今后我國(guó)高等教育將以加入《華盛頓協(xié)議》為契機(jī),在工科主要專業(yè)領(lǐng)域逐步擴(kuò)大認(rèn)證范圍,積極采用國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高高等工程教育國(guó)際化水平,持續(xù)提升高等工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。 據(jù)介紹,今年6月在韓國(guó)首爾召開的國(guó)際工程聯(lián)盟大會(huì)上,《華盛頓協(xié)議》全會(huì)一致通過接納我國(guó)為該協(xié)議簽約成員,我國(guó)成為該協(xié)議組織第21個(gè)成員。這在一定程度上表明我國(guó)工程教育的質(zhì)量得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可。 據(jù)了解,目前,我國(guó)開設(shè)工科專業(yè)的本科高校有1047所,占本科高校總數(shù)的91.5%;高校共開設(shè)工科本科專業(yè)14085個(gè),占全國(guó)本科專業(yè)點(diǎn)總數(shù)的32%;高等工程教育的本科在校生452.3萬人,研究生60萬人,占高校本科以上在校生規(guī)模的32%。 從2005年起我國(guó)開始開展工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn),成立了由76名教育界和產(chǎn)業(yè)界專家共同組成的全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)以及機(jī)械類、化工類等14個(gè)認(rèn)證分委員會(huì),分別負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)證工作,在學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、持續(xù)改進(jìn)、課程體系、師資隊(duì)伍和支持條件等7個(gè)方面與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)緊密對(duì)接。目前已對(duì)373個(gè)專業(yè)點(diǎn)開展了認(rèn)證工作。 (人民網(wǎng)-教育頻道 林露) |
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