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　　老少齊變漢字粉

　　一個主持人，三個評委，一個個參賽的中學(xué)生選手，再加上各式各樣或復(fù)雜或簡單的漢字，《中國漢字聽寫大會》在這個暑假檔賺足了中國人的眼球。

　　因為參賽選手都是中學(xué)生，自然引來不少學(xué)生族的關(guān)注。唐怡今年15歲，在江北一所中學(xué)上初二的她經(jīng)常觀看這個節(jié)目。“我很佩服那些參賽者，有些生僻字那么難，他們都能正確寫。”她告訴記者，自從看了節(jié)目，在學(xué)校里常和同學(xué)私下較量誰認識的生僻字最多，還會討論喜歡的參賽者，“我最喜歡的是劉浥塵，他太厲害了。”

　　家住渝北的談小姐是一名上班族，今年30歲，同樣也是這個節(jié)目的忠實觀眾。今年9月她第一次接觸到了這個欄目，“看了一場比賽就被吸引了，覺得這檔節(jié)目很有意思。”不僅自己觀看，談小姐還推薦給父母，“現(xiàn)在我們一家三口都是節(jié)目忠實粉絲”。

　　節(jié)目不僅吸引了年輕的觀眾，許多上了年紀(jì)的人同樣很熱衷。“中華文化的魅力，年輕一代不懂得好好體會和珍惜，可惜了。”楊大爺今年76歲，寫得一手好字，自打盯上了這個節(jié)目，他每期必看，“有好多復(fù)雜的字我也不認識，活到老學(xué)到老嘛，就當(dāng)是給自己補補文化知識。”

　　朋友圈比一比聽寫

　　《中國漢字聽寫大會》不僅是一檔風(fēng)靡的電視節(jié)目，同樣帶動了網(wǎng)絡(luò)上的聽寫潮流。而這些熱衷于漢字拼寫的人被網(wǎng)友戲稱為“聽寫族”。

　　“suoluo，一種木本蕨類植物，是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木?！本W(wǎng)友“海燕”是一名婚介活動策劃，熱愛漢字書寫的她，國慶假日期間也在微信朋友圈里發(fā)起了一場小型的漢字書寫大賽，“很多好友都是中華漢字的粉絲，受節(jié)目的啟發(fā)，我們在朋友圈里搞了一場小比賽?！彼€透露，早已習(xí)慣了電腦鍵盤打字，現(xiàn)在對手寫漢字非常生疏，常寫錯別字，“但現(xiàn)在朋友們聚會，最愛玩的一個小游戲就是比賽聽寫漢字，”她繼續(xù)說，“每人自備一支簽字筆和筆記本，玩的時候由一個人說出漢字，其他人寫出來，比賽就看誰寫得最快最好最正確”。

　　不僅私下較勁，很多“聽寫族”還和節(jié)目的選手較量。網(wǎng)友“snail”在網(wǎng)站發(fā)表了名為“今天都聽寫了嗎？來曬圖吧”的帖子，而帖子后數(shù)十位網(wǎng)友都跟帖發(fā)出了當(dāng)日的“參賽成果”。網(wǎng)友“哩哩”展示了6張她近期的書寫成果：“渾渾噩噩”只寫出了“渾渾”兩個字，“腈綸”寫成了“晴綸”等等，其中出現(xiàn)了上百處錯誤，她坦言：“好多都不會寫啊！”錯誤雖多，細致的她不僅在每一張紙上標(biāo)注出了錯誤率，還用紅色記號筆拼寫了正確寫法。

　　重新翻出鋼筆練字

　　談小姐在接受記者采訪時表示，由于習(xí)慣了電腦打字，她都記不清楚上一次提筆寫字是什么時候了。“觀看比賽時，好多字我都不認識，只好邊看邊查字典。”疏于寫字的她坦言，現(xiàn)在的識字水平已經(jīng)快趕不上一個中學(xué)生，為此她甚至還翻出了多年未用的鋼筆來練習(xí)寫字，“每天早上9點不到就起床等待節(jié)目和練習(xí)寫字，感覺像是又回到學(xué)生時代，重新體驗了一把當(dāng)學(xué)生的感覺。”

　　“我們年輕的時候，沒有電腦，沒有打印機，字寫得好與壞是評價一個人品行的重要標(biāo)準(zhǔn)?！?0歲的庹大爺是一名退休的小學(xué)校長，習(xí)得一手好書法，他認為漢字是文化的重要載體，非?？粗?。雖已退休，他卻還在家收了幾個小徒弟，教他們練習(xí)書法，“現(xiàn)在有了電腦，寫字就不再受到重視，紙和筆早已淡出，不再是人與人交流的主要工具?！彼€透露，正好借這個機會好好告誡他的學(xué)生，要認真對待寫字，因為它仍舊會受到社會重視的。

　　觀點

　　網(wǎng)絡(luò)時代

　　喚醒對傳統(tǒng)文化的尊重

　　“每一個漢字都是有故事的?！敝貞c市協(xié)和心理顧問事務(wù)所所長、社會學(xué)家譚剛強在接受記者采訪時表示，進入互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字等一些代表傳統(tǒng)文化的元素日益被現(xiàn)代人所忽略，但是隨著社會文明程度的不斷上升，人們追求內(nèi)在文化底蘊的渴望與日俱增，這種節(jié)目的火爆很好的詮釋了這一點，它還直接喚醒了人們對傳統(tǒng)文化的重視和尊重，“總體上講，節(jié)目體現(xiàn)出的心靈文化價值遠大于比賽本身價值。”

　　他同時還強調(diào)，繼承和發(fā)揚漢字文化，不能僅僅依靠一場比賽來推動，“真正的推動力量主要來源于系統(tǒng)的漢字文化教學(xué)和對漢字的日常書寫使用，這樣才能做到前事不忘后事之師，將文字本身的內(nèi)涵更好的傳承和發(fā)揚”。

　　見習(xí)記者 楊康平（華龍網(wǎng)-重慶商報）